As Raizes Da Equacão 2x² 5x² M 1

FACULDADE ANHANGUERA DE SOROCABA PROF. FERNANDO DE SIMONE NETO Sorocaba/2015 ÍNDICE CONTEÚDOS PÁG AULA 1 - LIMITES ESPECIAIS E EQUAÇÃO DA RETA....................................... 3 AULA 2 - DERIVADA DE UMA FUNÇÃO REAL................................................. 11 AULA 3 - REGRA DA CADEIA........................................................................ 23 AULA 4 - TAXAS RELACIONADAS................................................................. 28 AULA 5 -…

convenientemente os termos e fatore: a) 12 + 4a + 3b + ab b) 7x2 – y + x – 7xy 17) Forme uma equação de raízes: a) 3 e 4 b) –2 e –5 c) m2n – 1 + n – m2 c) –6 e 3 14) Simplifique: d) –3 e 6 a) (a  b)2  4ab, sendo a  b  0 18) Fatore os seguintes trinômios do 2 grau: b) 1 a  2  2, sendo a  0 a Sob que condição a igualdade é verdadeira? b) x2 – 9x + 20 a) x2  2x  1  x  1 c) y2 – 10y – 24 b) x2  2x  1  1  x o 2 a) x2 + 9x + 20 2 d) t + 12t – 45 19) Resolva…

II SEMINÁRIO DE INTEGRAÇÃO – ETAPA I – MATEMÁTICA BÁSICA 1) Classifique em monômio, binômio, trinômio ou polinômio e dê o grau de cada situação a seguir: a) 2xy + 3x – 4 = b) [pic] = c) [pic] = d) 13 = e) [pic] = f) [pic] = g) 5abc = h) [pic] = i) 5ab – 4c =

Logaritmos - Exemplos Resolvidos 1 o exemplo: Determinar o valor de 32 Fazendo 32 = β , podemos aplicar a definição:= 32. Passamos a ter uma equação exponencial, com resolução conhecida: (2 –2 ) β = 2 5 2 –2 β = 2 5 – 2 β = 5 = 2 o exemplo: Determinar o valor de log 3 . Fazendo log 3 = , podemos aplicar a definição de logaritmo: = . Agora é só resolver essa equação exponencial: Determinar o valor dePelo uso das propriedades das…

reta y = x – 1 são: A) – 1 e 3 D) 0 e – 1 B) – 1 e 2 E) 0 e 2 C) – 3 e – 1 Matemática Professor: Fabrício Maia Solução: ⎧ y = x 2 + bx Temos: ⎨ y = x − 1 ⎩ Comparando: x 2 + bx = x − 1 x 2 + (b − 1) x + 1 = 0 Como as equações têm um único ponto comum, então: Δ=0 (b − 1)2 − 4 ⋅ 1⋅ 1 = 0 (b − 1)2 = 4 Daí: b − 1 = 2 → b = 3 ou b − 1 = −2 → b = −1 Resposta: A 02 Se f(x) = 4x + 1 e g(x) = 4x, a solução da inequação f(x) > g (2 – x) é: A) x > 0 D) x > 1,5 B) x > 0,5 E) x…

que concedida pelo autor. Contato: andersonmatematico@gmail.com site: www.treinarteducacional.com.br/anderson Copyright© Anderson Dias Gonçalves 2011. Matemática | Prof. Ms. Anderson Dias Gonçalves 3 Matemática Sumário CAPÍTULO 1 – Conjuntos 1. Introdução ...................................................................................................................................... 6 2. Noções de conjuntos…

capa 1 1106713 E-book gerado especialmente para ANTONIO HENRIQUE SILVA GOMES 2 1106713 E-book gerado especialmente para ANTONIO HENRIQUE SILVA GOMES Conhecimentos numéricos – operações em conjuntos numéricos (naturais, inteiros, racionais e reais), desigualdades, divisibilidade, fatoração, razões e proporções, porcentagem e juros, relações de dependência entre grandezas, sequências e progressões, princípios de contagem. ................................ 1 Conhecimentos geométricos –…

Etapa 1 Passo 1 Taxa de Variação Media Taxa de variação da altura em relação ao tempo: S(a+h) – s(a) H Essa razão é chamada de quociente de diferenças. Vamos, agora, aplicar a mesma analise a qualquer função f que não seja necessariamente função do tempo. Dizemos: Taxa de variação Média de f no intervalo de a até a+h : f(a+h) – f(a) H O Numerador, f(a+h) – F(a), mede a variação nos valores de f no intervalo de a+h. Logo, o quociente de diferenças é a variação…

PROVA DE MATEMÁTICA 1) A função y = x – 3 é: (A) decrescente (B) incongruente (C) constante (D) crescente 2) O valor de é: (A) 18 (B) 10 (C) 11 (D) 7 3) O valor de é: (A) 81 (B) 64 (C) –81 (D) - 64 4) A geratriz de 1,20303... é: (A) (B) (C) (D) 5) O MDC de 288 e 23 x 32 é: (A) 144 (B) 288 (C) 72 (D) 36 6) O MMC de 180 e 216 é: (A) 144 (B) 36 (C) 216 (D) 6 7) Doze rapazes cotizaram-se para comprar um barco. Como dois deles desistiram, cada um teve que…

solicitado pela Prof. EAD Pedro Hiane e acompanhado pelo Prof. Tutor Presencial Welleson Gazel com requisito de nota parcial do Curso de Logística, da Universidade Anhanguera – Uniderp., da turma F27. MANAUS 2010 1. FUNÇÃO O conceito de uma função é uma generalização da noção comum de "fórmula matemática". Funções descrevem relações matemáticas especiais entre dois objetos, x e y=f(x). O objeto x é chamado o argumento ou domínio da função f e…