As Relaçoes Entre A Indisciplina Dos Alunos E As Praticas Pedagogicas Utilizada Pelo Professor

corrigindo as questões. Logo em seguida, foi feita uma atividade de matemática. Os alunos foram orientados para fazer os exercícios do livro didático. Eles procuravam a professora quando havia alguma dúvida nas questões. A relação doprofessor com os alunos na sala era sempre distante, não demostrava nenhuma afetividade pelos alunos.Com relação ao aluno Pedro, não havia nenhuma didática diferenciada utilizada pelo professor. Ele ficava inquieto, levantava toda hora pedia para beber água,…

ARTICULADORES DE CONFLITOS Resumo: INTRODUÇÃO A escola é um espaço cultural onde se encontram diversos atores sociais: professor/ professor, professor/aprendiz, professor/comunidade escolar. Em um ambiente com tanta multiplicidade de costumes e atividades é comum que haja conflitos, afinal nem sempre todos que participam tem os mesmos pensamentos e ideias. Em meio a essa situação,…

.09 3.4 . Metodologia Utilizada.....................................................................................09 3.5 . Recursos Utilizados.......................................................................................09 3.6 . Participação dos alunos – tratamento da indisciplina..................................11 3.7 . Relação professor-aluno................................................................................11 3.8 . Relação entre aluno-aluno.......................

Denys Cristiano de Oliveira Machado. ANÁLISE DE FATORES ASSOCIADOS AO DESEMPENHO ESCOLAR DE ALUNOS DO QUINTO ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL COM BASE NA CONSTRUÇÃO DE INDICADORES. Dissertação Submetida ao Programa de Pós-Graduação em Métodos e Gestão em Avaliação, da Universidade Federal de Santa Catarina para obtenção do Grau de Mestre em Métodos e Gestão em Avaliação. Orientador: Prof. Dr. Pedro Alberto Barbetta. Coorientador: Prof. Dr. Heliton Ribeiro Tavares. Florianópolis 2014 Ficha…

Dedico este trabalho a minha família, amigos, professores e acima de tudo a Deus. RESUMO O meio social em que a criança se desenvolve quando não for propício pode atrapalhar seu desenvolvimento intelectual, de modo que o futuro desse possa ser comprometido. Entretanto, algumas ações podem amenizar tal impacto, e nesse contexto, deve ser estabelecida uma relação afetivia entre professor e aluno, de forma que esse sentimento poderá guiá-lo por todo seu período de aprendizagem

CASTILHO Educação inclusiva: um estudo de caso sobre aspectos que contribuíram ou prejudicaram o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita São Paulo 2013 ALESSANDRA CLAIR DE CASTILHO Educação inclusiva: um estudo de caso sobre aspectos que contribuíram ou prejudicaram o desenvolvimento escolar de um aluno com deficiência intelectual causada por hidrocefalia congênita Trabalho de Conclusão de curso apresentado …

-------------------------------------- Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Curso de Habilitação – Pedagogia (MAD 0406) prática do módulo VI. ------/-------/2014 RESUMO Diante das mudanças educacionais observadas nos dias atuais, a escola tornou-se responsável pela educação e formação dos alunos esquivando a maioria dos pais desta responsabilidade, fato este que se deu devido a “falta…

____________________________________________________ Orientadora: Profª. Ms. Maria Isabel Silva Bezerra Trabalho apresentado em ____ / ____ / ____ DEDICATÓRIA A toda minha querida família e a todos os professores que lutam por uma educação de qualidade no município de Santana do Acaraú e acreditam que sempre podem inovar. Aos alunos e seus familiares que mesmo com as péssimas condições de nossas escolas ainda acreditam que a educação pode mudar suas vidas. AGRADECIMENTOS …

parte dos hábitos da criança tanto em casa quanto na escola. Eles devem ser ensinados desde o início do desenvolvimento da criança, para conscientizá-la da importância do cuidado com sua alimentação e saúde. e) Objetivo geral: Conscientizar os alunos sobre a importância da boa alimentação. f) Objetivos específicos: Estimular os bons hábitos alimentares, Compreender a importância de ter bons hábitos alimentares para preservar e valorizar a vida, Informar os valores…

Educação, Ciências e Letras de Paranavaí, como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Docência do Ensino Superior, com nota final igual a _______, conferida pela Banca Examinadora formada pelos professores: Professor (a) Professor (a) Professor (a) Data:__________________ AGRADECIMENTOS Ao Deus Criador de todas as coisas, que por sua Bondade, soprou em mim seu Espírito de Vida, e que dia-a-dia, faz nova todas as coisas. A minha família…