Artigos Cientificos Portadores De Necessidades Especiais

Avaré 2012 1. SINDROME DE DOWN 2. A INCLUSÃO DA CRIANÇA COM SÍNDROME DE DOWN NA EDUCAÇÃO INFANTIL 3. JUSTIFICATIVA A realização deste trabalho adveio da necessidade de descobrir as consequências do acompanhamento psicológico para a família de um indivíduo portador de síndrome de down, visto que “qualquer alteração ou mudança num dos membros pode repercutir em todos os demais”. A literatura existente afirma que esse desenvolvimento ocorre em um ritmo lento

organizá-la com base nos princípios presentes na Constituição. A LDB 9.394/96 divide a educação brasileira em dois níveis: educação básica e o ensino superior. 2. NÍVEIS DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA 2.1 EDUCAÇÃO BÁSICA Segundo a LDB 9.394/96 no seu artigo 22 do capítulo II, “a educação básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores”. …

PARA PORTADORES DE NECESSIDADES ESPECIAIS ALINE RESENDE DAYANA LOPES EMANUELLE ARAUJO FÁBIO TAVARES JONATHAN PIRES SHERMAN BRAGA THAINÁ MORAES VANESSA ABREU Rio de Janeiro, abr. ALINE RESENDE DAYANA LOPES EMANUELLE ARAUJO FÁBIO TAVARES JONATHAN PIRES SHERMAN BRAGA THAINÁ MORAES VANESSA ABREU Alunos do curso de administração da UCB OS CORREIOS E A LEI PARA PORTADORES DE

ANÁLISE METODOLÓGICA DOS TRABALHOS DE ALTAS HABILIDADES/SUPERDOTAÇÃO APRESENTADOS NO GT 15- EDUCAÇÃO ESPECIAL - ANPED (2000-2011). Danitiele Maria Calazans Marques RESUMO: O conhecimento da temática de Altas Habilidades/Superdotação ainda é bastante escasso tanto na sociedade quanto nas instituições escolares, assim diante desta realidade, surge vários mitos que muitas vezes interferem ou impedem que as pessoas com Altas Habilidades/Superdotação tenham atendimento educacionais…

revisões de literaturas sobre estudos de casos com foco no pseudo-aneurisma de arterial tibial posterior. Foram revisados artigos científicos, livros e sites de fonte segura. Tem por objetivo ser apresentado, para a disciplina de portador de lesão cutânea, bem como o conhecimento e a interpretação deste tema. Devido a raridade de problemas apresentados pelo fixador externo em especial o pseudo-aneurisma da artéria tibial posterior, torna-se ainda mais necessário estudá-los e…

SÉRIE EQUIPE: ADRIANA LETÍCIA DA SILVA (RA 366583) CAMILA CRISTINA GOMES MARTINS (RA398005) CLAUDIA MESSIAS DE SOUSA (RA 354049) JULIA MARGARETH MENEZES ROCHA (RA 396356) VILMA DE JESUS COSTA FONSECA (RA 398151) TUTORA: LEANA COSTA EDUCAÇÃO ESPECIAL São Luís-Ma 2015 SUMÁRIO INTRODUÇÃO................................................................................................................3 1. Educação…

f Nome do aluno A INCLUSÃO DAS PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO SERVIÇO PÚBLICO BRASILEIRO Santa Maria 2010 Nome do aluno A INCLUSÃO DAS PESSOAS PORTADORAS DE NECESSIDADES ESPECIAIS NO SERVIÇO PÚBLICO BRASILEIRO Projeto de pesquisa apresentado à disciplina de Metodologia Científica. Área de Ciências Sociais aplicadas ao Curso de Direito do…

UM OLHAR ESPECIAL PARA EDUCAÇÃO INCLUSIVA O presente artigo tem como objetivo elencar reflexões, leis e decretos da Educação Especial. A inclusão de Pessoa com Deficiência na escola regular é uma realidade vigente e busca-se o efetivo trabalho com respeito a diversidade dos seres humanos, assim, garantindo o direito educação a todos os cidadãos. A Educação Especial, em sua linha histórica está galgando o seu lugar de destaque traçando novos rumos para a trajetória educacional. Em…

INTRODUÇÃO Um dos grandes desafios educacionais no cenário da sociedade contemporânea tem sido a inclusão social de pessoas com necessidades especiais. Isso ocorre tanto nos segmentos educacionais quanto nos sociais. Discorrer sobre inclusão não é tarefa fácil, porém necessária, já que Incluir não significa colocar o aluno na escola sem propiciar as condições necessárias de permanecia e assistência educacional, mas sim dá suporte pedagógico e ensino de qualidade que venham…

MULTIDISCIPLINAR PARA UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWNS Artigo Cientifico, apresentado ao curso de Psicopedagogia, do Centro Sul- Brasileiro de Pesquisa Extensão e Pós-graduação, como requesito para a obtenção do diploma do diploma de Psicopedagogia. Orientado pelo Professor... REGISTRO 2012 O PAPEL DA EDUCAÇÃO FÍSICA NO CONTEXTO MULTIDISCIPLINAR PARA UM ALUNO COM SÍNDROME DE DOWN Aluno: Genilson Cordeiro de Barros RESUMO: Este artigo tem como objetivo, verificar quais os…