As Novas Tics Têm O Poder De Transformar A Educação

mundo passa por uma nova revolução. Valores, crenças e costumes estão sendo debatidos não mais em reuniões a portas fechadas, mas sim, além das fronteiras continentais. Neste artigo será discutido o mercado de software para dispositivos móveis, o qual está em pleno crescimento, mas o Brasil sente dificuldades em acompanhá-lo por motivos que serão analisados no decorrer deste trabalho. PALAVRAS-CHAVE: software; mobiles; aplicativos; governo; internet; infraestrutura; Educação; 1.…

Castells, M.; Cardoso, G. (Org.). Disponível em: http://arnic.info/Papers/Sociedade_em_Rede_CC.pdf Castro, C. (2006). A influência das tecnologias da Informação e Comunicação (TIC) no desenvolvimento do currículo por competências. Universidade do Minho. Instituto de Educação e Psicologia. Braga. Acedido em 7 de Março 2009 através de http://repositorium.sdum.uminho.pt/handle/1822/6097 INTRODUÇÃO O homem, ao buscar compreender seu entorno e apreender certas…

Organização Não Governamental PC – Personal Computer (Computador Pessoal) PIB – Produto Interno Bruto PNAD – Pesquisa Nacional por Amostra de Domicílios S.L – Software Livre S.O. – Sistema Operacional TI – Acrônimo de Tecnologia da Informação TIC – Tecnologia da Informação e Comunicação Vs. – Acrônico para versus WI-FI - Wireless Fidelity (Fidelidade sem fio) LISTA DE FIGURAS Figura 1 – Mapa dos Territórios da Cidadania (MOURA et. tal, 2011). ..................... 30…

solidariedade, ingrediente do feminismo e do capital social. Porto Alegre, junho de 2006. RESUMO Título: Ciberespaço, via de empoderamento de gênero e formação de capital social As Novas Tecnologias de Informação de Comunicação – NTICs oferecem um novo espaço de disputas quanto às relações de poder que merece ser analisado. Para fins desta dissertação, considera-se que a vinculação a esses espaços, também tratados como ambientes comunicativos ou ciberespaço, amplia a…

…………. …. 2 3 6 6 9 9 1 Programa de TECNOLOGIAS DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO Cursos Profissionais 1. Caracterização da Disciplina As Tecnologias da Informação e Comunicação, vulgarmente designadas por TIC, surgem na matriz curricular dos cursos de nível secundário de educação, enquanto formação geral, no sistema educativo português, como consequência, entre outros, de dois vectores fundamentais. O primeiro tem a ver com o consenso que existe na sociedade portuguesa de que…

APRESENTAÇÃO DOS DADOS COLETADOS 11 3. CONSIDERAÇÕES FINAIS 13 REFERÊNCIAS 14 1. INTRODUÇÃO Este portfólio apresenta o seguinte tema de educação, ensino e pesquisa, com objetivo de entender esse amplo campo do conhecimento em que o ensino está inserido, sendo a educação um dos principais mecanismos de articulação entre os setores; e o saber, por sua parte, é o conjunto de conhecimento, práticas, tradições e ferramentas que permitem a…

INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ-IFPA SISTEMA UNIVERSIDADE ABERTA DO BRASIL-UAB CURSO DE LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA RODRIGUES DE OLIVEIRA A INCLUSÃO DIGITAL NO AMBIENTE ESCOLAR INFANTIL EM CANAÃ DOS CARAJÁS: Uma Visão Clássica do Pedagogo sobre a Inclusão Social, o Desenvolvimento e Aprendizagem da Criança desde a Pré- Escola CANAÃ DOS CARAJÁS - PA 2011 AUDIRÊ DE OLIVEIRA SALGADO WANDERLÉYA…

facto já não é nova. O aparecimento das tecnologias audiovisuais e a sua transposição para a arena escolar, nas décadas de 60 e 70 do século XX, fez emergir um debate sobre as vantagens da sua introdução e vários alertas para que os educadores não minimizassem os efeitos da escola paralela, mas antes procurassem inovar as suas práticas com as novas tecnologias. O debate continua ainda aí e discute-se se é uma questão de educação sobre os média, de educação para os média ou ainda se…

TIC EDUCAÇÃO 2013 PESQUISA SOBRE O USO DAS TECNOLOGIAS DE INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NAS ESCOLAS BRASILEIRAS ICT EDUCATION 2013 SURVEY ON THE USE OF INFORMATION AND COMMUNICATION TECHNOLOGIES IN BRAZILIAN SCHOOLS Comitê Gestor da Internet no Brasil Brazilian Internet Steering Committee www.cgi.br Atribuição Não Comercial 4.0 Internacional Attribution NonCommercial 4.0 International Você tem o direito de: You are free to: Compartilhar: copiar e redistribuir o material em qualquer…

refletir sobre o meio para sistematização da educação e da aprendizagem, que deve atender aos interesses e às necessidades da sociedade, entre esses: a necessidade de acompanhar ou preconizar as tecnologias essenciais aos avanços da sociedade. Partindo dessa concepção de escola, os autores propõem uma leitura da metodologia utilizada na educação atual, meio de poder que linearmente se desenvolve para que as pessoas se tornem emergentes, o que significa transformar-se de dominado em…