Artigo Sobre O Surdo E A Alfabetização Em Libras

desde que tal Setor não seja Língua Brasileira de Sinais - LIBRAS f) Comprovação de ter concluído Curso reconhecido de Bacharelado ou Licenciatura Plena e fotocópia do Certificado obtido por meio de Exame de Proficiência para o Ensino de LIBRAS - Nível Superior, promovido pelo Ministério da Educação ou ser professor de Libras, usuário dessa língua com curso de Pós-Graduação ou com formação superior e Certificado de Proficiência em Libras, obtido por meio de exame promovido pelo…

Educação: elucidações conceituais Filosofia – Educação – Sociedade. Senso comum e conhecimento filosófico na prática docente. História da racionalidade ocidental. Bibliografia: AGOSTINHO. O mestre. 2ª ed. São Paulo: Landy, 2002. AQUINO, Tomás de. Sobre o ensino (De Magistro). Os sete pecados capitais. 2ª ed. São Paulo: Martins Fontes, 2004. ARANHA, M. L. A Filosofia da educação. 2ª ed. São Paulo: Moderna, 1996. _____. Filosofando. São Paulo: Moderna,1986. DEWEY, J. Como pensamos. 2.…

do direito à educação de todos os alunos, trazendo uma atualização da legislação, como o Decreto 5.296/2004, que regulamenta a acessibilidade às pessoas com deficiência ou com mobilidade reduzida, e o Decreto 5.626/2005, que regulamenta a Lei de Libras – Língua Brasileira de Sinais. CLAUDIA PEREIRA DUTRA SECRETÁRIA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL 5 Subsídios para a Gestão dos Sistemas Educacionais 6 Direito à Educação EVOLUÇÃO ESTATÍSTICA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL 7…

PROPOSTA DO pROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO QUANTO À DIVERSIDADE E INCLUSÃO NO ENSINO REGULAR Trabalho apresentado ao Curso de Pedagogia da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas de Educação Inclusiva e Libras; Pedagogia em Espaços Escolares e Não Escolares; Educação e Tecnologia em Educação; Cidadania, Diversidade: Relações Étnico-Raciais; Seminário Interdisciplinar III. Profs. Edilaine Vagula; Sandra Vedoato; Vilze Vidotti; Cyntia Simioni; Fabio Luiz

mentais………………………………………………………………..30 Conclusão ……………………………………………………………………………..31 Bibliografia…………………………………………………………………………….32 Artigos……………………………………………………………………………………33 Introdução Este trabalho foi realizado no âmbito da disciplina de sociologia com o objectivo de sensibilizar e informar os nossos colegas e professor, das dificuldades que um deficiente tem no quotidiano. Neste trabalho iremos falar sobre diversas deficiências: Deficiência auditiva Deficiência mental…

acompanhamentos paralelos às aulas regulares, e o que sabem e o que são capazes de desenvolver. Neste último item seriam as possibilidades de desenvolvimento de suas habilidades, ou seja, tentativas de intervenções. Fizemos também, algumas reflexões sobre a necessidade e a importância de formação continuada para atuar no atendimento a alunos com necessidades educacionais especiais na rede regular de ensino. Palavras-chave: Educação, informação e intervenção. …

desigualdade social do país, em decorrência da má distribuição de renda. equivocada para realidade atual do país, que é formado por um grande número de pessoas que usufrui dos bens e serviços historicamente acumulados. 4a Questão (Ref.: 201407875754) Sobre os efeitos da exclusão, analise as proposições abaixo: I - O sujeito que vive à margem do convívio social, sofre danos em relação à sua autoestima. II - A pessoa pode estruturar sua autoimagem de forma negativa, desenvolvendo um…

“carto-fatos” e “cultura cartográfica” Jörn Seemann Linguagem geográfica do jogo de xadrez: uma aproximação ao conceito de território e ao processo de ensino-aprendizagem Rodolfo Finatti Cláudio Benito Oliveira Ferraz O aluno surdo na aula de Geografia: alguns elementos para a reflexão sobre a inclusão Jonatas Rodrigues dos Santos Flaviana Gasparotti Nunes Para pensar cultura escolar a partir da periferia globalizada Christian Dennys Monteiro de Oliveira A Geografia da educação na…

tema de grande relevância e vem ganhando espaço cada vez maior em debates e discussões que explicitam a necessidade de a escola atender às diferenças intrínsecas à condição humana, a Declaração de Salamanca(documento elaborado na conferência mundial sobre educação especial) firmada na Espanha em 1994, marca, no plano internacional, um momento histórico em prol da educação inclusiva ,fornecendo diretrizes básicas para a reformulação e reforma de políticas e sistemas educacionais de…

necessidade do desenvolvimento da capacidade representativa e linguística dos alunos com surdez, a escola comum deve viabilizar sua escolarização em um turno e o Atendimento Educacional Especializado em outro, contemplando o ensino de Libras, o ensino em Libras e o ensino da Língua Portuguesa.” p. 15 “Inúmeras polêmicas têm se formado em torno da educação escolar para pessoas com surdez. A proposta de educação escolar inclusiva é um desafio, que para ser efetivada faz-se necessário…