Estrutura e organização da educacao no brasil

Anhanguera – Polo Padrão
Curso: Pedagogia 1ª série
Disciplina: Estrutura e organização da educação brasileira

Grupo: Edimaris Domingos Teles - RA 434742 Regiane Barbosa Silva - RA 421894 Sandra Mariano Nogueira - RA 434073
Tutora à Distância: Joicemara Miquelino Alves Petry

Campo Grande MS
18/04/2013
O BRASIL TEM OU NÃO UM SISTEMA ÚNICO DE ENSINO
Embora as leis do país, regem que há um sistema de ensino, o Brasil ainda não possui um sistema único de ensino na prática. O motivo deste sistema não sair da teoria e vir para a prática é que falta articulação entre os vários sistemas de organizações administrativas. Pois em nosso país em vez de existir uma política de colaboração, existe uma política de competição.
Segundo Saviani existem quatro hipóteses do sistema não acontecer: * Uma sociedade de diferentes grupos, que com conflitos, dificultam a definição dos objetivos; * Outro motivo é a adoção de culturas de outros países, sem levar em conta a realidade da sociedade; * Também se destaca o modismo por parte dos educadores, onde ficam com medo da mudança e acaba de lado o espírito crítico verdadeiro.
Saviani também aponta três condições para o sistema de educação acontecer: * Estudo geográfico dos problemas, sem conhecimento esse não acontece; * O conhecimento da realidade da estrutura da educação no Brasil; * E uma teoria da educação, onde resumidamente precisamos com urgência, conhecer os problemas, a realidade da estrutura e solucionar os problemas detectados, sem camufla-los.
Onde juntos trabalham num mesmo objetivo, tornar as crianças de hoje em jovens vencedores, donos de uma postura mais crítica, formando o educando como uma pessoa humana e cada vez mais ética.
Fica estabelecido pela constituição o sistema educativo do Brasil, pois foi redefinido pela nova lei de diretrizes e base nacional, lei nº 9394/96 na qual ficaram estabelecidos os níveis escolares e as modalidades de educação e ensino,