As Relações Raciais Hoje

por força do mito da democracia racial, acreditou que a desigualdade social no Brasil era uma questão essencialmente ligada à pobreza e as péssimas condições de vida de uma grande parcela da população sem condições de acesso aos bens historicamente produzidos pelos homens e mulheres, em especial, em nossa contemporaneidade. Nesse sentido, pesquisas recentes (IPEA, PNAD, LEASER) têm demonstrado que não podemos dissociar a desigualdade social da desigualdade racial. Disto resulta a ideia…

RAÇA E RACISMO: A NEGAÇÃO DO NEGRO NO BRASIL Este ensaio busca mostrar as relações de raça e racismo existentes no cenário brasileiro, e em como as políticas públicas tem buscado realizar ações afirmativas que tencionam elevar o negro a uma categoria de igualdade social com o não-negro, para isso utilizamos as discussões apresentadas pelos teóricos AZEVEDO (2004), ROSSEAU (2009), MAGGIE (2007) e GUIMARÃES (2002). Azevedo (2004) fala do medo criado a respeito do negro na…

escolas, públicas e particulares, do ensino fundamental até o ensino médio. O objetivo principal para inserção da Lei é o de divulgar e produzir conhecimentos, bem como atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de interagir objetivos comuns que garantam respeito aos direitos legais e valorização de identidade cultural brasileira e africana, como outras que direta ou indiretamente contribuem para a formação da identidade…

AÇÕES AFIRMATIVAS: POLÊMICAS E POSSIBILIDADES SOBRE IGUALDADE RACIAL E O PAPEL DO ESTADO SALES AUGUSTO DOS SANTOS Universidade de Brasília ELIANE CAVALLEIRO Universidade de Brasília MARIA INÊS DA SILVA BARBOSA Secretaria Especial de Políticas de Promoção da Igualdade Racial MATILDE RIBEIRO Núcleo de Estudos e Pesquisas sobre Movimentos Sociais – Nemos (PUC/SP) Resumo: O artigo analisa a importância do papel do Estado para a implementação das políticas públicas de ação…

DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DA EDUCAÇÃO BÁSICA – PARFOR/ CURSO DE HISTÓRIA PROJETO MONOGRÁFICO: Diversidade étnico-racial: Discussões sobre o ensino e aprendizagem dos conteúdos curriculares de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.s. TEIXEIRA DE FREITAS 2014 PROJETO MONOGRÁFICO: Diversidade étnico-racial: Discussões sobre o ensino e aprendizagem dos conteúdos curriculares de História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena.…

condições para o acesso e permanência na escola; II – liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber; III – pluralismo de ideias e de concepções pedagógicas; XII consideração com a diversidade étnico-racial. Art. 26. Os currículos da educação infantil, do ensino fundamental e do ensino médio devem ter base nacional comum, a ser complementada, em cada sistema de ensino e em cada estabelecimento escolar, por uma parte diversificada,…

temática racial, discutir o tema racismo e buscar na escola a fonte para superação do mesmo, são os objetivos desse trabalho, intitulado: Educação e Racismo: Conhecendo as contradições do passado para construir a escola do futuro. Foi motivado por essa problemática que me dispus a conhecer um pouco da dinâmica escolar, entrevistando professores, conversando em grupo focal e utilizando-me de bibliografias relacionadas, com o intento de buscar a intima relação entre a temática racial…

concentrados em 13 Comunidades de 04 municípios – Chapada dos Guimarães, Nossa Senhora do Livramento, Poconé e Vila Bela da Santíssima Trindade -. Comunidades estas remanescentes visíveis da resistência e da luta dos negros no Estado até os dias de hoje. Esses dados mostram ainda que as dificuldades enfrentadas por essa população vão desde a educação, perpassando pela área da saúde, da alimentação, do saneamento básico, água potável, energia, moradia e demais entraves quedemonstram…

Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana, a serem observadas pelas instituições de ensino de Educação Básica, nos níveis de Educação Infantil, Educação Fundamental, bem como Educação Média, Educação de Jovens e Adultos e Educação Superior em especial no que se refere à formação inicial e continuada de professores, necessariamente quanto à Educação das Relações Étnico-Raciais; e por aquelas…

de maneira decisiva, da reeducação das relações entre negros e brancos, o que aqui estamos designando como relações étnico-raciais. Depende, ainda, de trabalho conjunto, articulação entre processos educativos escolares, políticas públicas e movimentos sociais, visto que as mudanças éticas, culturais, pedagógicas e políticas nessas relações não se limitam à escola. É importante destacar que se entende por raça a construção social forjada nas tensas relações entre brancos e negros,…