Artigo Sobre O Pcn De Lingua Portuguesa

de um processo educacional aberto para atender a um público ao qual foi negado o direito a educação durante a infância e a adolescência. Construir uma EJA que produza seus processos pedagógicos, considerando quem são esses sujeitos, implica pensar sobre as possibilidades de transformar a escola que os atende em uma instituição aberta, que valorize seus interesses, conhecimentos e expectativas; que favoreça a sua participação; que respeite seus direitos em práticas e não somente em…

especificamente, para a formação de nossos hábitos alimentares. (CAPPINAN, 2010) Sabendo disso, iremos analisar o desenvolvimento escolar da criança, relacionando este ao tipo de alimentação recebida, tanto em casa como na escola, pois de acordo com o PCN – Meio Ambiente e Saúde, “não se pode compreender ou transformar a situação de saúde de um indivíduo ou de uma coletividade sem levar em conta que ela é produzida nas relações com o meio físico, social e cultural”. (Brasília,…

diretrizes curriculares oficiais (PCN), a Educação Básica deve preparar os alunos para o uso competente da língua escrita. Contudo, os resultados dos indicadores de qualidade da educação têm mostrado que ainda não conseguimos índices satisfatórios. A exemplo, o Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (SAEB), um teste que visa a medir habilidades de leitura, revela que apenas 10% dos alunos de 8ª série obtive resultado satisfatório na prova de Língua Portuguesa, enquanto…

estudávamos muito sobre os tempos de escravidão, onde eles eram submetidos ao trabalho forçado, os colonos europeus passaram a aplicar a discriminação racial para assegurar seus direitos, com a idéia de que era uma raça "inferior", a partir de então surgiu a discriminação. Em geografia, estudávamos as migrações, o preconceito de pessoas que são naturais de um país ou cidade e possuem culturas diferentes da qual a sociedade dominante repudia e também do racismo contra negros. Em Língua…

Plano de Curso de Matemática para 1° ano Ensino Médio Carga horária: 3 aulas semanais. Tempo estimado de cada aula: 50 min Série: 1° ano do Ensino Médio Introdução São eixos cognitivos para o Ensino Médio: I- Dominar a norma culta da Língua Portuguesa e fazer uso das linguagens matemática, artística e científica. II- Construir e aplicar conceitos das várias áreas do conhecimento para a compreensão de fenômenos naturais, de processos histórico-geográficos, da produção…

com abertura para opiniões antagônicas, novas indagações e colocações, a partir das quais aprofundam-se a apreensão e compreensão do tema. O texto em si procura fazer, portanto, com que seus interlocutores apreendam e compreendam a opinião do autor sobre o assunto, a fim de creditar-se, ao autor, sua devida razão a partir dos argumentos por ele expostos. Deve-se, ainda, ter cuidado quanto à distinção do que é fato e do que é opinião, compondo-se, em resumo, por interações comunicativas;…

mais atenção quando o professor explica, alunos são mal educados. A diferença apresentada acima entre as opiniões mais otimistas dos alunos menores e mais pessimistas dos maiores não é privilégio de nossa escola. É comum em livros da área o registro sobre a queda do interesse pela escola no decorrer dos anos escolares. Um pouco disso se dá pelo período conturbado pelo qual passam os alunos. A adolescência é uma fase de dúvidas e mudança de interesses e, por isso, a escola acaba ficando…

a arte os alunos podem fundamentar suas ações dentro do seu ambiente cultural, produzindo uma coerência entre o sentir, o pensar e o fazer. Ao longo deste trabalho serão utilizados, entre outras bibliografias, os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, Brasília – 1997), e o Referencial Curricular Nacional (RCN, Brasília – 1998), os quais trazem estratégias e metas de qualidade que contribuem para o desenvolvimento integral das crianças, que é o principal objetivo apresentado nesta…

GROSSO CAMPUS UNIVERSITÁRIO DE PONTES E LACERDA DEPARTAMENTO DE LETRAS PÉRICLES REZENDE RIBEIRO ESTAGIO SUPERVISIONADO DE LINGUA PORTUGUESA-I PONTES E LACERDA – MT, JULHO -2012/2 PÉRICLES REZENDE RIBEIRO ESTAGIO SUPEVISIONADO DE LINGUA PORTUGUESA I Atividades apresentadas como avaliação da disciplina de Estagio Supervisionado de Língua Portuguesa I, no Curso de Letras do Campus Universitário de Pontes e Lacerda sob a orientação da Profa Ms. Marlene Flores de…

FÍSICA, PARA A FORMAÇÃO MOTORA, PSICOLOGICA E SOCIAL DA CRIANÇA, DENTRO DO CONTEXTO MULTIDISCIPLINAR1 Ana Lidiane2 Eduardo Gomes3 Elves de Oliveira4 Jefferson Melo5 Jefferson Teotônio6 João Varela7 Maxwell Fernandes8 RESUMO O presente artigo, busca abordar de forma teórica, aspectos que exprimam a importância da atividade física em multidisciplinaridade com outras áreas profissionais, no intuito de observar, conhecer e ajudar, docentes dos anos escolares iniciais, a…