Artigos Dificuldade De Aprendizagem Na Serie Iniciais

APRENDIZAGEM DA LINGUAGEM ESCRITA: variáveis que interferem na aprendizagem dos alunos na etapa do letramento Maria José de Oliveira Gonçalves Pereira1 RESUMO Neste artigo serão expostos resultados sobre pesquisas bibliográficas acerca das variáveis que interferem na não aprendizagem da língua escrita dos alunos na etapa do letramento e apresentados comentários sobre as contribuições que essa linguagem traz para o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social dos alunos. Este artigo tem…

AUTONOMIA DO ALUNO DE EAD NO PROCESSO DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM Autonomy in the Student of EAD in the Process of Teaching and Learning Karina Roberta Baseggio Eray Proença Muniz Resumo A Educação a Distância (EAD) é uma modalidade de ensino que prevê a construção da autonomia do aluno no processo de ensino e de aprendizagem. Este artigo objetiva levantar aspectos dessa questão na bibliografia estudada e ainda verificar em que medida os estudantes envolvidos na pesquisa…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Porto Velho 2014 organização do espaço educativo nos anos iniciais do ensino fundamental I Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Organização do Trabalho Pedagógico…

2. A AVALIAÇÃO DA APRENDIZAGEM NAS SÉRIES INICIAIS A importância da avaliação no processo de ensino e aprendizagem é indiscutível, ela vem corroborar para uma melhor forma de ajudar os alunos nas dificuldades e os professores na reflexão de seu trabalho. O trabalho com as séries iniciais, principalmente no primeiro ciclo, exige do professor dedicação e paciência no processo de ensino e aprendizagem, pois, é o momento onde ocorre a alfabetização, portanto a avaliação deve acontecer …

. .8 Concepção de um Projeto de Pesquisa Bibliográfica .............................................9 Exercícios de Auto-avaliação IV.......................................................................... ..9 Fundamentação Inicial para o Projeto de Pesquisa .............................................. 10. EXECUÇÃO E APRESENTAÇÃO DE UMA PESQUISA BIBLIOGRAFICA Exercícios de Auto-avaliação........................................................................

das atribuições que lhe confere o artigo 172, do Regimento Interno da Secretaria, aprovado pelo Decreto nº 31.195, de 21 de dezembro de 2009, considerando Que o artigo 205 da Constituição Federal estabelece que a educação, direito de todos e dever do Estado e da família, será promovida e incentivada com a colaboração da sociedade, vi¬sando ao pleno desenvolvimento da pessoa, seu preparo para o exercício da cidadania e sua qualificação para o trabalho; Que o artigo 206, incisos I e VII,…

problemática comum existente no processo de aprendizagem de muitos indivíduos, ou seja, a dislexia. Faz-se necessário a compreensão dos fatores que podem levar à formação de leitores deficientes. A palavra dislexia é derivada dos radicais gregos dis (dificuldade) e lexia (palavra). Os primeiros registros de dificuldade de leitura e escrita surgiram na data de 1896, quando o médico inglês Pringle Morgan, documentou o caso de um menino que tinha sérias dificuldades com palavras escritas e…

DIFICULDADES DE APRENDIZAGEM NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO NAS SÉRIES INICIAIS Ana Patrícia Pinheiro Werner Luz Mary Padilha da Silva 05/02/2014 RESUMO Este trabalho faz uma análise e a compreensão das dificuldades encontradas na alfabetização dos alunos das séries iniciais do ensino fundamental, especificamente na leitura e escrita e sua relação com os mecanismos norteadores na escola pública. As dificuldades de aprendizagem muitas vezes são identificadas como a…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA JOSEMÁRIA SANTOS BISPO RAMOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Avaliação Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Goiânia 2015 JOSEMÁRIA SANTOS BISPO RAMOS trabalho interdisciplinar INDIVIDUAL Avaliação Nos Anos Iniciais Do Ensino Fundamental Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Ensino de Arte e

ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS SÉRIES INICIAIS COM FOCO NA PSICOMOTRICIDADE CAMILA COUTINHO DA SILVA TELES SÃO BERNARDO DO CAMPO 2011 UNIVERSIDADE METODISTA DE SÃO PAULO FACULDADE DA SAÚDE CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM PSICOPEDAGOGIA CLÍNICA E INSTITUCIONAL ORIENTAÇÃO PSICOPEDAGÓGICA A PROFESSORES DE EDUCAÇÃO FÍSICA DAS SÉRIES INICIAIS COM FOCO NA PSICOMOTRICIDADE …