As Metodologias No Ensino De Historia E Geografia

ATIVIDADE APLICADA À PRÁTICA – METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA ITARARÉ 2010 FACULDADE INTERNACIONAL DE CURITIBA JACQUELINE NOGUEIRA FRANCO ALMEIDA – 520763 – 01/2010 RAQUEL APARECIDA GARCIA SIMÕES – 521437 – 01/2010 SARITA CRISTIANE FERNANDES FABRI – 522161 – 01/2010 ATIVIDADE APLICADA À PRÁTICA - METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA Atividades aplicadas à Prática à disciplina Metodologia do Ensino de Geografia

ATIVIDADE PRÁTICA: METODOLOGIA DO ENSINO DE GEOGRAFIA,PÁGINA 91, Pesquise sobre o tema: Como a disciplina de estudos sociais se transformou em disciplina de geografia e história , no final dos anos de 1980.pesquise como foi a reformulação curricular no seu estado/ ou município naquela década e como essas disciplinas aparecem nos PCN elaborados em 1997. A história da educação no Brasil é marcada por um conjunto de reformas ,reestruturações e reorganizações realizadas em nível…

INTRODUÇÃO Na presente Produção de Aprendizagem abordamos assuntos relacionados à disciplina de Arte, Geografia, Historia e Pesquisa Prática Profissional na sala de aula. Este estudo teve como objetivo promover uma revisão teórica dos livros estudados nesta Unidade Temática de Aprendizagem bem como em outras fontes, o que oportunizou-nos a refletir sobre os conteúdos e aprendizagens adquiridos durante esta UTA. Para a elaboração promovemos uma pesquisa teórica nos livros base e em…

A METODOLOGIA SESI DE ENSINO: EXPERIÊNCIAS COM DIFERENTES DINÂMICAS APLICADAS AO ENSINO DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA Genaro Luiz Hamermüller [1] Luíz Fernando Lopes ² RESUMO A fluência das tecnologias aplicadas às mais diversas áreas permite visualizar, ler ou ouvir a informação em tempo real. Os conhecimentos sociais historicamente produzidos nas/pelas sociedades estão disponíveis em rede assim como a produção de novas ferramentas e saberes, possibilitando seu uso para os mais diversos

METODOLOGIA DE ENSINO DE GEOGRAFIA EM SALA DE AULA NO MUNICÍPIO DE TAQUARUSSU – MS Marthinha Aparecida Bachiega de Oliveira Airton Aredes Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul – UEMS marthinha.bachiega@gmail.com airton@uems.br Apresentação Muitos têm sido os desencontros entre professor e aluno em sala de aula. O que tem ocorrido na relação professor-aluno que tem dificultado tanto a aprendizagem no ensino de Geografia? Ainda hoje, o professor é visto com transmissor de conhecimentos, cuja

Ficha – Obras sobre metodologias de ensino AUTOR: (Coletiva de autores )- Bracht, Valter ; Carmem Lucia Soares;Castellani Filho,Lino;CELI Nelza Zulk Tafarrel;Elizabeth Varjal;Michelle Ortega Escobar. TÍTULO : Metodologia do Ensino da Educação Física TIPO DE OBRA : Livro LOCALIZAÇÃO : http://fefnet178.fef.unicamp.br/ojs/index.php/fef/article/view/464 - Acesso : dia 14/06/14 RESUMO : O livro Metodologia do Ensino da Educação Física foi escrito por um grupo de autores de diferentes…

RAIMUNDA TOMÉ DOS SANTOS O ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SARGENTO FRANCISCO DE CASTRO – AMONTADA – CE. AMONTADA-CE 2010 FIED - FACULDADE IEDUCARE O ENSINO DE GEOGRAFIA NA ESCOLA DE EDUCAÇÃO BÁSICA SARGENTO FRANCISCO DE CASTRO – AMONTADA – CE. Projeto de Pesquisa apresentado pela acadêmica Raimunda Tomé dos Santos como parte das exigências para a obtenção do título de Especialista em Ensino de História e Geografia, outorgado pela…

ESTADUAL DA PARAÍBA - UEPB PRÓ-REITORIA DE ENSINO E GRADUAÇÃO - PROEG COORDENAÇÃO INSTITUCIONAL DE PROGRAMAS ESPECIAIS - CIPE CURSO DE LINCENCIATURA EM GEOGRAFIA A DISTÂNCIA ELAINE COSTA ALMEIDA BARBOSA O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO NO CENTRO PROFISSIONALIZANTE DEPUTADO ANTONIO CABRAL - CPDAC JOÃO PESSOA 2011 ELAINE COSTA ALMEIDA BARBOSA O ENSINO DA GEOGRAFIA NOS 8º E 9º ANOS DO ENSINO FUNDAMENTAL: UM ESTUDO DE CASO…

( x ) Ensino Fundamental ( ) Ensino Médio 1- Disciplinas/áreas do conhecimento: ( x ) Língua Portuguesa ( ) Artes ( ) Ciências ( ) Matemática ( ) História ( ) Geografia 2- Conteúdos: Alfabeto (Distinção entre vogais e consoantes). 3- Objetivos: Lembra-se do Alfabeto. Distinguir as vogais das consoantes. 4- Metodologia:

CURSO DE PEDAGOGIA METODOLOGIA DE ENSINO DA GEOGRAFIA LUCIMARA DA COSTA SANTANA ITAQUAQUECETUBA SP 2014 LUCIMARA DA COSTA SANTANA METODOLOGIA DE ENSINO DA GEOGRAFIA Trabalho apresentado como Reposição de falta do Curso de Licenciatura em Pedagogia da Faculdade da Aldeia de Carapicuíba – FALC, sob a orientação do Professor Marcos Dantas ITAQUAQUECETUBA SP 2014