As Contribuições De Constance Kamii

lidos e escritos além de situações de comunicação oral nas quais os alunos podem explicitar seus conhecimentos e ouvir os colegas. Mas em que consiste a Alfabetização Matemática num contexto de letramento? Constance Kamii Constance Kamii Segundo Kamii, o número é constituído por cada criança a partir de todos os tipos de relações que ela cria com os objetos. Assim, a Alfabetização matemática num contexto de letramento consiste em organizar as aulas de…

capacidade de manipular conceitos e propriedades de forma clara e objetiva. Na área do ensino é necessário estudo de compreensão e interpretação, pois é o fenômenos entre ensino e aprendizagem. A Criança e o Número de Constance Kamii No livro A Criança e o Número de Constance Kamii, ela nos convida a compreender o significado dos conceitos matemáticos com fundamentos nas teorias de Jean Piaget, apresentando de maneira bem simples e abrangente como a criança começa o processo de…

inclusão, que enfatiza a necessidade de alcançarmos uma educação para todos(as), centrada no respeito e valorização das diferenças, que aborda a concepção de educação inclusiva, constituindo um novo enfoque para a educação especial e trazendo contribuições valiosas para a reflexão sobre a transformação conceitual e prática do sistema educacional. Lino de Macedo esclarece as dificuldades em trabalhar numa escola que propõe a inclusão e também abrange detalhes do papel do professor em…

venha de encontro com os objetivos propostos. No primeiro capítulo - A formação do conceito de número em crianças da educação infantil – será realizado um estudo sobre como acontece a construção do número nas crianças através de importantes contribuições de Kamii (2008), Piaget ((apud Dehaene, 1997). No segundo capítulo – O jogo na aprendizagem matemática – que será analisado como fonte rica de desenvolvimento e aprendizado. Piaget (1998) acredita que ele é essencial na vida da…

adulto precise ensiná-la. Descobrem coisas iguais e diferentes, organizam, classificam e criam conjuntos, estabelecem relações, observam os tamanhos das coisas, brincam com as formas, ocupam um espaço e assim, vivem e descobrem a matemática. Segundo Kamii (2009) “assim como cada criança tem que reinventar o conhecimento para apropriar-se dele, cada professor precisará construir sua maneira própria de trabalhar...”. O desafio para cada educador é construir sua prática reinventando o…

metas para a educação infantil. Ainda nessa época, o incremento da industrialização e da urbanização no país propiciou novo aumento da participação da mulher no mercado de trabalho,havendo maior procura por creches e parques infantis. Outras contribuições provocaram mudanças nas condições existentes para a educação das crianças, como as descobertas científicas sobre o desenvolvimento infantil formuladas por Vygotsky e Wallon, autores considerados interacionistas, que destacam uma…

integral do estudante. II – ESPECÍFICOS Desenvolver o raciocínio lógico, compreendendo sua natureza e especificidade. Refletir sobre a tríade professor-conhecimento-estudante, enfatizando o papel do professor na sua configuração. Conhecer contribuições e limitações das metodologias e dos recursos didáticos na aprendizagem dos conceitos matemáticos. Exercitar o senso investigativo, enaltecendo a sua importância para o trabalho docente. Refletir sobre a articulação entre…

estudo. Já o trabalho coletivo ao valorizar a interação como instrumento de desenvolvimento pessoal exige que os alunos considerem diferenças individuais, tragam contribuições, respeitem as regras estabelecidas, proponham outras atitudes que propiciem o desenvolvimento da autonomia na dimensão grupal. Quanto à autonomia do sujeito Kamii (1990) infere que: “a autonomia significa o ato de ser governado por si mesmo. É o contrário de heteronomia, que significa ser governado por outra…

orientadora Profª. Drª. Olga Ribeiro de Aquino, pelos ensinamentos, apoio e incentivos proporcionados durante toda a jornada de trabalho que desfrutamos juntas. Aos Professores Dr. Ricardo Camargo Leite e Dr. João Batista pelo apoio e importantes contribuições para a conclusão esta pesquisa. A todos os meus amigos, em especial a Ângela Maria de Sousa Lima que vivenciou esta conquista. A diretora da Instituição em que realizamos nossa pesquisa Maria Antonia Fantaússi, pela garra e…

CONTRIBUIÇÕES DA PSICOPEDAGOGIA PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL Clarissa Paz de Menezes Resumo: A Psicopedagogia, com a proposta de perceber o sujeito como ator de um processo, no qual tudo e todos a sua volta estão envolvidos, ajuda o professor a perceber essa criança e lançar a ela um olhar investigativo, com o intuito de descobrir suas necessidades, para assim auxiliá-la na superação das dificuldades de aprendizagem e, principalmente na prevenção das mesmas. A ação do psicopedagogo na…