Artigo Sobre Obrigatoriedade Escolar No Brasil

Além da obrigatoriedade da matrícula de crianças nas escolas a partir dos 4 anos, a emenda constitucional também definiu uma carga horária mínima anual na educação infantil (de 800 horas) e controle de frequência dos alunos de pré-escolas (60%). Até a mudança na Constituição, a única fase escolar obrigatória era o ensino fundamental (para estudantes entre os seis e 14 anos). Também é dever do Estado oferecer o ensino fundamental de forma gratuita e universal. A…

.................................................................................................. PORTIFÓLIO II Manifestações Culturais Afro-brasileiras A cultura da África chegou ao Brasil, em sua maior parte, trazida pela escravidão africana na época do tráfico de escravo. No Brasil a cultura africana sofreu também a influência das culturas europeias (principalmente portuguesa) e indígena, de forma que características de origem africana na cultura brasileira…

KLAUS OKÇANA BATTINI; VILSE VIDOTTE ; SAMIRA KFOURI; CUSO :PEDAGOGIA PARA SÉRIES INICIAIS DICIPLINAS: POLÍCAS PÚBLICAS NA EDUCAÇÃO BASICA ; CURRICULO ESCOLAR E AS TECNOLOGIAS EM EDUCAÇÃO METODOLOGIA DA…

ABERTA DO BRASIL – ESAB O CONTEXTO HISTORICO E A EVOLUÇÃO DA EJA NO BRASIL Carlos André Soares de Souza¹ Profº MSc. João Pereira dos Santos Neto² Resumo O presente estudo objetivou refletir sobre o contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil, sua evolução como estrutura educacional, os benefícios proporcionados pela EJA para a sociedade brasileira, e as políticas pública desenvolvidas pelos governantes para atuar no ensino da EJA. Também sendo tratado no presente…

Fragmentos Básicos para Estudos I – 2015 Planejar – significa pensar sobre as possíveis ações que pretendemos realizar. * Planejamento - é o ponto de partida do processo (pessoal, organizacional etc.) didático. Qualquer organização independente de suas características, deve trabalhar em função de resultados esperados a curto, médio e longo prazo. * O papel do planejar: é identificar e detalhar todo o processo rumo aos resultados, evitando ou diminuindo a ocorrência de erros e…

UNIVESIDADE LOSÓFONA HUMANIDADES E TECNOLOGIAS FACULDADE PARAISO CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO EM CIÊNCIA DA EDUCAÇÃO COM ACESSO AO MESTRADO ARTIGO: A DIFICULDADE DA CAPACITAÇÃO E DA INCLUSÃO DE PESSOAS COM DEFICIENCIA NO MERCADO DE TRABALHO. Estudo dirigido ao curso de pós-graduação com acesso ao mestrado em Ciência da Educação da Universidade Lusófona, para avaliação e conclusão da disciplina Observação de Contextos Educacionais e Diferenciação Pedagógica, orientada…

fundamental,buscou na literatura informações à introdução da educação física no âmbito escolar e posteriormente aos primeiros anos do ensino fundamental. Vem verificar e esclarecer quais são os benefícios e a importância da educação física para crianças que estão cursando o 1º ciclo do ensino fundamental.A Partir da promulgação da lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional de 1961,ficou determinada a obrigatoriedade da educação física para o ensino primário e médio,somente a partir…

assinala um momento importante da presença do Estado na afirmação e garantia de "novos direitos": os direitos sociais. Aí incluída, a educação ganhou um capítulo próprio onde se destacam - além da constitucionalização do direito - a gratuidade, a obrigatoriedade, a presença do Estado nos seus diferentes níveis, o público/privado e o ensino religioso. A importância deste texto constitucional, contexto geral de sua produção e a inexistência de tradução em português foram os móveis da…

RA: 422006 Valdeci Pereira C. Filho RA: 416579 Brasília, 18 de abril de 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO..........................................................................................................................3 INTRODUÇÂO O Brasil ao longo de sua história apresentou várias mudanças em relação a sua educação. Com a aprovação da Lei de nº 9.394 de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em 20 de dezembro de 1996, onde a sua finalidade está organizada nas…

Universidade Estadual do Centro–Oeste Curso: Pedagogia: Docência e Gestão Educacional Resumo: Este artigo tem como objetivo averiguar sobre a função exercida pelo Orientador Educacional nas escolas brasileiras desde a sua origem. Esta pesquisa qualitativa realizou-se a partir de uma fundamentação teórico-bibliográfica de publicações de livros, artigos e documentos sobre o tema, além do embasamento empírico que partiu das discussões entre professores e alunos, ocorridas…