Ensinar a ler

A UTILIZAÇÃO DAS MÍDIAS AUDIOVISUAIS, NO PROCESSO DE ENSINO E APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL RESUMO aula 4 O presente trabalho trata a utilização das mídias audiovisuais no processo de ensino e aprendizagem na educação infantil pelos sujeitos professores e alunos atuantes no centro de educação infantil – CEINF, no período de julho a agosto de 2010. Entre outros objetivos pretende-se divulgar os resultados do projeto pedagógico desenvolvido com a utilização das mídias audiovisuais como DVD, Televisão e Computador numa sala de aula do Centro de Educação Infantil, o CEINF, localizado em Campo Grande, Mato Grosso do Sul. Os resultados mostraram que os educadores têm consciência da viabilidade e das contribuições que as mídias audiovisuais trazem para o processo de ensino/aprendizagem da criança da educação infantil, contudo as professoras reconhecem que necessitam da formação continuada para aprenderem como integrar os recursos audiovisuais à sua prática de maneira a colaborar para ao aprendizado da criança. Diante disso cabe ao educador e à escola, como formadora do cidadão, auxiliar o aluno na boa utilização dessas tecnologias trazendo inovações para o processo educacional, contribuindo para o desenvolvimento do mesmo de maneira lúdica, prazerosa e qualitativa. Nessa perspectiva, a melhor forma de ensinar é aquela que propicia aos alunos o desenvolvimento de competências para lidar com as características da sociedade INTRODUÇÃO A…

RESUMO O presente estudo teve como objetivo observar e identificar a mídia como recurso facilitador da aprendizagem na educação infantil, seguindo de suas mudanças bem relevantes da mesma na época atual, não deixando de salientar as suas melhorias na qualidade de ensino, utilizando as novas tecnologias como ferramentas para o melhor desenvolvimento da criança em sala de aula e a importância da prática docente com sua formação no meio tecnológico. Para alcançarmos tais objetivos e…

Atividade: Construindo Quadro de Referencial Teórico Aluna: Lauri de Freitas Petilli Zopelari Projeto de Pesquisa Tema do Projeto: “O uso da mídia TV na educação Infantil” Introdução/ Problematização O presente trabalho pretende evidenciar a importância da utilização da mídia TV na educação infantil. Da mesma maneira é importante ressaltar que esta ferramenta quando trabalhada de maneira a apoiar outros recursos e linguagens se torna um veiculo formador de personalidade, criatividade e…

1 A INFLUÊNCIA DA TELEVISÃO NO COMPORTAMENTO DA CRIANÇA DE EDUCAÇÃO INFANTIL Comunicação: ET – 02 OLIVEIRA, Maria Cândida Pereira - UFG/CAJ. REIS, Márcia Santos Anjo - UFG/CAJ. Palavras-chave: televisão, criança, educação, família. Este artigo tem o objetivo de refletir sobre o fenômeno social da televisão e sua articulação na família e na escola. Para tanto, faz-se necessário analisar a participação da televisão na construção de visão de mundo das crianças da educação…

TECNOLOGIAS MIDIÁTICAS: INFLUÊNCIAS NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Elcione Carvalho Santos * Maria Helena da Silva Reis Santos ** RESUMO O presente artigo versa sobre a temática: Meios midiáticos e tecnologias influenciam no processo de alfabetização da Educação Infantil. Busca-se perceber por que crianças que ainda não decodificam códigos da linguagem escrita conseguem lidar com os recursos tecnológicos com facilidade. Levanta-se também a postura das…

CENTRO ESTADUAL DE EDUCAÇÃO TECNOLÓGICA PAULA SOUZA Faculdade de Tecnologia de Jundiaí Curso Superior de Tecnologia em Lucimara Vendramini USO DE TECNOLOGIAS E SOFTWARES EDUCACIONAIS JUNDIAÍ 2012 Lucimara Vendramini USO DE TECNOLOGIAS E SOFTWARES EDUCACIONAIS NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Faculdade de Tecnologia de Jundiaí como parte dos requisitos para a obtenção do título de Tecnólogo em Informática para Gestão de Negócios. Orientadores:…

Jogos digitais para a alfabetização na educação infantil RESUMO: A idealização desta pesquisa é fruto da observação do interesse dos alunos da educação infantil de uma unidade escolar pertencente a uma determinada rede de escolas particulares pelo uso e exploração das novas tecnologias. Teve como proposta, estudar na primeira parte as características de uma geração que nasceu em um cenário midiático e onde as novas tecnologias fazem parte da interação social existente antes mesmo do…

FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO RIBEIRA BULLYNG E CYBERBULLYNG NOVOS DESAFIOS QUE AFLIGEM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL REGISTRO - SP 2013 BULLYNG E CYBERBULLYNG NOVOS DESAFIOS QUE AFLIGEM O DESENVOLVIMENTO INFANTIL UNISEP- FACULDADES INTEGRADAS DO VALE DO RIBEIRA Bullyng e cyberbullyng novos desafios que afligem o desenvolvimento infantil /…

exploração do trabalho infantil, falta de acesso à escola, envolvimento com tráfico de drogas, exploração sexual e da mídia. Destacaremos o enfraquecimento familiar caracterizado pela perda da autoridade figura paterna, bem como a ascensão da mulher como chefe da família, os desafios da educação para mudar essa realidade e então buscar pintar um novo rosto infantil desta vez com marcas bem menos dolorosas. Palavras-chave: Conceito de Infância.Histórico da Educação.Principais Problemas…

Há dias me surpreendi ao ver uma menina, de uns quatro anos de idade, com trajes que traduziam a insensatez dos adultos responsáveis por ela. Vestia um shortinho colado ao corpo e de tal forma transparente que deixava visualizar a calcinha, de modelo bastante sensual e nada infantil. A blusinha curta deixava à mostra a barriga. No rosto, blush e na boca, batom vermelho. Nos pezinhos, um tamanco com saltinhos que a obrigava caminhar com dificuldade, mas que não a impedia de andar de forma…