As Cores Na Arte

ensino “Artes” *Cabeçalho *Conteúdo *Procedimentos * Atividades *Avaliação E.M.P.G. Lucimara de Jesus Vicente. Limeira, 23 de maio de 2013. Professora: Matéria: Artes 4º Série A. Hoje o dia está chuvoso. “Cores Primárias e Secundárias” Porque Cores primarias ? Chamadas assim por ser considerada as primeiras cores e não são formadas por nenhuma mistura de outra cor. Porém com a mistura delas pode se ter outras…

Embora não tenha nenhum interesse em cores da mesma maneira que um artista, é improvável que outro químico tenha influenciado o desenvolvimento da arte tanto quanto Chevreul. Ele foi um químico francês que trabalhava com a fabricação dos famosos tapetes Gobelin e nunca conseguia dar ao produto a cor quer imaginava. Depois de muitas pesquisas, chegou à conclusão de que as cores não dependiam apenas da química dos corantes, e sim da influência das cores diferentes muito próximas, no…

uma escola anterior, mas de questionar o conceito de arte antes da I grande guerra. Não se sabe ao certo a origem do termo dadaísmo, mas a versão mais aceita diz que ao abrir aleatoriamente um dicionário apareceu a palavra dada, que significa cavalinho de brinquedo e foi adotada pelo grupo de artistas. O movimento artístico conhecido como Dadaísmo surge com a clara intenção de destruir todos os sistemas e códigos estabelecidos no mundo da arte. Trata-se, portanto, de um movimento…

Planos de Aula Aula de Artes: tema – cores 1ª Aula – Tons e Cores (Educação Infantil) Objetivo: Proporcionar a descoberta de novas cores e tons Sunflowers – Van Gogh Iniciaremos a aula com uma conversa sobre as variedades das cores, dos tons e a diversidade de cores que podemos obter quando misturamos uma cor com a outra. Para ilustrar melhor, levaremos obras do Candido Portinari e Van Gogh, a fim de mostrar as cores e os tons utilizados nas pinturas. Com tinta

PLANO DE ENSINO Disciplina: Artes Instituição: Escola de Ensino Fundamental E.E.S.G Profº Renato Braga Série: 6º ano (11 – 12 anos) Carga horária: 99 horas/ano 9 horas/mês Ementa: O desenvolvimento de habilidades nos remete a reflexão e expressão da leitura da linguagem nos trazendo a análise da cultura e expressão onde nos proporciona a metodologia para cria e adquiri práxis. Objetivo específico: Desenvolver habilidades de produções,…

A Arte no século XX O século XX é marcado por profundas mudanças históricas, as quais afetaram drasticamente o comportamento político-social do nosso tempo. Foi onde acentuaram-se as diferenças entre a alta burguesia e o proletariado, dando maior força ao capitalismo e fazendo surgir os primeiros movimentos sindicais, como algumas das consequências do Pós Guerra. Mediante todo o acúmulo de acontecimentos pertencentes à esse período, cheio de contradições e complexidades, é possível encontrar

Yasmin Alves Poloni Universidade Anhembi Morumbi RA: 20192902 PORTIFÓLIO DE ATIVIDADES COMPLEMENTARES Arte e Cultura Julho 2012 01/03/2012 – ARTE E CULTURA Textos: * NUNES, Benedito. Introdução à filosofia da arte. São Paulo, Ática, 2000. * CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995. O BELO E A ARTE Essência comum das artes, imitação (mimese) da realidade natural que já existe (paisagens, universo). A filosofia da antiguidade adota três…

COR E ARTE: UM ESTUDO SOBRE A TEORIA DA COR E SEU SIGNIFICADO NA OBRA DE MONET, PICASSO E GAUGUIN Paola Medeiros 04 de julho de 2011 RESUMO Este artigo pretende apresentar um estudo baseado na teoria da cor, tendo como referência obras de artistas do século XIX e início do seculo XX. Os escolhidos para essa análise foram Monet, Picasso e Gauguin. De forma específica o artigo estabelece caracteristicas gerais da vida dos mesmos, através de um estudo do significado das…

CENTRO DE EDUCAO A DISTNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Arte, Criatividade e Recreao NOME DO ALUNO Bruna Rafaela do Prado RA 4523859294 Atividade Prtica Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para concluso da disciplina Arte, Criatividade e Recreao, -6 semestre-, sob orientao do professor-tutor distncia Silvana Maria Batista e professor presencial Ozanea Santana. Piracicaba 2014INTRODUAO INTRODUO...........................

ARAÇOIABA DA SERRA ATPS-ARTE, CRIATIVIDADE E RECREAÇÃO PEDAGOGIA-6° SEMESTRE GRACIELA APARECIDA OLIVEIRA DA SILVA R.A 344627 LUCINÉIA DE FÁTIMA DOMINGUÊS MEDEIROS R.A 344643 ROBERTA AP. FERNANDES R.A 340426 VANDERLÉIA DE F.VICÊNCIO BRITO R.A 344677 TUTOR PRESENCIAL- IONE FLORENZANO GIMENEZ TUTOR A DISTÂNCIA- MARIA MADALENA LOPES CRAVO ROXO ARAÇOIABA DA SERRA-SP – 2013 INTRODUÇÃO Está ATPS de artes tem por objetivo nos mostrar a importância da arte no currículo escolar. Trabalhar a arte…