Artigo Sobre O Papel Da Familia Na Escola

Dessen, M. A. & Polonia, A. C. (2007). Família e Escola 21 ______________________________________Disponível em www.scielo.br/paideia____________________________________ A Família e a Escola como contextos de desenvolvimento humano Maria Auxiliadora Dessen Ana da Costa Polonia Universidade de Brasília, Distrito Federal, Brasil Resumo: Escola e família constituem dois contextos de desenvolvimento fundamentais para a trajetória de vida das pessoas. Neste artigo, são destacadas as…

PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA E APRENDIZAGEM ESCOLAR DOS FILHOS Artigo apresentado ao curso de Pós-Graduação da Universidade de São Paulo - UNICID, como requisito para obtenção do título de Especialista em Psicopedagogia Institucional. Orientadora: Profa Dra. Leociléa Aparecida Vieira. SANTA CRUZ DO SUL, RS 2013 A PARTICIPAÇÃO DA FAMÍLIA NA ESCOLA E APRENDIZAGEM ESCOLAR DOS FILHOS Marli Terezinha Kollett [1] RESUMO A participação da família na escola e…

esclarecer a importância da gestão democrática e participativa dentro das escolas municipais da cidade de Maribondo AL e também focaliza as dificuldades encontradas pelos gestores das escolas que muitas vezes a mesma não se concretiza por falta de participação dos indivíduos que compõem a escola. Isto implica em participação e, portanto, é uma tarefa gigantesca a ser conquistada pela educação, especialmente quando observamos que a escola, na prática cotidiana, enquanto instituição social…

ALINE SILVA ALVES RA 339280 GISELLY NAKAMURA MARQUES DE OLIVEIRA RA 301450 INGRID DE SOUZA LEITE RA 301458 O ECA , O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E A EDUCAÇÃO PROMISSÃO NOVEMBRO/2013 POLO PROMISSÃO ALINE SILVA ALVES RA 339280 GISELLY NAKAMURA MARQUES DE OLIVEIRA RA 301450 INGRID DE SOUZA LEITE RA 301458 O ECA, O PROGRAMA BOLSA FAMÍLIA E A EDUCAÇÃO Relatório técnico apresentado como requisito para obtenção de aprovação na disciplina Política Social de atenção…

Diagnóstico Psicopedagógico O papel do Psicopedagogo é de investigador que busca analisar e compreender as causas e a modalidade das perturbações que comprometem a aprendizagem. O diagnóstico não é concluído em uma única sessão, pois, envolve uma equipe multidisciplinar (Psicólogo, Oftalmologista, Fonoaudióloga, Pedagogos, Neurologista). Ver e analisar o meio relacional do paciente analisando sua rotina social, pois cada um traz uma bagagem de vida diferente. O diagnóstico Psicopedagógico é

SILVA RESUMO O presente artigo tem como base abordar em linhas gerais os aspectos relevantes em relação à educação e cidadania para a liberdade, que desde a Constituição de 1823 tem sido discussão primordial na sociedade. Com isto, pretende também argumentar que a educação esta intimamente entrelaçada com a cidadania e liberdade e comprovar que a atividade educativa contribui para que o indivíduo possa transformar e modificar o ambiente em que vive. Portanto o artigo apresenta um…

esclarecer ideias sobre a educação infantil, suas leis, suas concepções, sua rotina e suas práticas. O papel da criança como aluno, do professor como educador e de ambos como ser social que interagem entre si e com o espaço e o tempo. Base Legal A educação infantil tem como base maior a Lei de Diretrizes e Bases (9.394/96), Contendo três artigos referente à educação infantil destina a crianças de 0 à 5 anos, sendo essa a primeira etapa da educação básica. No artigo 29 da Lei…

Marília Gabriela Canhin Gomes**** Verônica Regina Evangelista***** Resumo: Este artigo tem como principal objetivo,mostrar as diferentes formas como a infância foi e é vista,de tempos remotos á atualidade. Tais conceitos são relacionados á educação e também ás relações estabelecidas entre adultos e crianças. Palavras-chave: Infância

AÇÃO: Curso de formação para os pais. TEMA: Dinâmica, relação familiar dentro da escola. APRESENTAÇÃO: Este projeto tem como uma das finalidades refletir melhor a relação entre a família além de fornecer contribuições para melhoria neste contexto. O projeto será realizado na Escola Municipal Cândida Rosa Vilas Boas, situado a Praça Principal, bairro Planaltino nesta cidade. Sabemos que a família e a escola formam uma equipe, porém, é essencial que ambas sigam os mesmos princípios…

Resumo: O fato da escola passar a ser “escolar inclusiva”, requer uma transformação e reflexão por parte dos professores e da escola, associada a uma prática diária. A legislação nos deixa claro, quanto à obrigatoriedade em acolher e matricular todos os alunos, independente de suas necessidades ou diferenças. Dentro dessa perspectiva de escola inclusiva, busca-se fundamentação teórica como instrumento norteador para o desenvolvimento da pratica. Além do papel da escola com seu…