Artigo Sobre Mal Estar Docente

possibilidade de formar a realidade e também acreditar na escola como um espaço adequado para um bom ensino-aprendizado. O mesmo é apenas um dos atores que compõem o coletivo da escola, para coordenar, direcionando suas ações para a transformação, precisa estar consciente de seu trabalho não se dá isoladamente, mas nesse coletivo mediante a articulação dos diferentes atores escolares, no sentido de uma construção de um projeto-politico-pedagógico transformador. Muitos coordenadores,…

Patrícia Aparecida Tadêus1 Orientadora: Profª Nilda Abadia Frazão Cunhai A autora, neste artigo, trás algumas reflexões sobre a Ética, mais voltadas à formação docente, embasada teoricamente por autores tais como Freire (1996), Morin (2005) e Candau (1988). Tadêus inicia ressaltando que a Ética é fundamental, indispensável, importante e necessária em todos os aspectos da vida profissional do docente. E, apesar de o tema não ser novo, foi só a partir dos PCN’s e os estudos de…

SIQUEIRA DE SANTANA DISCIPLINA ESCOLAR: ELEMENTO AGREGADOR NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO MÉDIO Palmas – TO 2011 1 ANIMÉRCIA SIQUEIRA DE SANTANA DISCIPLINA ESCOLAR: ELEMENTO AGREGADOR NA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS NO ENSINO MÉDIO Artigo Científico apresentado como requisito para obtenção de nota no curso de Pós-Graduação Especialização em Gestão Educacional, complementação do PROGESTÃO, realizado pela Fundação Universa. Orientadora: Profª. Ms.…

CENTRO UNIVERSITÁRIO ÍTALO BRASILEIRO RECURSOS HUMANOS RECRUTAMENTO E SELEÇÃO DE PROFESSORES NA REDE PÚBLICA DO ESTADO DE SÃO PAULO ADMINISTRAÇÃO 5º SEMESTRE – MANHÃ FLÁVIA, LARISSA, TALITA DE PAULA, FLÁVIA 1. INTRODUÇÃO Este artigo tem como objetivo apresentar como é realizado o processo de recrutamento e seleção de Professores na rede publica do Estado de São Paulo. Devido a grande falta de investimentos na área da educação no Estado de São Paulo, a seleção…

BURNOUT E O STRESS EM PROFISSIONAIS DA EDUCAÇÃO Patrícia Tribeck Maciel Curso Psicologia – Universidade do Contestado/ UnC INTRODUÇAO Hoje, o profissional da educação vive sob contínua tensão, pois, além de suas habituais responsabilidades, deve estar em constante aprendizado participando de cursos, palestras, desenvolvendo projetos, enfrentando novos desafios e etc. Isso faz com que os profissionais que lidam com o ser humano de forma direta e contínua como os professores ,…

sofrendo grande desvalorização,isso gera um fator negativo para a formação docente,destimulando esses profissionais.Este trabalho tem como objetivo aprofundar os conhecimentos em um assunto que talvez diante da sociedade nao seja muito abordado,a desvalorização do professor,os baixos salários,as lutas que esta classe enfrenta todos os dias,seja ela em uma sala de aula ou mesmo na sociedade. 2.DESENVOLVIMENTO O ser humano tem que estar preparado para acompanhar a evolução do tempo, as…

acadêmica. Com isso, almejava-se estabelecer uma relação direta entre teoria e prática e preparar os futuros profissionais para uma prática docente bem mais qualitativa e significativa. Diante disso, a questão que fica é: Será que a formação oferecida por esse novo currículo está dando fundamentação teórica e prática para o exercício pleno da profissão docente? Será que os egressos desse curso estão satisfeitos com a formação acadêmica que receberam? Como formanda do Curso de…

O PROFESSOR NA SOCIEDADE CONTEMPORÂNEA: UM TRABALHADOR DA CONTRADIÇÃO Bernard Charlot * * Doutor e Livre-Docente em Ciências da Educação. Professor Emérito da Universidade de Paris 8. Professor-Visitante no Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade Federal de Sergipe, membro do Grupo de Estudos e Pesquisas Educação e Contemporaneidade (EDUCON). Endereço para correspondência: Universidade Federal de Sergipe, Núcleo de Pós-Graduação em Educação (NPGED), Cidade Universitária Prof. “José

Curso de Graduação em Enfermagem Ciclo VII Docente: Phaedra Castro Dicente: Rodrigo M. de Almeida SINDROME DE HELLP Cuiabá - Mato Grosso Abril 2010 INTRODUÇÃO HELLP é a sigla usada para descrever a condição de paciente com pré-eclâmpsia grave que apresenta hemólise (H), níveis elevados de enzimas hepáticas (EL) e contagem baixa de plaquetas (LP). Para aperfeiçoar a concepção desse aprendizado, será realizada no transcorrer desta pesquisa, a revisão literária, envolvendo os…

ensino fundamental. Investigar o ensino da linguagem oral do livro didático do 1° ano do I ciclo do ensino fundamental. PESQUISA SOBRE A HISTÓRIA DO LIVRO DIDÁTICO No Brasil, o termo livro didático, que depois se tornaria tão comum e tão familiar ao ambiente escolar, segundo Baldissera aparece pela primeira vez no Decreto-Lei no. 1006, de 30 de dezembro de 1938, Artigo 2o ., Parágrafo 1o . Compêndios são livros que exponham total ou parcialmente a matéria das disciplinas constantes dos…