Artigo

Universidade Anhanguera- UNIDERP
Centro de Educação á Distancia

Ribas do Rio Pardo
2012
1. Resumo

Neste artigo iremos falar sobre a alfabetização, as diversas formas de como podemos trabalhar com os alunos de forma que possamos trazer cada um deles para se interessar a aprender e crescer a vontade pelo assunto de modo que não se torne rotina diária. Como trabalhar com o planejamento correto seguindo as regras não saindo do andamento das aulas e inovar a cada dia com métodos de leitura e escrita para o raciocínio. Quais são as dificuldades que cada aluno se encontra hoje, como podemos colaborar para mudar o quadro da deficiência na alfabetização e lutar para poder um dia estar entre os melhores.

Palavras-chave: Alfabetização, Qualificação de docentes e Diversidade no planejamento
2. Introdução

Iremos explicar neste artigo formas diferenciadas na didática e no ensino de como podemos lidar com a aprendizagem da alfabetização de várias maneiras que tendem a abrir o interesse do aluno e sua curiosidade. As várias maneiras lógicas de como podemos trabalhar no dia-a-dia escolar abrindo o conhecimento de maneira que não distancie a criança e sim faça abrir mais seu interesse de forma que ele aprenda e no mesmo momento cresça tanto físico como psicologicamente. Garantir que a criança seja alfabetizada logo que entram na escola é muito importante para o crescimento de todos, assim são geradas boas notas e enfim evita o número de crianças analfabetas funcionais no país.

3. Alfabetização: Material e Métodos

Alfabetizar alunos em séries iniciais é uma tarefa essencial e primordial á criança. Ler e escrever no ensino infantil e ensino fundamental é o início de tudo, para o desenvolvimento mental e conhecimento. Por isso, o desafio requer trabalho planejado e eficiente sendo assim constante diário e revisado pelo educador. Assim como é importante à chance que se dá ao aluno inicial, também cabe ao educador