Artigo Sobre Teatro Na Escola

O Épico, a Tecnologia e o Sensível: uma experiência entre diferentes narrativas e o teatro. Milena Ferreira Mariz Beltrão Universidade Federal do Rio Grande do Sul – UFRGS. Eu queria voltar pra dentro da água, eu sentia a água batendo em mim. Alessandra D ' Avila1 Resumo Este artigo apresenta de forma resumida o Trabalho de Conclusão de Graduação de Licenciatura em Teatro com título homônimo. Analisa a experiência realizada no Estágio de Docência I no Colégio de Aplicação da UFRGS com

Kátia Yuri Okawa* Maria Emilia Mello Zanquetta** Este artigo teve o objetivo de conhecer alguns Surdos que se destacam na comunidade surda. Para a construção desse artigo, foram coletados depoimentos das próprias situações vivenciadas pelos Surdos e com base nessa coleta foram montadas suas biografias. Suas opiniões sobre as metodologias de ensino também foram levadas em conta, o processo até construírem suas identidades, o apoio familiar que é muito importante, os vários tipos de…

Fernando Santos Jéssica Regina Gomes Juliana de Moraes Lacerda Vinícius Neves Marketing Cultural Artigo apresentado à professora Aline Correia de Sousa como pré- requisito para aprovação nas disciplinas de PRINT I e Metodologia. São Paulo, 2012 Agradecemos à orientadora e professora Aline Correia de Sousa que sempre com muita paciência e disposição nos auxiliou na realização desse artigo. Agradecemos também aos funcionários do Instituto Itaú Cultural que gentilmente…

interno em Belo Horizonte, em 1916. Doente, regressa para Itabira, onde passa a ter aulas particulares. Em 1918, vai estudar em Nova Friburgo, Rio de Janeiro, também no colégio interno. Em 1921 começou a publicar artigos no Diário de Minas. Em 1923 matricula-se no curso de Farmácia da Escola de Odontologia e Farmácia de Belo Horizonte. Em 1925 conclui o curso. Nesse mesmo ano casa-se com Dolores Dutra de Morais. Funda "A Revista", veículo do Modernismo Mineiro. Em 1946, foi…

3 Aldo Rossi: o projeto arquitetônico como reflexo da tensão entre permanência e transformação A “Escola de Veneza” e a arquitetura analógica “(...) qualquer cultura de projeto vive de uma intensa dialética entre continuidade e descontinuidade, entre permanência e mutações, entre recorrências e casualidades. Por um lado não pode existir um autêntico avanço de uma pesquisa se esta não goza de uma relativa estabilidade no tempo confirmando os paradigmas, os temas e os…

habito da criação pela sua pratica cotidiana. 1.3.2. Execução Considerando que a legislação atual obriga o ensino de musica na escola, este pode se transformar em um espaço propicio para que as crianças e os jovens desenvolvam suas habilidades musicais e realmente façam música. É muito comum, hoje em dia, vermos os jovens montarem grupos ou bandas para tocar fora da escola, nas suas horas de lazer. Trazer esse trabalho para dentro da sala de aula seguramente enriquecerá as aulas de…

a vida de Villa-Lobos. Nesse momento, iremos falar sobre a família, os amigos, os trabalhos, as mulheres, a educação e as condições sócio-econômicas em que viveu. Apresentados o contexto histórico e a vida de Villa-Lobos, resolvemos falar sobre sua produção/composição. As principais obras de Villa-Lobos serão apresentadas em sala de aula, por meio de trechos de suas composições e filmes nos quais ele foi representado. Além disso, falaremos sobre sua formação musical: violoncelo, violão e piano.

Emil Skladanowsky, promovia num teatro em Berlim, um sistema de projeção denominado bioscópio. Mas foram de fato os Lumière que se destacaram, principalmente pelo fornecimento de seus filmes nos vaudevilles (teatro de variedades em que se podia beber e conversar). Os primeiros filmes tinham a característica de serem atrações autônomas que se encaixavam em programações de teatro e variedades. Nos anos 1970, muitos pesquisadores começaram a desenvolver estudos sobre o primeiro cinema.…

arte na escola deve atender à busca de um ensino voltado para a reflexão estética e histórica da arte, buscando simultaneamente o desenvolvimento de uma expressão pessoal criativa e crítica. A arte apresenta conteúdos próprios e também apropriados para todas as idades, sendo assim nosso objeto de estudo neste trabalho. PROBLEMA Nos dias atuais, nem todos dão o devido valor ao estudo das artes no processo Educacional, sendo assim precisa-se mostrar para os educandos e…

experiência que tive com a obra do poeta Manoel de Barros. Essa experiência culminou na criação do espetáculo Quintal e um artigo sobre a dramaturgia contemporânea. Em Belo Horizonte, desenvolvi trabalhos como ator, diretor, produtor cultural, dramaturgo e educador. Formei-me pelo CEFAR em 2009 (Centro de Formação Artística da Fundação Clóvis Salgado) e pela Faculdade de Teatro da Escola da EBA/UFMG EM 2011; Sou co-fundador da Cia Casca (grupo fundado em 2007 e atuante em regiões da…