As Metodologias Da Lingua Inglesa

lúdico-pedagógicos, com ênfase na educação de Línguas Portuguesa e Inglesa, para serem utilizados por alunos dos Ensinos Fundamental e Médio de escolas estaduais, municipais e/ou particulares. A Ludoteca vem sendo desenvolvida pelo curso de Licenciatura em Letras - Português/Inglês da Faculdade de Tecnologias e Ciências – EaD, no ano de 2011. Durante a realização deste Projeto, sentiu-se a necessidade de desenvolver alguns conceitos e de elaborar seus conteúdos e sua metodologia de…

Este artigo discute os conceitos relativos à pesquisa qualitativa em termos de paradigma, considerando a ontologia, a epistemologia e a metodologia dessa linha teórica. Em seguida, considera a etnografia, fazendo algumas sugestões sobre o seu uso nas pesquisas da linguística aplicada e enfocando especificamente as pesquisas de ensino–aprendizagem de segunda língua O problema mais evidente está não somente na tentativa de transição do quantitativo para o qualitativo. É certo que a…

UNIMONTES APRENDIZAGEM DA LINGUA INGLESA: O FOCO NO APERFEIÇOAMENTO DA ORALIDADE Eliane Mendes da Silva1 Josie Aparecida Nogueira Amorim2 RESUMO O presente artigo apresenta, com foco de investigação e discussão, a importância do aperfeiçoamento da oralidade no ensino e na aprendizagem de inglês, com objetivo de investigar as justificativas para o baixo índice de proficiência dos alunos, e visando discutir a necessidade de trabalhar a oralidade no ensino da Língua Inglesa para…

características e serviços prestados pela recepção hoteleira. Entre os resultados, constataram-se a presença de um número significativo de termos provenientes da língua inglesa, algumas siglas, termos e expressões sinonímicas, além de termos dicionarizados, não dicionarizados e dicionarizados com acepção diferente, de acordo com os dicionários de língua portuguesa do Brasil. Palavras-chave: Terminologia, terminografia, recepção hoteleira. 1. INTRODUÇÃO A…

as principais práticas de marketing realizadas. A seguir a contextualização do empreendimento de Porto Alegre e os conceitos de marketing aplicados à empresa. Há 10 anos atrás, iniciava-se um novo empreendimento no cenário nacional no ramo de línguas estrangeiras. Nascia então a WY, escola de idiomas hoje referência no sul do Brasil e que atua em diversas cidades dos estados do Rio Grande do Sul, Santa Catarina e Paraná. Engana-se porém, quem pensa que a WY estabeleceu-se em uma…

Idade: 20 anos Formação: Unilasalle Curso: Letras, língua Inglesa e língua portuguesa. (Cursando). Objetivo: Aperfeiçoar o conhecimento através do aluno e transformá-lo em técnicas de ensino para o desenvolvimento dos educandos. Cursos de Aperfeiçoamento: Exames de proficiência, informática avançada, dentre outros. Experiência Profissional: Intercâmbio na Inglaterra por um mês a estudo, aulas particulares de língua inglesa, professora em escolas de inglês e professora e orientadora

Qual a efetividade da Homeopatia? Para responder a esta questão, o Federal Social Insurance Office (FSIO) encomendou um relatório à Health Technology Assessment (HTA) da Suíça. A metodologia da HTA não questiona apenas a efetividade de uma dada intervenção, mas também aborda questões sobre a efetividade do tratamento na sua utilização cotidiana, ou seja, a sua efetividade no mundo real, como é usada, se é segura e qual a sua relação custo-efetividade. O relatório, com mais de 300…

A professora Maria Gorette da Silva................................................ 11 1.3.1.2 A professora Edilândia Soares Ribeiro............................................ 11 1.3.2 Língua Portuguesa................................................................................. 11 1.3.3 Língua Inglesa........................................................................................ 12 Conclusão.......................................................................................

O que significa ser um profissional na área de Ensino da Língua Inglesa. INTRODUÇÃO Este trabalho consiste em uma reflexão acerca do tema “a importância da formação continuada para os profissionais de Língua Inglesa”, em virtude da deficiência da formação inicial de muitos professores nessa área de atuação. Isso não quer dizer que apenas os docentes da Língua Inglesa passam por um processo de aprendizagem deficitário, mas também, os demais profissionais da Educação. Neste…

RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA INGLESA IV Campo Grande/MS 2011 UNIVERSIDADE PARA O DESENVOLVIMENTO DO ESTADO E REGIÃO DO PANTANAL – UNIDERP INTERATIVA Curso de Letras Marcos Fábio Almeida dos Santos – RA 229501 RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO – LÍNGUA INGLESA IV Relatório de Estágio elaborado para os devidos fins de avaliação do módulo de Língua Inglesa, referente à Unidade Didática: Estágio Supervisionado – Língua Inglesa IV do Sistema Educacional do…