Artigo Sobre Igualdade De Gênero Literário

debate existente na sociedade brasileira em torno dos termos raça e classe colocam na centralidade do tema a questão racismo e desigualdade social.O presente aponta a questão racista no Brasil através de um apanhado histórico do que seja o negro em si, sobre o polêmico sistema de cotas e, por fim, ações afirmativas que justifiquem tal sistema. O racismo antinegro existente no Brasil, embora dissimulado pelo mito da democracia racial, exclui os afro-brasileiros da sociedade…

1. Conceito de família. 2. Breve comentário sobre a origem de família. 3. Fundamentos jurídicos-constitucionais brasileiros de família. 4 os tipos de família. 4.1. Família Natural. 4.2. Família Monoparental. 4.3. União Estável. 4.4. Casamento. 4.5. Família Substituta. 4.6. Família Alternativa. 4.7. Família Moderna. 4.8. Família Extensa e Ampliada. 4.9. Família Sócia Afetiva. Considerações finais. Referências INTRODUÇÃO O presente artigo científico, sob ênfase do cenário atual no que

ACENTUAÇÃO Os sinais diacríticos ou notações lexicais são elementos gráficos auxiliares da escrita que servem para indicar a pronúncia exacta da palavra: Til, cedilha, hífen, apóstrofo, trema, acento. Til: ~ é um sinal de nasalação, que se emprega sobre as vogais a e o: vão, pão, põe. Se a palavra não possui acento gráfico, o til pode funcionar também como sinal de pontuação: amanhã, campeão, avelãs, corrimãos, Magalhães, põem, limões. Em casos como os atrás referidos, palavras…

International Film Festival, surpreendendo crítica e público por realizar uma obra cinematográfica baseada em um romance tido como “inadaptável”. Esta comunicação promoverá o diálogo entre Literatura e Cinema a partir de uma análise do texto literário e da tradução cinematográfica realizada por Gorris a partir do original de Woolf. Palavras-chave: Mrs. Dalloway, Virginia Woolf, Literatura, Cinema, Marleen Gorris “Obras-primas não são nascimentos únicos e solitários, pois elas são…

ESTUDAR PARA CONCURSO LETRAS PORTUGUES USO LITERÁRIO DA LINGUAGEM: O emprego da linguagem no dia-a-dia, na vida prática, bem como o seu emprego em textos técnicos, científicos são considerados usos. Para alguns estudiosos, o emprego da linguagem na literatura, ou o uso literário da linguagem, não deve ser considerado um uso particular da linguagem como os demais, mas a sua plena funcionalidade (ou a sua plenitude funcional), isto é, a plena realização de suas possibilidades,…

doutora em estudos comparados de Literaturas da Língua Portuguesa Jussara Neves Rezende, Rosana Gonçalves, Lúcia Castello Branco (1989), Vívian Santos e Antonio Paiva (2010), da Própria Espanca (1996) e Gilka Machado (1978). Para o desenvolvimento deste artigo foi utilizado pesquisas bibliográficas a partir de fontes documentais e impressas. E tivemos como resultado a exposição do quanto revolucionária foi as poesias de Florbela Espanca para a sua época. PALAVRAS-CHAVE: Feminismo.…

Red de Revistas Científicas de América Latina, el Caribe, España y Portugal Sistema de Información Científica da Silva Roiz, Diogo A RECONSTITUIÇÃO DO PASSADO E O TEXTO LITERÁRIO: A RESPOSTA DOS HISTORIADORES À 'VIRADA LINGUÍSTICA' Dialogos - Revista do Departamento de Historia e do Programa de Pós-Graduação em História, vol. 13, núm. 3, 2009, pp. 587-624 Universidade Estadual de Maringá Maringá, Brasil Disponível em: http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=305526879007…

6 Definição dos termos na visão do autor Faraco 7 Apresentação das Características dos gêneros textuais 8 Propostas das atividades de alfabetização 10 Percepções sobre a importância do trabalho com texto em sala de aula 12 Pesquisas/ideias do grupo sobre uma atividade que envolva Leitura e escrita.

os nem tão ricos, foram determinadas por mudanças sociais mais amplas que, no caso brasileiro, resultaram no crescimento do número de matrículas nas décadas anteriores1 e fazem prever uma grande demanda potencial2. Estudos desenvolvidos pelo INEP sobre os concluintes do Ensino Médio indicam que, em 9 estados brasileiros, 54% dos alunos vêm de famílias com renda men1 2 No Brasil, o Ensino Médio foi o que mais se expandiu, considerando como ponto de partida a década de 80. De 1988 a…

por uma intensa discussão sobre as concepções teórico-metodológicas que organizam o trabalho educativo. Essas reflexões, sobre a ação docente, concretizaram-se na crença do professor como sujeito epistêmico e da escola como principal lugar do processo de discussão destas Diretrizes Curriculares que agora são oficialmente publicadas. Quando assumimos a gestão governamental, um olhar para dentro das escolas permitiu identificar a ausência de reflexão sistematizada sobre a prática…