As Reformas Curriculares No âmbito Das Instituições Educativas

esteve comigo nesses últimos anos. Aos meus amigos que durante esses anos foram de certa forma a minha família. A todos, muito obrigada. I Resumo Cabo Verde é um país que tem acompanhado as grandes mudanças políticas, sociais, económicas e educativas, atribuindo um papel preponderante aos professores na educação/formação dos indivíduos. Neste sentido a formação inicial não pode constituir um acto “acabado” que não tem em linha de conta as mudanças que decorrem no seu seio. A…

........................................................................5 MEMÓRIA DA EDUC. ESCOLAR NO BRASIL CONTEMP. ...............................6 A ORIGEM DA EDUC. ESCOLAR NO BRASIL ....................................................7 INSTITUIÇÕES ESCOLARES................................................................................ 10 A ESCOLA ESCOLHIDA......................................................................................... 15 RELATÓRIO FINAL......................

Prática do Módulo III 01/07/12 RESUMO Entende-se que á prática pedagógica deve ser apoiada nos princípios de interdisciplinaridade e de transversalidade. A transversalidade diz respeito á possibilidade de se estabelecer, na prática educativa, uma relação entre aprender conhecimentos teoricamente sistematizados e as questões da vida real e de sua transformação. A ausência desta questão compromete a qualidade da aprendizagem e pouco colabora para o desenvolvimento. Os Temas…

apresenta-se a necessidade de engajarse nas instituições escolares, de elaborar e de implementar projetos de integração dos aspectos sociais e educacionais vividos pelos destinatários dessa política social, de inserir-se profundamente na dinâmica do conhecimento pedagógico e das suas legislações que marcaram a construção de políticas educacionais nesse país. O assistente social hoje, busca fundamentar sua formação profissional a partir das novas Diretrizes Curriculares, com uma…

.............................................................. 29 A gênese do Decreto n. 5.154/2004: um debate no contexto controverso da democracia restrita Gaudêncio Frigotto, Maria Ciavatta e Marise Ramos PGM 3 O DESAFIO DA ORGANIZAÇÃO CURRICULAR DO ENSINO.................................................................... 51 Ensino Médio e Técnico com Currículos Integrados: propostas de ação didática para uma relação não fantasiosa Lucília Machado PGM 4 POLÍTICAS PÚBLICAS…

1 INTRODUÇÃO As primeiras ações voltadas para o atendimento à crianças e adolescentes no Brasil foram predominantemente de natureza filantrópica, passando, lentamente, para o âmbito estatal, configurando-as, assim, política social. A política de atendimento à criança e ao adolescente passou por mudanças profundas no decorrer de sua implementação. Até o século XIX, as crianças e adolescentes tinham um tratamento penal indiferenciado em relação aos adultos. Nesse…

pela ação de seus agentes sociais como um todo, configurando-se uma sociedade pedagógica. Algumas instituições assumiram para si a tarefa de “desnaturalizar” a educação, assumindo a responsabilidade de desenvolvê-la sistemática e intencionalmente com vistas a determinadas finalidades. São os sistemas educativos envolvendo as escolas e seus desdobramentos em órgãos dos sistemas de ensino, em instituições de formação de profissionais, de pesquisa, de desenvolvimento das tecnologias e de…

miséria poderão se tornar prisões sociais e com a implantação das políticas do Banco Mundial para o Terceiro mundo. Pensar as políticas educacionais em um quadro de transformações, em uma estrutura de poder transnacional, vai muito além das reformas curriculares. Exige novas formas de organização na escola, para se contrapor às formas hegemônicas de exercício do poder e alternativas práticas de educação, estabelecendo uma lógica inovadora nas relações sociais, marcadas pelos laços de…

de ensino – aprendizagem. Por tal motivo os profissionais, em sua grande maioria, envolvidos com esta modalidade de educação eram oriundos da atividade médica e afins. O segundo capítulo se aplica ao acompanhamento da evolução das atividades e instituições brasileiras preocupadas em tratar patologicamente as pessoas portadoras de necessidades especiais, iniciando no império com a construção do Imperial Instituto dos Meninos Cegos – 1854 e o Instituto dos Surdos-Mudos – 1887 até a década…

de atendimento como um direito da criança cidadã. 1 A origem ao atendimento á criança Kishimoto (1988, p.23-25) mostra a situação da creche no estado de São Paulo, escreve sobre a transição da creche como asilo de crianças abandonadas em instituições de abrigo e guarda da criança no horário de trabalho dos pais. As explicações da autora nos leva a pensar sobre os arredores das indústrias no ano de 1918, quando proliferaram albergues, onde pais e mães depositavam seus filhos…