As Operações Matematicas No Ensino Fundamental

Objetivo • Propor aos alunos a utilização e reflexão das propriedades das operações com número decimais; • Propiciar aos alunos utilizar-se de diferentes estratégias para obter maior pontuação no jogo; • Comparar, analisar, selecionar e concluir sobre a melhor jogada para obter maior pontuação. b) Análise de propostas de ensino do conceito O livro Experiências Matemáticas-8ª Série (1996, p. 22), sugere ao professor que ao trabalhar com os números…

leitura e redação. São Paulo: Ática, 1997. MATEMÁTICA (COMUM A TODOS OS CARGOS): Conjuntos: Noções primitivas: relação de pertinência, descrição de conjunto, conjunto vazio, conjunto unitário, conjunto universo. Igualdade de conjuntos, relação de inclusão, propriedades da inclusão de conjuntos, conjunto das partes. Operações entre conjuntos: reunião, interseção, diferença. Conjunto complementar. Conjuntos Numéricos: O conjunto dos números naturais (IN): operações em IN, múltiplos e…

1-INTRODUÇÃO Este trabalho tem por objetivo tratar sobre os parâmetros curriculares nacionais, para o ensino da matemática, levando a uma reflexão sobre os temas transversais, quais os objetivos gerais da matemática para o ensino fundamental, conhecer os blocos de conteúdos no ensino fundamental, quais são e como se dividem, e entender os temas estruturados da matemática no ensino médio. Os PCN´s, nos apontam os conteúdos a serem trabalhados, mas somos nós professores que devemos…

Análise dos PCNs do primeiro e do segundo Ciclos do Ensino Fundamental QUESTÃO 1 Podemos observar através do estudo dos PCNs que o professor exerce papel fundamental no processo de ensino/aprendizagem de matemática, como por exemplo: O de organizador da aprendizagem – quando escolhe conteúdos e metodologias utilizadas em sala de aula de modo que o proporcione conhecer os seus alunos e o meio em que estão inseridos para que ocorra uma aprendizagem mais eficaz; O de consultor do processo

PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Itupeva/SP Fevereiro de 201I MARINA SACONI PROBLEMAS DE APRENDIZAGEM NA ÁREA DE MATEMÁTICA E AS INTERSÕES PSICOPEDAGÓGICAS Trabalho de conclusão de curso apresentado com condição parcial para obtenção do grau de Pós-graduado em Psicopedagogia Clínica pelo Instituto Educacional Carapicuiba, no pólo de Itupeva/SP Itupeva/SP Fevereiro de 2011 É importante destacar que a Matemática deverá ser…

LICENCIATURA EM MATEMÁTICA- EAD OFICINA NÚMEROS E OPERAÇÕES Licenciatura em Matemática Anália Oliveira Serra de Souza Caliana Lopes Carmo De Souza Edeliane Souza dos Anjos Marilange de Souza Barbosa UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS I CURSO: LICENCIATURA EM MATEMÁTICA- EAD SEMINÁRIO INTEGRALIZADOR V Jogo da memória Oficina apresentada como atividade avaliativa da disciplina Seminário Integralizador do curso de…

RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS COMO ESTRATÉGIA PARA O ENSINO DE MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL ALMEIDA, Vanusa Aparecida – UNEMAT. vanusapedagogamt@gmail.com ALMEIDA, Evanil Cardoso de – UNEMAT. evalcar@gmail.com RODRIGUES, Luiz – UNEMAT. rodriguesdoiguassu@gmail.com GT 2: Ensino Aprendizagem de Matemática Resumo Este trabalho foi desenvolvido em 2012, no período do Estágio Supervisionado II do curso de Licenciatura em Pedagogia - UNEMAT, em uma escola estadual no município…

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PARÁ CAMPUS DE MARABÁ LICENCIATURA PLENA EM MATEMÁTICA DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS QUE SÃO INSERIDOS NAS PROVAS DA OBMEP NO ENSINO FUNDAMENTAL RAILLON BOTÊLHO SILVA FABIO JUNIOR ALMEIDA CALDAS MARABÁ-PA 2013 0 RAILLON BOTÊLHO SILVA FABIO JUNIOR DE ALMEIDA CALDAS DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM DOS CONTEÚDOS QUE SÃO INSERIDOS NAS PROVAS DA OBMEP NO ENSINO FUNDAMENTAL Relatório de pesquisa apresentado à Universidade…

Escolar II Avaliação Diagnóstica Matemática (Entrada) Gabaritos e Descritores Ensino Fundamental 5a à 8a série (6o ao 9o ano) 5a Série (6o ano) - Ensino Fundamental Matemática Descritores D1 D2 D3 D4 D5 D6 D7 D8 D9 D10 D11 D12 D13 D14 D15 Representar números fracionários com figuras ou decimais. Representar e escrever números decimais. Realizar operações com decimais. Determinar e realizar operações dentro do sistema monetário. Realizar operações utilizando o sistema de…

mais ENSINO FUNDAMENTAL – ANOS FINAIS Matemática Edição 2011 9 A 5 W B 3 Eduardo Henrique Accioly Campos GOVERNADOR DO ESTADO DE PERNAMBUCO Anderson Stevens Leônidas Gomes SECRETÁRIO DE EDUCAÇÃO DO ESTADO Margareth Zaponi SECRETÁRIA EXECUTIVA DE GESTÃO DA REDE Paulo Dutra SECRETÁRIO EXECUTIVO DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL Aurélio Molina SECRETÁRIO EXECUTIVO DE DESENVOLVIMENTO DA EDUCAÇÃO Hugo Monteiro Ferreira GERENTE DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS DA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO…