Fragmentos Estudos I Prova Realizada

Fragmentos Básicos para Estudos I – 2015

Planejar – significa pensar sobre as possíveis ações que pretendemos realizar.
* Planejamento - é o ponto de partida do processo (pessoal, organizacional etc.) didático. Qualquer organização independente de suas características, deve trabalhar em função de resultados esperados a curto, médio e longo prazo.
* O papel do planejar: é identificar e detalhar todo o processo rumo aos resultados, evitando ou diminuindo a ocorrência de erros e imprevistos que possam comprometer o sucesso do trabalho, tudo de maneira contínua, uniforme e flexível (José Resende - Org. e Administração no esporte)
Precisamos planejar não apenas o que vamos ensinar, como também por que vamos ensinar, para que vamos ensinar, como vamos ensinar, onde vamos ensinar nossos alunos.
Planejamento do Sistema de Educação (Nacional, Estadual e Municipal)
Planejamento Curricular: apresenta a filosofia da escola, os fundamentos de cada disciplina, a previsão dos conteúdos programáticos, o processo de avaliação, ou seja, [...] é entendido numa dimensão profunda e real que envolve todas as situações circunstancias da vida escolar e social dos alunos [...]
Planejamento de ensino: é um documento mais elaborado de própria autoria do professor ou do grupo de professores de cada disciplina.
Plano de aula:planejar cada aula ou um conjunto de aulas, chamado de Planejamento de Unidade, é tarefa indispensável e importantíssima para o professor
“Planejamento de ensino é a previsão inteligente e bem calculada de todas as etapas do trabalho escolar que envolve as atividades docentes e discentes, de modo a tornar o ensino seguro, econômico e eficiente”.
“Previsão das situações específicas do professor com a classe”.
Fatores que influem na determinação dos objetivos:
Maturidade – trata-se de detectar as capacidades e necessidades relacionadas com o que o aluno pode aprender.
Aprendizagem atual dos alunos – é preciso comprovar o nível do aluno em relação aos objetivos que o