Trabalho politica social

POLÍTICA SOCIAL E SERVIÇO SOCIAL QUESTÕES PARA O SEMINÁRIO I 1) Caracterize as políticas sociais das leis dos pobres pré-industriais. Comente as principais influências do contexto da época sobre essas formas de tratamento aos pobres. Poor Laws-1388 A- Controlava o direito de ir e vir dos “vagabundos” B- Bania os vagabundos os quais eram mutilados e torturados por não quererem trabalhos e os menores incapazes eram tirados de suas famílias e internados em asilos. Induzidos-os ao trabalho, a um regime de escravidão. Por House 1576(Casa dos Pobres) Alojava os incapazes e “vagabundos” onde trabalhavam para manter sua subsistência. Recebiam reursos, doações dos próprios trabalhadores, pois as paróquias relutavam e ajudar. Work House 1598/1601 Criada ecom uma tentativa de gestão administrativa. Abrigavam -pobres inválidos (impotentes) -Pobres aptos ao trabalho, os quais agora eram obrigados a trabalhar de graça,os que se recusavam a faze-lo eram enviados a reformatórios ou casa de correção. O intuito de qualquer destas leis sociais era por fim aos conflitos das classes em prol do capitalismo. Sistema Spenhaland _abono salarial surgiu o direito do trabalhador 2) Porque a autora Potyara Pereira afirma que a reforma das leis dos pobres de 1834 implicou no primeiro ataque liberal contra a assistência pública? Por que começou a levar em conta não só os interesses dos burgueses em prol do mercado, mas também o dos assistidos, que agora tinham mais…

século XIV. 2. Logo começa o inicio da institucionalização de Politicas Sociais. 3. Pelo último a consolidação do chamado “Welfare State” como resposta às necessidades sociais agravadas pelo desenvolvimento capitalista. (1°) Leis dos pobres pré-industriais: A “lei dos trabalhadores” e a “lei dos pobres” referem a um conjunto de regulações sociais assumidas pelo Estado, com o objetivo de combater a “vagabundagem”. Estas tiniam uma notável conotação punitiva, o que gerava uma ineficácia e…

POSSIBILIDADES E CONTRADIÇÕES Cristiane Redin Freitas1 Pedrinho A Guareschi2 Resumo: O presente artigo procura problematizar as diretrizes da Política Nacional de Assistência Social - PNAS - e sua materialização por meio da implantação do Sistema Único de Assistência Social - SUAS, nos serviços oferecidos nos Centros de Referência de Assistência Social - CRAS. Para tanto, inicia-se com um breve histórico da assistência social no Brasil. Em seguida, são apresentadas as diretrizes da PNAS,…

(Página 16) – a exclusão como conceito, não como sentido do vivido “O rótulo acaba se sobrepondo ao movimento que parece empurrar as pessoas, os pobres, os fracos, para fora de suas “melhores” e mais justas e “corretas” relações sociais, privando-as dos direitos que dão sentido a essas relações. Quando, de fato, esse movimento as está empurrando para “dentro”, para a condição subalterna de reprodutores mecânicos dos sistema econômico, reprodutores que não reivindiquem nem protestem em…

UNIVERSIDADE CEUMA Aluna: Vivianne Louzeiro Ferreira Teixeira-CPD: 986914 Curso:Psicologia. Disciplina: Psicologia Escolar Professora: Marcia Valéria Resenha: Escola Amordaçada Preliminarmente a educação brasileira nos dias atuais apresenta várias contradições Que tem por base falhas históricas na sua estrutura socioeconômica. Nesta sociedade em que ricos e pobres praticamente convivem como água e azeite, vê-se escolas para ricos e escolas para pobres. Os agentes públicos,…

a classe dominante e aclasse dominada (ou seja, a dos trabalhadores). O Estado aparece para representar os interesses da classe dominante e cria, para isso, inúmeros aparatos para manter a estrutura da produção. Esses aparatos são nomeados por Marx de infraestrutura e condicionam o desenvolvimento de ideologias e normas reguladoras, sejam elas políticas, religiosas, culturais ou econômicas, para assegurar os interesses dos proprietários dos meios de produção. Percebendo que mesmo a…

monetárias em seu interior e de outro da desintegração da estrutura feudal em função do amadurecimento de suas próprias contradições internas. Com o desenvolvimento do capitalismo mercantil, sobre tudo a partir da primeira metade do século XV, as relações de produção no campo são invadidas pelos comércios, as trocas começam a crescer, pois passam a ter como objetivo visar o lucro e o acúmulo de riquezas. A separação entre os camponeses e a terra, entre o produtor e o meio de produção…

de toda a sociedade passada é a história de classes. Na base do pensamento de Marx está a idéia de que tudo se encontra em constante processo de mudança. O motor da mudança são os conflitos resultantes das contradições de uma mesma realidade. Para Marx, o conflito que explica a história é a luta de classes. Segundo o filósofo, as sociedades se estruturam de modo a promover os interesses da classe economicamente dominante. No capitalismo, a classe dominante é a burguesia, e aquela…

Módulo 4 CEESVO As Contradições da Globalização 1 Módulo 4 CEESVO As Contradições da Globalização Objetivos. - Compreender que com a globalização, as diferenças entre as nações se acentuam; - Entender que os conflitos têm várias origens: religiosa, política, econômica, etc.; - Entender como o Islâ e o narcotráfico se opõe ao processo de globalização. - Analisar porque num mundo global as diferenças aumentam. 2 Módulo 4 CEESVO As Contradições da Globalização…

ambientais provenientes do alto consumo das classes sócias com maior poder aquisitivo. É necessário que haja mudanças nas formas de produção e diminuição do uso dos recursos naturais existentes no planeta, para que assim, se possa assegurar a sustentabilidade da Terra. Isso só será possível, através de políticas inteligentes e do uso de novas tecnologias, o que poderá fazer com que diminuam os custos na fabricação dos produtos consumidos pela população. De acordo com o texto, muitos…