As Contextualizações Teóricas Acerca Das Políticas Sociais

universalidade da cobertura da seguridade social, e por guardar ou não compatibilidade com a Convenção de Nova York de 30.03.2007 (internalizada pelo Decreto nº 6.949/2009 em nosso ordenamento jurídico na forma prevista no §3º, do art. 5º, da CRFB-88, ou seja, possui status de norma constitucional), ao estipular o prazo mínimo de 2 anos para a definição do que seja “impedimento de longo prazo”, requisito para a concessão do benefício assistencial de amparo social ao deficiente físico. …

artigo, refletir acerca das normas de conduta que regulam o consumo de alimentos em restaurantes de “cozinha regional”. A análise consiste, basicamente, na observação do cotidiano desses estabelecimentos, bem como da apreciação do material publicitário por eles oferecido. No contexto analisado, a noção de civilidade é redesenhada na valorização do sertanejo como expressão de um modo rústico e simpático de ser, produzindo redefinições nos processos locais de distinção social e nas…

MARANHENSE FACULDADE ATENAS MARANHENSE CURSO DE ADMINISTRAÇÃO EM ANÁLISE DE SISTEMAS JOSÉ RIBAMAR CARDOSO MENDES FILHO GESTÃO DE ESTOQUE NA CADEIA DE LUBRIFICANTES Contextualizações essenciais sobre o controle de armazenamento da produção São Luís 2010 JOSÉ RIBAMAR CARDOSO MENDES FILHO GESTÃO DE ESTOQUE NA CADEIA DE LUBRIFICANTES Contextualizações básicas sobre o controle de armazenamento da produção Monografia apresentada ao curso de Administração em Análise de Sistemas da…

1 O DIREITO E OS POVOS AUTÓCTONES – UMA REFLEXÃO A PARTIR DA EVOLUÇÃO JURÍDICA BRASILEIRA Leonardo Eberhardt Rosa1 RESUMO O presente artigo aborda alguns aspectos conjunturais acerca do processo de colonização e dominação dos povos autóctones, no caso, os sul ameríndios, frente aos conquistadores europeus, a partir de uma visão crítica abrangente das nuances positivas e, principalmente, negativas, porque estas dizem respeito aos direitos humanos enquanto àquelas tangenciam…

POLÍTICAS PÚBLICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE DOCENTES: DOS MARCOS LEGAIS À REALIDADE DA REDE PÚBLICA MUNICIPAL DE ENSINO DE VITÓRIA DA CONQUISTA-BA. Margareth Pinheiro Carvalho1 Resumo Este artigo tem como objeto de debate a questão da gestão da formação continuada de docentes nas redes públicas municipais nas últimas duas décadas (1998 a 2015). Para tanto, pauta-se em documentos oficiais que regulamentam a educação brasileira e na literatura sobre as políticas públicas de educação vigentes

Desafios na formação inicial do professor de Geografia: reflexões acerca da teoria e da prática Francisco Otávio Landim Neto* Maria Edivani Silva Barbosa** Resumo Este estudo tem por objetivo apresentar algumas reflexões acerca da formação inicial do professor de Geografia, com base nas experiências adquiridas em Estágios Curriculares Supervisionados em Geografia I, II, III e IV. Para tanto, o embasamento metodológico foi fundamentado em trabalhos realizados por estudiosos que pesquisam…

continuada dos egressos ou atuantes nos três graus de ensino. O professor várias vezes ao dia decide sobre o quê e como ensinar e avaliar e qual a maneira de direcionar suas relações com seus alunos. São decisões que expressam propostas de ações e políticas educacionais por ele assumidas. No entanto, muitas vezes demonstra não ter clareza das bases que informam essas decisões, da ideologia implícita, do significado e das conseqüências de sua ação/não ação na organização escolar e na…

a ser um desafio à competência do professor. É nesse contexto que o jogo ganha um espaço como a ferramenta ideal da aprendizagem, na medida em que propõe estímulo ao interesse do aluno, desenvolvendo níveis diferentes de sua experiência pessoal e social. O jogo ajuda a construir novas descobertas, não existindo um limite para este, e sim a criação e novos conhecimentos que despertarão o interesse do aluno . Está se perdendo no tempo a época em que se separava a “brincadeira”, o…

120 P rofesso res e a h i s t ó r i a e n s i n a d a : d i f e r e n t e s a p r o p r ia ç õ e s m gste artigo, portanto, tem por objetivo discutir a utilização da narrativa histórica | jjo ensino de História tendo por base a discussão teórica sobre o saber histórico es­ colar. O conceito de narrativa histórica é abordado de forma sucinta para investigar possibilidades de seu uso como categoria de análise, visando a melhor compreensão ae | s processos envolvidos no ensino…

conhecimento de uma língua estrangeira, especialmente da língua inglesa, deixou de ser visto como um meio de adquirir mais cultura e passou a ser uma necessidade do mercado de trabalho. O presente trabalho foi organizado em dois momentos: pesquisa teórica, baseada em dados bibliográficos que busca refazer a historia do processo ensino-aprendizagem da língua inglesa ao longo dos séculos e pesquisa de campo, na qual são apresentadas as maiores dificuldades encontradas pelo profissional…