As Contribuições Da Afetividade Na Educação Infantil

..........................................................05 1.2- Freud e suas contribuições para a educação ...................................06 1.3- Teorias de Sigmund Freud .............................................................06, 07 ,08 e 09 CAPÍTULO 2 2.1- Jean Piaget........................................................................................10 2.2- Piaget e suas contribuições para a educação....................................10 e 11 2.3- As teorias de Jean Piaget......

o máximo em termos de construção do conhecimento. Wallon foi o primeiro a levar não só o corpo da criança, mas também suas emoções, para dentro da sala de aula. Baseou suas idéias em quatro elementos básicos que se comunicam o tempo todo: a afetividade, o movimento, a inteligência e a formação do eu como pessoa. 2 PSICOGENÊSE DA PESSOAS COMPLETA A teoria de Wallon é o pensamento do individuo de origem orgânica, este depende do ambiente de convivência que trás uma divisão do…

ESTÁCIO DE SÁ Projeto de Pesquisa A importância do lúdico na educação infantil. Rio de Janeiro – RJ 2014 UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ Rafaella Mattos Projeto de Pesquisa A importância do lúdico na Educação Infantil. Projeto de Pesquisa realizado como parte da conclusão da disciplina Pesquisa e Prática em Educaçaõ VI sob orientação da Prof.Dra. Paula Ribeiro

FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO SEMINÁRIO DE DISCUSSÃO ESPUMOSO 2014 CENTRO UNIVERSITÁRIO INTERNACIONAL UNINTER CRISTIELE LIMBERGER – 1018747 – TURMA 01/2014 MÁRCIA REGINA DE OLIVEIRA – 1030818 – TURMA 01/2014 RACHEL HARTMANN SALOMONI – 1022912 – TURMA 01/2014 PORTFÓLIO FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO SEMINÁRIO DE DISCUSSÃO Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional – Seminário de Discussão, apresentados a UTA de Fundamentos da Educação, nas disciplinas de Fundamentos Psicológicos da…

.................................................................. 07 1.1 AFETIVIDADE NA ESCOLA................................................................................... 07 1.2 AFETIVIDADE DOCENTE ..................................................................................... 09 1.3 AFETIVIDADE NO DESENVOLVIMENTO COGNITIVO INFANTIL....................... 12 1.4 AFETIVIDADE DOCENTE X AFETIVIDADE INFANTIL...................................... 14 CAPÍTULO 2......................

[pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação SÃO JOSE DOS CAMPOS 2012 [pic] UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Psicologia da Educação ANDREA RAMOS RA 3811642471 GISELE GOMES RA 3876735813 MICHELE ALEXANDRA…

CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA DA UNIVERSIDADE ANHANGUERA-UNIDERP CURSO: PEDAGOGIA DISCIPLINA: PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃo TEÓRICOS CLÁSSICOS DA PSICOLOGIA DA EDUCAÇÃO PROFª. Helenrose A. da S. Pedroso Coelho FEIRA DE SANTANA-BAHIA 23 DE SETEMBRO DE 2013 Sigmund freud e suas contribuições para a educação. Sigmund Freud (1856-1939) é conhecido como o "pai da psicanálise". Seus estudos influenciaram muitas áreas do conhecimento humano,…

Universidade Anhanguera – Uniderp Centro de Educação a Distância Curso Superior Pedagogia Atividade Avaliativa - ATPS Psicologia da Educação Prof. EAD JUNDIAÍ / SP 2013 ATIVIDADE AVALIATIVA ATPS Prof. EAD Atividade Avaliativa: ATPS apresentado ao Curso Superior em Pedagogia da Universidade Anhanguera Uniderp, como requisito para a avaliação da Disciplina Psicologia da Educação para a obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Jundiaí /SP 2013 1.…

O LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Colocar nome do Autor1 RESUMO: Palavras-Chave: ABSTRACT: Keywords: INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Para Huizinga (1990) foi um dos precursores ao estudo sobre jogos em diferentes línguas e culturas. Diante de seus estudos acabou por definir o jogo como manifestações competitivas, acrescendo que: O jogo é uma atividade de ocupação voluntária,…

O LUDICO NA EDUCAÇÃO INFANTIL Colocar nome do Autor1 RESUMO: Palavras-Chave: ABSTRACT: Keywords: INTRODUÇÃO 2. FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA Para Huizinga (1990) foi um dos precursores ao estudo sobre jogos em diferentes línguas e culturas. Diante de seus estudos acabou por definir o jogo como manifestações competitivas, acrescendo que: O jogo é uma atividade de ocupação voluntária,…