Artigo Sobre Leitura E Escrita Na Alfabetização

atualidade, pelo fato de ainda hoje, em meio à um uma sociedade desenvolvida, se encontrar indivíduos com dificuldades em exercer atividades simples no seu dia-a-dia e compreender situações em seu cotidiano, devido a sua falta de habilidade na leitura e escrita, que acabam gerando transtornos em sua vida social e seu convívio perante a sociedade. Ao abordarmos as Práticas Pedagógicas e suas contribuições para o Analfabetismo Funcional, “pessoas que mesmo sabendo ler e escrever frases…

INTERNACIONAL- UNINTER LICENCIATURA PLENA EM PEDAGOGIA MARIA DO SOCORRO DE SOUTO DANTAS RU: 985079 LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA Patos - PB Julho/2015 MARIA DO SOCORRO DE SOUTO DANTAS RU: 985079 LITERATURA INFANTIL NO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO NAS SÉRIES INICIAIS DA EDUCAÇÃO BÁSICA TCC Projeto apresentado como requisito parcial para a Disciplina: Conclusão do…

Alfabetização e Letramento: Divergências conceituais Resumo do Artigo por:TRINTA Autor : Gilda Cristina Trinta Bruzaca Summary rating: 3 stars (54 Avaliações) Visitas : 9211 Palavras:900 Mais Sobre : alfabetização e letramento magda soares resumo /sort-popular/social-sciences/education/ ª Copy Highlights to Clipboard Summarize It Ads by Google Educação a Distância Pós Graduação a Distancia com Qualidade. Matricule -se. Pos-Ead.Senac.br Escrever com…

Letramento: um tema em três gêneros/ Magda Soares – Belo Horizonte: Autêntica, 1998. Magda Becker Soares é Professora Titular Emérita da Faculdade de Educação da UFMG - Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisadora do Centro de Alfabetização, Leitura e Escrita - CEALE - da Faculdade de Educação da UFMG. Graduada em Letras, doutora e livre-docente em Educação. É autora de diversos livros, dentre eles Letramento: um tema em três gêneros. O livro “Letramento um Tema em Três Genêros”,…

A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E A ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS Aline Magalhães da Silva Elizângela Alves de Sousa Maria Jose de Jesus Alves aline_flavio18@hotmail.com elizangelaalvesdesou@hotmail.com marygirl2012_@hotmail.com RESUMO O artigo reflete sobre o desenvolvimento e aprendizagem da leitura e da escrita nas séries iniciais, envolvendo professores e alunos. Pois hoje em dia para uma boa integração social requer do cidadão muito mais do que o mero conhecimento das primeiras…

O FRACASSO ESCOLAR NA ALFABETIZAÇÃO AUTORIA: Valéria Santos Machado ORIENTADOR: Prof. Ms Jussara Isabel Stockmanns. Pedagoga, Especialista em Psicopedagogia, Tutoria em EAD, Metodologia de Ensino Religioso, Informática na Educação e Mestre em Engenharia da Produção. Professora na UNICENTRO e Professora Tutora na FACINTER. Resumo: O objetivo deste artigo é contribuir para uma melhor compreensão…

Ribas do Rio Pardo 2012 1. Resumo Neste artigo iremos falar sobre a alfabetização, as diversas formas de como podemos trabalhar com os alunos de forma que possamos trazer cada um deles para se interessar a aprender e crescer a vontade pelo assunto de modo que não se torne rotina diária. Como trabalhar com o planejamento correto seguindo as regras não saindo do andamento das aulas e inovar a cada dia com métodos de leitura e escrita para o raciocínio. Quais são as…

PESQUISA PÓS-GRADUAÇÃO LATU SENSU EM EDUCAÇÃO INFANTIL E SÉRIES INICIAIS A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL TAGUATINGA – TOCANTINS 2011 A IMPORTÂNCIA DA LEITURA E ESCRITA NAS SÉRIES INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL Artigo apresentado, à Faculdade ESEA - Especialização e Estudos Avançados, como requisito parcial para conclusão do curso de…

ROSANGELA TOGNERI ALFABETIZAÇÃO: Teoria, Métodos e alguns desafios. vila velha 2015 ALFABETIZAÇÃO: Teoria, Métodos e alguns desafios. 1 ketlin brambati 2 MARLUCE NIEIRO 3 ROSANGELA TOGNER4 RESUMO Este artigo tem como objetivo falar sobre teoria…

ALFABETIZAÇÃO E LETRAMENTO: CONCEPÇÕES E PRÁTICAS Maria das Graças Porto Pires1 Margareth Correia Fagundes Costa2 Lúcia Gracia Ferreira3 Resumo Adotando o conceito de letramento como um fenôme- no que supera o conceito de alfabetização - processo de codificação e decodificação da escrita, realizou-se uma pesquisa de campo, de caráter qualitativo, com a finalidade de compreender como se dá a prática de alfabetizar e em que medida está vinculada à proposta de…