Artigo Sobre Lbd

NACIONAL A Constituição Federal de 1988 determina que a educação é dever da familia e do Estado. Para haver uma organização do sistema, foi promulgada a Lei de Diretrizes e bases, lei nº 9394/1996. Assim estabelece a Constituição Federal e a nova LBD/96, que no art. 08 entra em vigor os Estados, Municípios, Distrito Federal e União devem organizar-se junto ao sistema de ensino. Alguns princípios que normatizam a LDB/1996, para a educação brasileira: igualdade de condições para o…

mesma, está localizada à Rua Marechal Castelo Branco, 4027 – Cidade Nova - CEP: 68270-000 Oriximiná/PA. A escola foi criada no dia 15 de março de 1993 com nome de Escola Municipal de 1ª Grau Nova Esperança e a partir de 1996 com a Lei 9.394/96 a nova LBD, passou à dominação da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nova Esperança. [...] No ano de 2012, o funcionamento da Escola Municipal de Ensino Fundamental Nova Esperança foi regularizado sob a autorização de nº 003/COMEO de 09 de…

habilidades motoras básicas as necessidades de interação e participação dos alunos. Ao final da pesquisa pode-se observar nas crianças, melhora em aspectos como participação, interação e uma contribuição significativa no processo de socialização. Sobre os aspectos ligados ao desenvolvimento motor foi possível identificar alguns problemas de coordenação, equilíbrio e lateralidade. Isso reforça a hipótese da necessidade da intervenção do professor de educação física no ensino…

quadro dos diferentes níveis de educação e mantê-la única envolvendo todos os estados da federação. Este arquivo trará um breve comentário sobre a organização da educação nacional, a educação básica brasileira e suas modalidades, segundo a LBD, abordará uma questão da educação a distância se vale a pena ou não, além de trazer um assunto muito discutido sobre a educação no Brasil se tem ou não um plano único de ensino. ORGANIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO NACIONAL Baseado…

divisão do ensino brasileiro de acordo com a lei de Diretrizes e Bases n° 9394/96 vinculando as regras gerais da Constituição Federal de 1988. Busca informar como é feita a divisão do ensino e a quem compete administrar cada uma delas. Por meio deste artigo se tem a possibilidade de entender como é feita a divisão, quais são os órgãos responsáveis pela administração, a quem se destinam, quais as carências, quais os pontos a serem a serem desenvolvidos. Proporciona ao leitor um texto…

Martins Fernandes de Araújo Cristiane Nardes da Silva Tatiana Michelle Pelegrin Moreira Tutora: Patrícia Elaine Medeiros Centro Universitário Leonardo da Vinci - UNIASSELVI Pedagogia (Ped.0998) – Práticas Inclusivas 15/05/2015 RESUMO Este artigo será tratado sobre o tema diversidade, através de dados reais será abordada à diversidade no espaço escolar e as leis que asseguram os direitos da inclusão. A legislação brasileira garante indistintamente a todos o direito à escola, em…

Assuntos: Direito à liberdade profissional Direitos fundamentais (Direito Constitucional) Direito Constitucional Em O direito do licenciado em educação física ao livre exercício da profissão em quaisquer das áreas de atuação profissional, artigo anteriormente publicado no site da revista eletrônica "Jus Navigandi" [01], em 23 de abril de 2011, defendemos o direito do Licenciado em Educação Física de atuar não somente na educação básica, como também fora do ambiente…

.........................................................................11 1 INTRODUÇÃO A Lei de Diretrizes e Bases da Educação da Educação Nacional, LDB 9.394 de 1996 (e suas alterações), em seu artigo 4º determina os níveis de ensino brasileiro, sendo que a educação infantil é uma das primeiras etapas e deve ser ofertada gratuitamente até os 05 anos de idade. Assim, a educação infantil se constitui em um direito da criança, ao…

ensino-aprendizagem. Porém, de acordo com Tessaro (2005), muitos conhecem apenas os limites desses alunos, mas muito poucos sabem sobre suas possibilidades e potencialidades. Nesse sentido, considerando-se o ensino de Arte dentro desse panorama do processo educacional inclusivo de alunos com Síndrome de Down, faz-se relevante construir conhecimentos, tanto sobre a referida síndrome quanto sobre a formação e o trabalho do educador de Arte, nesse contexto, tendo em vista a necessidade de…

depende do nível de desenvolvimento dos mecanismos do Sistema Nervoso Central e número de neurônios presentes. Ela é adquirida através de fatores emocionais neurológicos, ou seja estrutura mental e relação com o meio. Segundo “As Concepções de Piaget Sobre Aprendizagem”, o desenvolvimento é o que define aprendizagem, e esta acontece através dos processos de assimilação, acomodação e esquemas. A assimilação é a busca de informações para aumento de conhecimento, Acomodação é a retenção…