Artigo Sobre Produção De Textos Do Ensino Médio

Resenha do artigo: Retrospectiva Histórica do ensino agrícola no Brasil. Arci Darci Fetter Júnior Resumo: Esta é uma resenha do artigo Retrospectiva Histórica do ensino agrícola no Brasil, de Francisco José Montório Sobral, texto que trata do ensino voltado para atividades rurais no Brasil desde o início do século XX, passando pela chamada Revolução Verde até as décadas 80-90 com a criação de políticas educacionais voltadas a formação profissional na área. Palavras-chave:…

RESUMO: O artigo discute procedimentos adotados por livros didáticos na abordagem do poema, aponta exemplos de obras que trazem uma proposta de trabalho voltada para a sensibilização do leitor, bem como chama a atenção para a importância da leitura oral do poema como instrumento didático-pedagógico na formação de leitores. São acionados, para fundamentar a importância da leitura oral, as reflexões de Dufrenne (1969) e Zumthor (1977). São apontados alguns procedimentos para a leitura do…

relatório tem como finalidade destacar as impressões do estágio em Língua Portuguesa, realizado na Escola de ensino médio Governador Adauto Bezerra. Para isso, utilizamos avaliações de produção textual do terceiro ano (turma I) e de trabalhos dirigidos direcionados ao segundo ano, ambos anexados ao final deste relatório. No que se refere às aulas de português, notamos o quão é desgastado o ensino de língua materna, ora por práticas pedagógicas tradicionais, ora por desestímulo do…

Alberto Gouvêa. O Ensino Técnico Desvinculado do Ensino Médio: a Quem Interessa?. Uviv.soc., Brasília(DF), v.9, n.19., páginas 98-99, maio/ag. 1999. Aluna: Aline Carla de Sousa Leite Curso: Especialização em Docência do Ensino Superior Disciplina: Fundamentos Sociológicos da Educação. Prof.: Maria Do Carmo Leite. O autor deste artigo Carlos Coelho e professor do CEFT- Rio de Janeiro é mestre em educação pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro. , onde dissertou sobre a…

Processo Seletivo pelo site www.vestibulinhoetec.com.br 01/12/2014 Divulgação dos locais de Exame 07/12/2014 (domingo), às 13h30min Exame 07/12/2014 (domingo), a partir das 18h Divulgação do gabarito oficial para o Ensino Técnico, Ensino Médio e Ensino Técnico Integrado ao Médio (1º Módulo/1ª série) no site www.vestibulinhoetec.com.br 08/12/2014 (segunda-feira), a partir das 14h Divulgação do gabarito oficial para acesso as vagas remanescentes de 2º módulo no site…

Educacional Estagiário Rudney Linzmaier de Souza Planos de Aula do 1° Bimestre de 2014 Geografia Nível de ensino: Ensino médio. Plano de Aula – Data: 27/01/2014 a 31/03/2014 Série: 2° A, B, C Tema da Aula: Os circuitos da Produção (I): O Espaço Industrial Tempo Previsto: 5 aulas Conteúdos: industrialização; mercado consumidor; imigração; industria de transformação; indústria extrativa;…

para discorrer sobre um tema de seu interesse, comprovando ou não hipóteses, expondo e defendendo sua opinião sobre um assunto que será respaldada por material bibliográfico e pesquisas. Porém isto nem sempre ocorre e para fugir às dificuldades que surgem na elaboração de um trabalho de pesquisa e atrapalham a conclusão do curso muitos estudantes recorrem ao plágio. Porém esta não é uma situação exclusiva do ensino superior. Em minha experiência como professora no…

REDES SOCIAIS E PRÁTICAS DE LEITURA E ESCRITA NO ENSINO MÉDIO José Ribamar Lopes Batista Júnior (UFPI/UnB) ribasninja@gmail.com Francisco das Chagas Rodrigues da Silva (UFPI/USP) franciscocrsilva@gmail.com Luciane Cristina Eneás Lira (UNICEUB/UnB) lucianecelira@gmail.com RESUMO: este trabalho apresenta os resultados de um projeto de ensino desenvolvivo com alunos de nível médio profissionalizante, refletindo sobre as potencialialidades do uso das redes sociais (blog, twitter

Análise do ensino da literatura no livro didático – ensino médio Cleudiane Feitoza¹ Neila Botelho Spiteller² Paula Priscila Souza Nery³ RESUMO Este trabalho partiu de uma pesquisa voltada ao ensino de literatura no ensino médio com uma análise pedagógica, que visa analisar e comparar os métodos adotados no ensino de literatura em um livro didático, do qual foi escolhido o livro de volume único “Viva o Português” dos autores Elizabeth Campos, Paula Marques Cardoso e…

objetivo de analisar teoricamente, se a oralidade é trabalhada nos livros de didáticos, buscaremos entender como o PCN, para o Ensino de Língua Portuguesa, trata o tema e abordaremos alguns aspectos da questão oralidade x escrita e suas implicações no ensino de língua portuguesa do ponto de vista de estudiosos do assunto. Palavras-chaves: Oralidade - Livro didático - Ensino de língua portuguesa. Abstract: This work has the objective to analyze theoretically the orality is…