As Cores Na Arte

Arte Abstrata Definição Em sentido amplo, abstracionismo refere-se às formas de arte não regidas pela figuração e pela imitação do mundo. Em acepção específica, o termo liga-se às vanguardas européias das décadas de 1910 e 1920, que recusam a representação ilusionista da natureza. A decomposição da figura, a simplificação da forma, os novos usos da cor, o descarte da perspectiva e das técnicas de modelagem e a rejeição dos jogos convencionais de sombra e luz, aparecem como traços…

CENTRO EDUCACIONAL CASSANDRA E MARCELO PAES ARTE NO SÉCULO XX RIO DE JANEIRO – RJ 2013 VINÍCIUS FRANCISCO DE OLIVEIRA GAMA ARTE NO SÉCULO XX Trabalho apresentado a Professora Aline, Da disciplina de artes Da turma 2013, turno da noite Do supletivo . RIO DE JANEIRO 2013 Sumário INTRODUÇÃO4 DESENVOLVIMENTO 5 Expressionismo5 Fauvismo ou Fovismo5/6 Cubismo6/7 Abstracionismo7 Futurismo8 Dadaísmo9 Op Art10 Pop Art10 CONCLUSÃO11 BIBLIOGRAFIA11…

informal e geométrico Autores: Nilza de Fátima Linhares, Tânia Mara Miranda e Milena Caetano Prof. Orientador: Regina Kuster Moraes Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Artes Visuais (turma 0084) – Módulo 3 04/05/2013 1 TEMA/ASSUNTO O expressionismo abstrato, utilizado pela primeira vez em 1952 pelo critico H. Rosemberg refere-se a um movimento artístico que tem lugar em Nova York, após a segunda guerra…

PROJETO DE ARTES VISUAIS PARA EDUCAÇÃO INFANTIL PROJETO ROMERO BRITTO - CALOR, OTIMISMO E AMOR "A arte é muito importante para não ser compartilhada" Romero Britto JUSTIFICATIVA As artes visuais tem fundamental importancia no desenvolvimento pleno do ser humano, uma vez que só ele é capaz de produzir cultura, deixar legado histórico e cultural para outras gerações. E através da arte, revelar a capacidade inata do ser humano em produzir sua propria história, trasmitir…

PLANO DE AULA: ARTES PLÁSTICAS. CONTEÚDO: Cores Quentes e Cores Frias TURMA: 5º Ano TEMA: As sensações das cores! OBJETIVO GERAL: Identificar e diferenciar as cores quentes e as cores frias. OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Entender o conceito de cores frias e quentes. Perceber as sensações que as cores podem suscitar. Reproduzir obras de arte identificando e utilizando as cores quentes e cores frias. Produzir pinturas livres com cores quentes e frias. MOTIVAÇÃO: Para motivar os alunos…

UNIVERSIDADE DE CAXIAS DO SUL CENTRO DE ARTES E ARQUITETURA LICENCIATURA EM ARTES VISUAIS DISCIPLINA: ESTÁGIO I PROFESSORA: ME. SINARA MARIA BOONE ACAD ÊMICA: CATIANE VILLA RELATÓRIO DE ESTÁGIO OBSERVAÇÃO CAXIAS DO SUL 2013 Sumário 1 DADOS DE IDENTIFICAÇÃO. Escola Municipal de Ensino Fundamental Zelinda Rodolfo Pessin Estagiária: Catiane Villa Endereço: Rua Carlos Buscaíno, 184. Diretor(a): Maria da Gloria Giacomin Zimmer…

ARQUITETURA E URBANISMO ARTE MODERNA Cubismo, Expressionismo e Fauvismo. Estética e História da Arte e da Arquitetura Indice Introdução ........................................................................... 03. Histórico .............................................................................. 03. Arte Moderna no Brasil Características da Arte Moderna............................................... 03. Moderno Modernidade Arte Moderna Conceito Cubismo ...............

Artística Tema: Cores JUSTIFICATIVA: Ao participarmos de algumas aulas na turma escolhida, percebemos a dificuldade dos alunos em expressar a sua criatividade e mantere a concentração em atividades propostas. A educação artística se apresenta no dia a dia infantil em forma de expressão da sua visão de mundo, sua representação da realidade aparece quando a criança rabisca ou desenha no papel, na areia, na terra, na água; assim, ela está utilizando a linguagem da arte e…

6º Semestre Arte, Criatividade e Recreação Maria Carolina Perez Gonzales RA 340341 Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina Arte, criatividade e recreação sob orientação da professora-tutora a distância Adriana Rodrigues da Silva Araçoiaba da Serra, 23 de Setembro de 2013 Introdução: Relatos das memorias escolares relacionadas a arte. Quando eu estava na 2º série,me lembro que minha

Eixo Curricular: Artes 3. Assunto da Aula: Cores Primárias 4. Objetivos: Objetivo Geral: Conhecer e diferenciar as cores primárias a fim de reconhecê-las no seu cotidiano; Objetivos Específicos: - Explorar o canto da leitura a fim de desenvolver o gosto pela literatura. - Explorar os jogos a fim de identificar as cores primárias. - Desenvolver a criatividade, imaginação e através do canto da fantasia relacionada as cores. - Pintar as imagens do camaleão com cores…