cores quentes e cores frias

PLANO DE AULA: ARTES PLÁSTICAS.
CONTEÚDO: Cores Quentes e Cores Frias
TURMA: 5º Ano
TEMA: As sensações das cores!
OBJETIVO GERAL: Identificar e diferenciar as cores quentes e as cores frias.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
Entender o conceito de cores frias e quentes.
Perceber as sensações que as cores podem suscitar.
Reproduzir obras de arte identificando e utilizando as cores quentes e cores frias.
Produzir pinturas livres com cores quentes e frias.
MOTIVAÇÃO:
Para motivar os alunos a quererem realizar atividade, incentivar a criança, dando exemplos do que se pode ser realizado.
Não será trazida para sala de aula nenhuma atividade pronta, pois o que se espera é que usem sua imaginação para criar sua arte.
Então a motivação será o incentivo que será dado para que eles se empenhem e soltem sua criatividade no papel.
DESENVOLVIMENTO DA AULA:
A aula será iniciada com uma roda de conversa com a seguinte questão: “O QUE VOCÊS ACHAM QUE SÃO CORES QUENTES? E CORES FRIAS?”. Após a participação de todos, será explicado que:
As cores possuem seus valores de luminosidade.
Algumas são muito alegres, mais vivas, que são classificadas cores quentes.
Cores frias são mais escuras e tristes, transmitem a calma, o frio, a sombra.
As cores quentes são derivadas do vermelho e as frias do azul.
A cor amarela é equilibrada.
Os tons de roxo podem ser classificados como quentes ou frios, pois apresentam tanto o azul com o vermelho.
Então, cores quentes são derivadas do amarelo, vermelho e laranja. E as cores frias são todas derivadas de verde, azul e roxo.
Serão apresentadas algumas imagens de nosso dia a dia que representam as com cores quentes:

E algumas imagens representando as cores frias:

Os alunos produzirão primeiramente desenhos utilizando as cores quentes e as cores frias.
Em uma próxima aula serão apresentadas duas obras de Vicent Van Gogh, para que os alunos possam identificar qual possui as cores quentes e qual as cores frias. ( Obras: