As Relações Homem Mundo E A Produção Do Conhecimento

PSICOLOGIA SÓCIO-HISTÓRICA: SUBJETIVIDADE E MUNDO SOCIAL INTRODUÇÃO A Psicologia Sócio-Histórica é uma vertente teórica da Psicologia, cujas proposições ligadas ao conhecimento do homem e sua subjetividade estão guiadas pela concepção materialista dialética. Ela surge no inicio do século XX, na União Soviética, momento em que esta procurava reconstruir suas teorias científicas a partir do referencial marxista. Os autores que definem os fundamentos teóricos são: Alexandr Romanovich…

radical foi expulso de vários países europeus. Ele levantou a bandeira do comunismo e iniciou uma guerra contra o capitalismo. Por esse motivo é considerado o pai do comunismo. Participou de várias organizações, escreveu vários livros, revolucionou o mundo e suas idéias continuam a influenciar muitos historiadores e cientistas sociais. Este notável personagem histórico faleceu em Londres, Inglaterra, em 14 de março de 1883, deixando muitos seguidores de seus ideais. Lênin foi um…

exemplo: 1. A região Durante muito tempo a região era vista como algo que pudesse ser estudado de forma isolada, pois a viam como autônoma e possuidora de aspectos particulares, sendo assim as regiões autossuficientes e com poucas relações com as demais. [...] Mas o mundo mudou e as transformações são cada vez mais intensas e velozes. [...] Num estudo regional se deve tentar detalhar sua composição enquanto organização social, política, econômica e cultural, abordando os fatos…

A Psicologia Sócio-Histórica é uma vertente teórica da Psicologia, cujas proposições ligadas ao conhecimento do homem e sua subjetividade estão guiadas pela concepção materialista dialética. Ela surge no inicio do século XX, na União Soviética, momento em que esta procurava reconstruir suas teorias científicas a partir do referencial marxista. Os autores que definem os fundamentos teóricos são: Alexandr Romanovich Luria (1902-1977); Aléxis Nicolaievich Leontiev (1903-1979) e Lev…

01/08/2006 Aprovado em: 05/02/2007 Maria Iolanda Sachuk Professora Adjunta da Universidade Estadual de Maringá, Doutora em Administração pela FGV/EAESP E-mail: misachuk@uem.br RESUMO Mudanças ocorridas no mundo do trabalho têm alterado substancialmente as relações de trabalho e as relações socioculturais-econômicas. Conseqüentemente, alteram-se também os sentidos que vão sendo atribuídos ao trabalho e, por conseguinte, impõem-se aos indivíduos novas percepções, novas formas de…

Inovação técnológica, intelectualização e autonomização da atividade humana na produção: desafios para a educação· Zeina Rebouças Corrêa Thomé ** Introdução Este estudo estabelece, inicialmente, os fundamentos ou princípios teórico-metodológicos para análise objetiva da relação entre trabalho, tecnologia e a formação do homem. Aqui são definidos os conceitos básicos que nos orientaram ao longo do estudo. A referência básica se constitui numa revisão das formulações teóricas de Karl…

LIVRO: QUE É GEOGRAFIA? - DE RUY MOREIRA “O homem, a terra, a vida e a felicidade, as relações que os enlaçam na totalidade dos modos de vida variáveis no espaço e no tempo é o que de Estrabão até hoje definem a geografia e seu modo de envolvimento. Todavia, nem sempre teve ela um compromisso com “o grande problema da vida e da felicidade”, por conta dos percalços da história que fizeram da vida e da felicidade um grande problema. Uma geografia do homem sempre se defrontou nessa…

DOCENTE ALIENADO Autores: Jeannette F. P. Ramos1, Samara Almeida Chaves2 e José Gilberto Biserra Maia3 Instituição: Universidade Estadual do Ceará - UECE GT 09: Trabalho e Educação RESUMO Este artigo analisa a categoria trabalho e as transformações no mundo do trabalho. Em seguida restabelece o conceito de trabalho alienado, objetivando relacionar este com o labor docente. Neste sentido, revisitou-se a literatura pertinente às categorias trabalho (MARX, 1964, ANTUNES, 1999, 2000, LESSA,…

colocados pelo mundo do trabalho, dominado pela globalização neoliberal. Numa perspectiva interdisciplinar, vou trabalhar os conceitos, historicizando-os, delimitando-os em seus sentidos contraditórios e enraizando-os nas relações sociais que os engendram. A abordagem assim feita poderá apontar caminhos para a elaboração do currículo das escolas municipais, caminhos esses que propiciem a escolha e a organização dos conhecimentos, saberes e práticas, buscando formas de articular os…

6º COLÓQUIO INTERNACIONAL MARX E ENGELS (GT 9 – Trabalho e produção no capitalismo contemporâneo). TRABALHO E FORMAÇÃO HUMANA: observações acerca dos escritos de Marx. Araci Jost1 Anita Helena Schlesener2 No pensamento marxista, a categoria trabalho está no centro de sua teoria, visto que desempenha o papel fundante na construção e desenvolvimento da humanidade, expressado como fio condutor da obra marxiana, desde suas primeiras elaborações teóricas até às da sua…