As Regras Da Comunidade Escolar E Democracia

meio de revisão histórica e análise documental, revelam que o modelo de gestão escolar declarada, legal e ideal, por Colégios da Polícia Militar do Estado de Goiás, com envolvimento do coletivo e exercido com autonomia e participação, pressupostos fundamentais para o desenvolvimento da cidadania, escondem procedimentos burocráticos, pactuados por agentes que deveriam proteger e fazer cumprir os mecanismos de democracia nas escolas, e que, ao contrário, mobilizam recursos materiais e…

1 - Entendemos democracia como um sistema onde todos os cidadãos possuem participação em assuntos de forma igualitária, o que deve ser estendido para o ramo da educação. O conhecimento é um dom que deve sempre ser aprimorado continuamente, por isso a escola pública é um direto da sociedade e um dever do estado. Todos os cidadãos, independente de idade, raça ou cor, devem ter acesso a um ensino de qualidade. E com base em todos esses aspectos entendamos por democracia escolar como: um…

1) O que é Regimento Escolar (R.E.)? 2) Você já leu o R.E. da sua escola? 3) Em que situações você recorre a ele? 4) Quais são as pessoas envolvidas na elaboração do R.E. de sua escola? 5) Como é feita a divulgação do R.E. em sua escola? 6) Por que o Regimento Escolar tem estado alienado da prática pedagógica e administrativa? 7) Por que é desconhecido pela comunidade escolar? 8) Por que é lembrado apenas em situações de indisciplina? 9) Quais são os fatores que contribuem para…

introduz esta reflexão, se constitui em apêndice para um debate mais específico acerca da democracia, tendo como pressupostos legais a Constituição Federal de 1988 e a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional – LDB Nº 9394/96. Considerando a democracia como parâmetro de participação popular, desde um contexto macro de gestão pública a mecanismos de representação social em associações e unidades escolares, que têm nos Conselhos um ambiente propício ao exercício da cidadania. Nessa…

O exercício de cidadania: potencializando a parceria entre o FNDE e a sociedade O exercício de cidadania não é uma prática comum em nossa sociedade. Somos herdeiros de uma história marcada pela ditadura e mesmo quando a democracia é instaurada não aprendemos a nos servir dela para tornar nossa sociedade melhor, a exercer a cidadania no sentido pleno, a cobrarmos direitos constitucionais garantidos. Contudo, o direito é figura correlata do dever. Temos também deveres e um desses…

DIDÁTICA A palavra Didática se associa a arrumação, ordem, logicidade, clareza, simplificação e costuma, portanto também conotar limitação. Muitos manuais de Didática estão cheios de itens e sub itens, regras e conselhos: o professor deve, o professor não deve e ficam portanto, muito próximos dos receituários ou listagens de permissões e proibições. Com tanta didática hoje, enriquecida pela psicologia e por toda a tecnologia do ensino, como explicar que o ensino continue piorando sempre

GESTÃO DEMOCRÁTICA ESCOLAR Marilete Puton RESUMO: A abordagem da pesquisa trata-se de um estudo a cerca da gestão democrática na escola pública buscando verificar quais mecanismos de participação concorrem para a autonomia e para a melhoria da qualidade de participação de todos os segmentos da escola. O mundo atual vem sendo marcado por profundas transformações sociais, e a…

Nogueira Machado Lucimar Roques Pedralli Marcia Elena Saletti Mariza Aves de Oliveira Tutor: Sergio Luiz GESTÃO DEMOCRÁTICA Pratica Pedagógica Supervisionada apresentada como conclusão do Curso técnico em Técnico em Secretaria Escolar do Profuncionário de Aparecida do Taboado/MS sob a orientação do tutor(a) Sergio Luiz. APARECIDA DO TABOADO-MS 2014 AGRADECIMENTOS À Jesus Cristo, amigo sempre presente, sem o qual nada teríamos feito. Aos…

caráter autoritário e centralizador que tinha o Estado brasileiro durante todo o regime militar. O povo buscava reivindicações pela instalação de métodos mais transparentes e visíveis na participação da gestão do Estado, no que levou a busca pela democracia. No que buscavam reformas no funcionamento do Estado, que deveriam ser representadas por conselhos, se institucionalizando, composta pela sociedade civil, representando o povo, com o objetivo de participar diretamente na elaboração de…

TAQUARA – FACCAT Pós-graduação em Gestão Escolar e Metodologia do Ensino Disciplina: Gestão da Escola Básica Professora: Raquel Caetano Acadêmica: Cassiane Barboza FICHAMENTO DE TEXTOS 1.Título do texto: Gestão democrática na e da educação: concepções e vivências Autor(a): Isabel Letícia Pedroso de Medeiros, Maria Beatriz Luce Excertos destacados Conteúdo Comentários acerca das ideias selecionadas a) “É, portanto, no bojo a ampla luta pela democracia que se formula, entre nós, a…