As Metodologias Da Lingua Inglesa

CAXIAS-CESC DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM LÍNGUA INGLESA DO ENSINO FUNDAMENTAL RELATÓRIO DAS FASES DE OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA. Arely Silva Soares Caxias-Ma 2015 Arely Silva Soares RELATÓRIO DAS FASES DE OBSERVAÇÃO, PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA. Relatório apresentado à disciplina Estágio Supervisionado em Língua Inglesa do Ensino fundamental, ministrada pela professora

DEPARTAMENTO DE LÍNGUAS E LITERATURAS ESTRANGEIRAS – DLLE ESTÁGIO III RELATÓRIO DE ESTÁGIO Manaus 2011 UNIVERSIDADE FEDERAL DO AMAZONAS – UFAM MÁRCIA FLAVIA ARCE FIGUEIREDO CURSO DE LÍNGUA E LITERATURA INGLESA RELATÓRIO DE ESTÁGIO Relatório apresentado ao Curso de Licenciatura em…

necessidade de se dominar uma segunda língua a fim de obter melhores oportunidades no mercado de trabalho, onde a concorrência e a carência de profissionais capacitados são grandes; e, ciente, também, que a aprendizagem de pelo menos outra língua é, de fato, uma oportunidade única para nos livrarmos das limitações que o monolinguíssimo impõe à formação de cidadãos cultos e preparados para a vida contemporânea, surge a preocupação em oferecer um curso de língua estrangeira que prepare o…

:Morfologia e Língua Inglesa II Weber Mello dos Santos. Ra:9575419459 Desafio Profissional: Professores, Alunos e a Gramática Tutora a distancia :Prof. –Elisângela Jara Pirassununga , 24/ 09 / 2015 Introdução: Em relação a língua, Bagno declara que: Diz-se que o “brasileiro não sabe Português” e que “Português é muito difícil”. Estes são alguns dos mitos que compõem um preconceito muito presente na cultura brasileira: o lingüístico. Tudo por causa da confusão que se faz…

UNIVERSIDADE FEDERAL DE CAMPINA GRANDE CENTRO DE HUMANIDADES UNIDADE ACADÊMICA DE LETRAS AS MÍDIAS SOCIAIS E SUAS INTERFERÊNCIAS NA LÍNGUA PORTUGUESA CAMPINA GRANDE 2012 AS MÍDIAS SOCIAIS E SUAS INTERFERÊNCIAS NA LÍNGUA PORTUGUESA Relatório de pesquisa apresentado ao componente curricular Língua Portuguesa VI como requisito para obtenção de nota total do estágio 3 da referida disciplina. Orientador: Prof. DR. Maria…

pesquisa apresentado à Disciplina de Literaturas em Língua Inglesa do Curso de Letras da Universidade Estadual de Goiás (UEG), Unidade Universitária de Porangatu/GO, como requisito para obtenção de nota parcial bimestral. Professor Especialista: Cristiano Alves Ferreira. Porangatu/GO Nov./2008 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 03 1 Problemática 04 2 Objetivos geral 05 2.1 Objetivos específicos 05 3 Justificativa 06 4 Metodologia 06 5 Cronograma 07 6 Sumário…

compreensão na sala de aula, na disciplina de língua inglesa é desenvolver uma prática educativa, que traz uma reflexão sobre as questões da compreensão leitora, como princípio do entendimento, acentuando de forma lúdica, alguns aspectos expressivos da leitura em inglês, no sentido de revelar que o convívio entre a leitura desse idioma, é um tanto privilegiado, motivando e enriquecendo a história, a cultura, os costumes e curiosidades da língua inglesa, onde somos simples participantes…

livros sejam repetitivos e gerem insatisfação por parte dos estudantes. O material didático é muitas vezes contestado por apresentar apenas aspectos gramaticais da língua e um escasso vocabulário. Porém, os métodos audiovisuais apresentam uma gama extensa de conteúdo, pois mostram aos alunos elementos culturais de vários países de língua. Por ter mais conteúdo a oferecer e ser uma opção lúdica, esses métodos ganham cada vez mais adeptos. Por isso, torna-se importante estudá-los e…

o processo cognitivo da criança, pois em escolas particulares a língua inglesa já fazia parte do currículo regular. Existem muitas crianças de família de baixa renda a não segregação do mundo globalizado que estão inseridas, levando-as a falta de qualificação e conseqüentemente a não terem oportunidade no mercado de trabalho aumentando o exército de desempregados. A muita deficiência no processo ensino-aprendizagem da língua inglesa na sala de aula principalmente em escolas públicas…

Conteúdo Programático CONHECIMENTOS BÁSICOS PARA TODOS OS CARGO - (EXCETO PARA PROFESSOR/LÍNGUA PORTUGUESA E PEDAGOGO) LÍNGUA PORTUGUESA: Leitura e interpretação de textos. Denotação e conotação. Ortografia: emprego das letras e acentuação gráfica. Classes de palavras e suas flexões. Processo de formação de palavras. Verbos: conjugação, emprego dos tempos, modos e vozes verbais. Concordância nominal e verbal. Regências: nominal e verbal. Emprego do acento indicativo da…