As Relações Que Têm Sido Estabelecidas Entre A Didática E A Pedagogia

FORMAÇÃO DO PROFESSOR – NORMAL OU PEDAGOGIA? Introdução Os questionamentos sobre a formação de professores cresceram muito nas últimas décadas. Assim como, as discussões entre qualidades e divergências das Escolas Normais (2º grau) e das instituições superiores de educação. Tornando relevante à escrita dos aspectos históricos e teóricos da educação, para posteriormente, apresentar os dilemas desta temática e as atuais reflexões acerca da formação do corpo docente. 1. Aspectos…

aluno no processo do ensinar-aprender. Inicialmente, procura conceituar o que vem a ser prática pedagógica. Em seguida, discute como os currículos tem se materializado nas escolas do campo e como estas concebem a prática pedagógica, discutindo suas relações e suas implicações. Por fim, apresenta discussões sobre as características das classes multisseriadas enfocando os limites e possibilidades do exercício profissional neste contexto. Palavras chave: Prática Pedagógica. Classes…

relação às atividades de ensino, enfocando o papel do professor e alunos e principalmente a formação dos professores. “A renovação do EC necessita não só de uma renovação epistemológica dos professores, mas que essa venha acompanhada por uma renovação didática – metodologia de suas aulas.” p.10 Isto tudo implica numa renovação também do material didático e dos programas de atividades. 3ª. Parte Aborda a defesa e a exemplificação de um modelo de aprendizagem como investigação. 1-…

A evolução da Didática A Didática deriva-se do termo grego didaktiké, entendido como arte de ensinar. Ela acompanha a existência do homem e da mulher, enquanto seres que praticam o ensino e a aprendizagem, ao longo de suas vidas. Aprendizagem que acontece até de forma involuntária, assimilada por observação, imitação ou por ensinos praticados por outras pessoas que transmitem, sob diversas maneiras, informações, fazeres e sentimentos. É pela aprendizagem que as pessoas determinam seu…

Mediação Intencional para avanço no processo ensino-aprendizagem na Educação Infantil: Vygotsky Marinalva dos Santos Santana Licenciatura em Pedagogia FTC –SSA-BA RESUMO: O presente trabalho objetiva realizar um estudo reflexivo, na concepção sócio – interacionista Vygotskyana. A discursão que se pretende realizar é sobre como ocorre o processo de…

.................................................. 43 ANEXOS.................................................................................................................... 53 8 RESUMO As disciplinas Metodologia do Ensino Superior, Didática e Prática Pedagógica estão relacionadas, pois são essenciais à formação do docente além de obrigatórias nos cursos de licenciatura. A determinação do perfil do docente e a discussão dos aspectos didáticos e metodológicos do professor nas…

3.3.2 Concepção pedagógica nova ou moderna ....................................... 49 3.3.3 Pedagogia tecnicista ....................................................................... 50 3.3.4 Pedagogia libertária ........................................................................ 50 3.3.5 Pedagogia libertadora ..................................................................... 51 3.3.6 Pedagogia histórico-crítica ............................................................... 52…

decidirá, motivadamente, sobre a qualificação do candidato enquanto pessoa com deficiência, observando obrigatoriamente os critérios estabelecidos pelo Decreto nº 3.298 de 20 de dezembro de 1999. 2.2.8.1. O candidato que, após perícia médica, não tenha sido qualificado como pessoa com deficiência, terá seu nome excluído da lista de pessoas com deficiência, permanecendo seu nome na lista da classificação geral da Seleção. 2.2.8.2. Caso a perícia médica confirme a deficiência declarada…

Presencial de Manaus - AM Curso de Licenciatura em Pedagogia Didática e Prática de Ensino DARLENE ARAUJO DA SILVA – 397265 MAURA RÚBIA MELO RIBEIRO – 388873 SAMUEL SOUZA DE FARIAS – 399952 TATIANE GONÇALVES DE ARRUDA - 399984 RELATÓRIO FINAL DE DIDÁTICA E PRÁTICA DE ENSINO ANA…

TRABALHO DE CONCLUSÃO 2004 Aluno(a) Eurípedes Costa do Nascimento – Mestrado Título Errâncias e Errantes: um estudo sobre a mobilidade do sujeito e o uso de bebidas alcoólicas na contemporaneidade ➢ resumo O consumo de álcool tem sido uma das maiores preocupações da saúde pública no mundo e suas causas parecem estar associadas a diversos fatores, dentre eles, a cultura. Articulados com a errância e impulsionado por motivos sócios-econômicos ou mesmo por razões…