As Reformas Curriculares No âmbito Das Instituições Educa

idéia de Bourdieu, afirmam que esses embates individuais/ pessoais e intelectuais4 têm campos com uma lógica própria e especificidades sui generis (ou quase) que se desvelam pelas “[...] relações de força entre os agentes (indivíduos e grupos) e as instituições que lutam pela hegemonia no interior do campo, isto é, pelo monopólio da autoridade que detém o poder de ditar as regras, de repartir o capital específico de cada campo”. A Pedagogia Social está sendo trazida a lume graças a um…

diretrizes que direcionam a educação infantil e de como é importante a participação familiar no processo ensino-aprendizagem. Relatar fatos coletados através de pesquisa bibliográfica, fundamentações e experiências minhas e de colegas que atuam em instituições de ensino infantil, que proporcionam uma visão ampla das idéias, de tudo que cerca esta área da educação. Vale ressaltar que o trabalho tem como principal intuito declarar a relevância do papel da família na educação de…

cultural. No meio educacional, especialmente, esse debate se tornou mais visível após a inclusão dessa temática entre os temas transversais dos PCNs. Os PCNs tiveram como inspiração a reforma educacional espanhola, idealizada por César Coll, que também foi consultor na elaboração de nossos parâmetros curriculares. Entretanto, a ideia de transversalidade surgiu com Edgar Morin (2002a, 2002b, 2004), famoso sociólogo e educador francês. A transversalidade sugere que as temáticas sejam…

estudar os homens, conseguiria não só fornecer novas técnicas para a educação das crianças e dos jovens, mas chegaria a uma compreensão profunda de muitos fenômenos humanos e sociais que estão ainda envolvidos em espantosa obscuridade. A base da reforma educativa e social, necessária aos nossos dias, deve ser construída sobre o estudo científico do homem desconhecido”. Maria Montessori. Resumo Expõe-se o trabalho de conclusão de curso: “Processo de Inclusão no Ensino…

....................................32 REFERÊNCIAS.........................................................................................................33 INTRODUÇÃO O presente trabalho monográfico é fruto de uma reflexão implementadas no âmbito da educação, a partir da prática cotidiana enquanto educadores e ainda, com base nas orientações dos professores durante o curso de Pós-Graduação. Neste caso, procurou-se investigar sobre os principais fatores que provocam a problemática…

Dessa forma, ela visa a promover mudanças relativamente permanentes nos indivíduos, de forma a favorecer o desenvolvimento integral do homem na sociedade. Portanto, é fundamental que a Educação atinja a vida das pessoas e da coletividade em todos os âmbitos, visando à expansão dos horizontes pessoais e, consequentemente, dos sociais. Além disso, ela pode favorecer o desenvolvimento de uma visão mais participativa, crítica e reflexiva dos grupos nas decisões dos assuntos que lhes dizem…

Graduada em Pedagogia pelo Centro Universitário de Patos (UNIPAM) ELISA APARECIDA FERREIRA GUEDES DUARTE Professora do UNIPAM e orientadora da pesquisa Resumo: O presente trabalho almeja desvelar a importância do supervisor escolar no âmbito da instituição de ensino. Para tanto teve como objetivo geral conhecer e analisar a atuação do supervisor, conceituando e observando os limites da supervisão, levando‐se em consideração seus objetivos e sua missão. A pesquisa…

MEDICALIZAÇÃO, ESCOLA NOVA E MODERNIZAÇÃO DA NAÇÃO: 1930-1945 Dayse Martins Hora Núcleo de Estudos de Educação Brasileira – NEB UNIRIO “A medicalização das instituições sociais já há algum tempo é tratada com profundidade pelas ciências sociais...” p1 Estudos como os de Moysés e Collares (1996) e Valla e Hollanda (1989), por exemplo, utilizaram a idéia de medicalização da escola para entender a produção do fracasso escolar e vêm produzindo contribuições relevantes para a área

Renata Camacho Bezerra Rosana Katia Nazzari Silvio César Sampaio Udo Strassburg Wilson João Zonin Política, Educação e Cultura No bojo do processo de verticalização acadêmica, implementada institucionalmente na UNIOESTE pelos diferentes Centros e, no âmbito de sua atuação, pelo Centro de Educação, Comunicação e Artes (CECA), com seus respectivos colegiados de cursos, desde 2000, especialmente, colocou, coletivamente, a necessidade de iniciarmos a elaboração do Projeto de Mestrado em…

pelos grupos que fazem parte de uma minoria socialmente favorecida. Com a proposta da inclusão escolar há grandes chances de se formar cidadãos que respeitem as diferenças, que extingam as desigualdades e que oportunizem a participação de todos no âmbito social de maneira digna e igualitária. A proposta inclusiva diz respeito a famílias inclusivas, a escolas inclusivas e a uma sociedade inclusiva, capazes de acolher e reconhecer as diferenças individuais e oferecer respostas…