Artigos Educacao A Distancia

2005; Pergunta 2 Moran, em seu texto (“O que é Educação a Distância”), indica que as crianças continuarão a ter aulas presenciais, devido à necessidade da interação e da socialização que a escola propicia. Contudo, o autor defende que haverá uma reorganização das escolas futuramente, devido à Internet e a conectividade por ela propiciada. Temos: Pergunta 3 Clarides Henrich de Barba, em seu artigo (“Orientações básicas na elaboração do artigo científico”), busca apresentar:…

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Pedagogia 1ª Série Estrutura e Organização da Educação Brasileira A atividade prática supervisionada (ATPS) é um aprendizagem desenvolvido por meio de um programadas e supervisionadas e que tem por objetivos:  Favorecer a aprendizagem.  Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz.  Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo.  Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o autoaprendizado. …

MÓDULO I – -Iniciação à Pesquisa. 1. Considerando o artigo e a dissertação, disponíveis no MATERIAL DE APOIO, faça: a) a referência bibliográfica do artigo e da dissertação, de acordo com as normas apresentadas na disciplina de Iniciação à Pesquisa. COUTINHO, Luiz Lehmann; ROSARIO, Millor Fernandes do. Biotecnologia animal. Estudos avançados, 24. (70), 2010. SILVA, Kleptura de Oliveira. A biotecnologia vegetal como alternativa para a cotonicultura familiar sustentável. 2006.…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP Centro de Educação a Distância ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA RIBAS DO RIO PARDO - MS 2013 ESTRUTURA E ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA Trabalho apresentado para disciplina de Estrutura e Organização da Educação Brasileira, orientado pelo Prof. Tutor Presencial no Curso de graduação em Pedagogia –

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Estrutura e Organização da Educação Brasileira Prof. Msc. Djalma Silveira da Silva ANA CLÁUDIA LOPES CAMPÊLO - RA: 427117 MARIA DE FÁTIMA RABÊLO DE SOUSA - RA:435787 MARIA EDENI DE ARAÚJO MOTA RODRIGUES - RA: 427364 ROMENIA DE SÁ COSTA - RA: 426328 WEIRILENE DE SOUTO PEREIRA - RA: 436329 ATIVIDADE PRÁTICA SUPERVISIONADA - ATPS POLO/ BARRA DO CORDA- MA …

Formação de professores de matemática usando ambiente virtual de aprendizagem Diva Marília Flemming, Dra.1 flemming@iaccess.com.br Elisa Flermming Luz, Msc.2 efluz@unisul.br Resumo Este artigo aborda a formação continuada para professores de matemática a partir da utilização de um ambiente virtual de aprendizagem. É inegável a necessidade atual de se trabalhar constantemente no repensar de práticas docentes. Exige-se do professor em sala de aula um novo papel em que características…

A ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO À DISTÂNCIA E PRESENCIAL Resumo O presente trabalho tem como objetivo identificar os dados de uma análise do desempenho pormenorizado dos cursos oferecidos à sociedade denominados de educação à distância, bem como o presencial enfatizando o acompanhamento pedagógico, analisando a funcionalidade e a diferenciação entre ambos, apontando a flexibilidade oferecida para o ensino à distância e a comodidade do estudo presencial apresentando assim a excelência…

Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. DISCIPLINA – METODOLOGIA DO TRABALHO CIENTÍFICO Anteprojeto do Projeto Final de Curso Pós-Graduação em Planejamento, Implementação e Gestão da EAD. Sistemas de tutorias em cursos a distância – Como ser um bom tutor em EaD? A importância da interatividade, autonomia e afetividade Grupo: Luiz Fernando Jardim Bento – Duque de Caxias Milena de Sousa Nascimento – Duque de Caxias Viviane Grenha da Silva – Duque de Caxias Data: 05/12/2011…

Ensaio sobre a educação a distância no Brasil (Belloni, Maria Luiza) Prof. Fernando Cardona - professorcardona@gmail.com Belloni, Maria Luiza. Ensaio sobre a educação a distância no Brasil. Educ. Soc., Abr 2002, vol.23, no.78, p.117-142. ISSN 0101-7330 A autora busca, em seu texto, estabelecer primeiramente um referencial claro sobre o surgimento, e conseqüentemente, da adoção das tecnologias de comunicação pela sociedade como um todo.O impacto gerado por estas tecnologias na vida e…

Resumo: Na medida em que a Educação a Distância começa a se tornar uma modalidade cada vez mais presente nas políticas públicas para o ensino superior brasileiro e nas instituições que constituem este sistema, sentiu-se necessidade de analisar como estes dois pólos da realidade educacional se relacionam. Para que isto se tornasse possível é apresentado, inicialmente, o processo de institucionalização da EAD por meio das sucessivas regulamentações do Ministério da Educação (MEC) em…