As Raízes Da Teoria Do Conhecimento

aprofundou ao estudo da inteligência humana chamada de Epistemologia Genética que identifica o quanto um ser humano é capaz de desenvolver e construir um conhecimento para se aprimorar em uma situação seja ela sozinho ou em grupo. Este estudo visa ver como nossa inteligência age em certas situações e pode ser adaptar ao meio que vive e o quanto o conhecimento desta ciência ajudará na área da Educação para que os educadores possam apoiar e auxiliar o desenvolvimento de um aluno em…

Desenvolvimento Científico e Tecnológico - CNPq (alvervo@unb.br) RESUMO As teorias de relações internacionais não são isentas nem imparciais, visto que estão vinculadas a interesses, valores e padrões de conduta das sociedades onde são elaboradas e descartam esses fatores de outras sociedades. As teorias que servem ao primeiro mundo não são necessariamente convenientes para os países emergentes. O artigo propõe substituir teorias por conceitos aplicados ao estudo das relações…

................................6 O Trabalho......................................................................................7 Morte...............................................................................................8 Idéias e Teorias........................................................................................9 Filosofia...........................................................................................9 Ciência............................................

central a totalidade e opera desvelando o movimento do real para além de suas aparências visíveis, abarcando os fenômenos em suas contradições e múltiplas determinações. É a partir desta concepção ontológica que analisamos como os fundamentos de uma teoria pedagógica podem estar em sintonia com uma perspectiva revolucionária. Palavras-chaves: Ontologia do ser social; Formação humana; Pedagogia histórico-crítica. Abstract: The aim of this study was to understand how the…

social da época para desenvolver uma perspectiva teórica distinta, voltada para o estudo sistemático do comportamento social humano. Essa perspectiva, posteriormente denominada interacionismo simbólico, segue fundamentando o referido campo de conhecimento. RAÍZES TEÓRICAS DA ESCOLA DE INTERAÇÃO SIMBÓLICA Com respeito às correntes teóricas que vieram dar origem à perspectiva conhecida como interacionismo simbólico, observa-se que a maioria dos autores (Álvaro, Garrido, Schweiger, &…

(*) após o símbolo indica a exclusão do zero. I Conjunto dos Números Irracionais Os números racionais não puderam solucionar muitos problemas envolvendo Geometria e Aritmética. Um exemplo clássico é que nem todas as raízes de um número são racionais. Para que a teoria dos números racionais evoluísse foi necessário o avanço dos estudos sobre o infinito e geometria analítica. O conjunto dos números irracionais pelos números que possuem infinitas casas depois da vírgula, que não se repetem

condutor ou guardião da criança, acabou por se transformar, em Roma num Preceptor (mestre encarregado da educação no lar). Foi da palavra PEDAGOGO que derivou o termo PEDAGOGIA, vocábulo que aparece para designar uma ciência e uma arte que tinha raízes antiquíssimas, quase tão velhas como a própria humanidade, a da educação das pessoas. No século dezoito surge, pele primeira vez, no Dicionário d Língua Francesa, o vocabulário PEDAGOGIA, como Ciência da Educação, que já se usava na

Filosofia Filo: quer dizer amor ou amizade. Sofia: quer dizer sabedoria, conhecimento. A filosofia é a busca da verdade. Quando começamos a estudar filosofia nossas ideias se expandem, a cabeça se abre. A filosofia não serve e nem deve servir para fundamentar nossas ideias, mas sim para expandir os horizontes do nosso pensar. Ao aprender a filosofar, automaticamente passamos a criticar nossas ideias antigas e mudamos de posição ideológica. Com toda transformação que a…

dependia dos números inteiros, como também porque a definição pitagórica de proporção assumindo como comensuráveis, invalidando sua teoria geral das figuras semelhantes.Tão grande foi o escândalo lógico que por algum tempo fizeram esforços para manter a questão em sigilo. Por algum tempo a raiz de 2 foi o único numero irracional conhecido.Mais tarde apareceram outras raízes. Identidades Algébricas Imbuídos da idéia de representação de um numero por meio de um comprimento e…

Existe um aspecto básico, onde a aprendizagem e o desenvolvimento do pensamento tem relação entre o sujeito e o objeto do conhecimento. Muitas são as teorias para explicar como se dá a aquisição do conhecimento, mas poucas são as que se voltam para a interação sujeito/ objeto como elemento fundamental no processo da construção de conhecimento e evolução do conhecimento do próprio homem. Este estudo tem por objetivo refletir sobre diferentes posições teóricas na vertente interacionista, de