Artigo Sobre Musicalidade Na Escola

PORTIFÓLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Goiânia 2014 Jhonathan Phelipe Godoi de Azevedo Lara Neide Fernandes Silva, Natália Naves Diamante, Valdir Barros de Araújo Victor de Castro PORTFOLIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO Escola Estadual Professora Lousinha de Carvalho Valléria Oliveira Goiânia 2014 SUMÁRIO 1- INTRODUÇÃO__________________________________________________________06 2- A PESQUISA____________________________________________________________08

da música. Segundo Jeandot: A música é linguagem. Assim devemos seguir em relação á música, o mesmo processo de desenvolvimento que adotamos quanto á linguagem falada, ou seja, devem, os expor a criança á linguagem musical e dialogar com ela sobre e por meio da música. Como acontece com a linguagem, cada civilização, cada grupo social, tem sua expressão musical própria (JEANDOT, 1997, p.20). Cada grupo social transmite e expressa suas mensagens e suas emoções valendo-se da música.…

DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA PENHA JULHO 2010 CREUSA EDIT VERÍSSIMO A IMPORTÂNCIA DO CANTAR PARA O DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA Artigo cientifico apresentado ao curso de Pós-Graduação Lato Sendo da AUPEX como requisito parcial para obtenção do certificado de Especialista na Educação Infantil, Séries Iniciais e Gestão.

situações para a estimulação das faculdades cognitivas, na qual ela tenha e possa participar ativamente e interagir com as outras crianças. O tema escolhido tem o intuito de verificar se a musica esta dentro de suas expressões e linguagens trabalhadas na escola ou mesmo na sala de aula tem embasamento teórico. A grande dificuldade enfrentada pelo pedagogo que atua na área de educação infantil esta relacionada à ausência da formação e preparo específico para a disciplina de Musica.…

criando som. 2. RESUMO Este artigo apresenta a importância da música no processo de ensino aprendizagem, sua aplicação e seus benefícios no desenvolvimento do indivíduo. A música com maior ou menor intensidade está na vida do ser humano, ela desperta emoções e sentimentos de acordo com a capacidade de percepção que ele possui para assimilar a mesma. O objetivo do artigo é mostrar que a música não é somente uma associação de sons e…

orientação do professor-tutor a distância: Ana Paula Barra Mansa. OSASCO 2012 SUMÁRI0 1. Definição do tema; 2. Definição do tema; 3. Objetivos gerais; 4. Objetivos específicos; 5. O Projeto e a proposta pedagógica da escola; 6. Justificativa; 7. Metodologia; 8. Atividades; 9. Acompanhamento, avaliação; 10. Título do projeto 11. Finalização; 12. Grade curricular 13. Bibliografia O que é Projeto? Projeto…

ACTAS DE LA VII REUNIÓN O ACOMPANHADOR MUSICAL DE DANÇA Como identificar o tempo subjacente à frase de movimento? ALEJANDRO CÉSAR LAGUNA UNIVERSIDADE DE ÉVORA ESCOLA SUPERIOR DE DANÇA DE LISBOA O Acompanhador Musical de Dança Introdução Os processos pelos quais o Acompanhador Musical de Dança (AMD) leva a cabo a sua tarefa são, a grande maioria das vezes, de carácter intuitivo, sendo que carece, tanto a nível nacional como internacional, de formação específica e…

A ARTE DE OUVIR E CONTAR HISTÓRIAS NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Albertina de Fátima Muniz[1] O presente artigo teve como objetivo focalizar o valor pedagógico das histórias infantis nos primeiros anos de uma criança. Para o presente artigo foram utilizados livros de FANNY ABRAMOVICH (2001) MARIA INÊS (2005) VÂNIA MARIA RESENDE (2001) REVISTA DO PROFESSOR (1998) MIGUEL G. ARROYO (2000). Foram os referênciais citados acima escolhidos pra análise que possibilitou a perceber que o hábito de…

visão acerca do desenvolvimento infantil. O planejamento é um elemento fundamental para a estrutura do trabalho pedagógico na Educação Infantil, pois o mesmo constitui-se em uma ferramenta de trabalho do professor, o qual envolve reflexão critica sobre a prática e projectualidade da ação docente. Planejar é essa atitude de traçar, projetar, programar, elaborar um roteiro para empreender uma viagem de conhecimento, de interação, de experiências múltiplas e significativas para/com o…

excepcional, especial, doente, "louca"etc. Muitos destes mitos já foram quebrados e atualmente encontramos pessoas com deficiências nas escolas regulares, mercado de trabalho, campeãs nos esportes enfim vivendo com dignidade. A prática da capoeira é de grande importância para um bom desenvolvimento físico e psicológico e social da criança deficiente intelectual. Na Escola Especial Alegria, da cidade de Clevelândia- Estado do Paraná; procuramos criar um ambiente estimulador, onde a…