Artigo Sobre Autista

com transtorno de espectro autista Psychological evaluation of children with autistic spectrum disorder Marcela Darley Mariano¹ Resumo O autismo é um transtorno invasivo do desenvolvimento que possui características peculiares que acabam dificultando o seu diagnóstico. Esta dificuldade também está relacionada com a avaliação de crianças portadoras do transtorno, já que os sintomas do autismo se manifestam logo nos primeiros anos de vida. O objetivo deste artigo foi conhecer a…

ALFABETIZAÇÃO E NO CONVÍVIO ESCOLAR Bethina Fiorotti Universidade Brasileira “Multivix” RESUMO No Brasil não existe a preocupação ao atendimento de crianças autistas, há uma total desatenção para com a formação adequada de profissionais das áreas de medicina, psicologia, pedagogia, fonoaudiologia, entre outras. No currículo destes cursos, as informações sobre autismo são pobres e obsoletas, o que por sua vez impede que o trabalho de investigação diagnóstica e intervenção ocorram em tempo…

alterações no comportamento com a sociedade e consigo, no uso da imaginação, na comunicação, dentre outros. O autista não é um doente contagioso, ele é apenas uma pessoa que sofre do TEA (Transtorno do Espectro Autista). Estas pessoas enfrentam diariamente uma rotina desgastante, que incluem os preconceitos e as discriminações que sofrem da sociedade. Temos muito a aprender sobre o TEA e quem sofre dele, mas ainda encontram-se diversas dificuldades. …

deficiência a luz dos princípios norteadores baseados na Declaração Universal dos Direitos Humanos em (1948) e na Convenção Sobre os Direitos da Criança e Adolescente, busca-se subsídios que venham favorecer a inclusão e a interação da Criança com Síndromes e outros deficiências no processo educativo. Esta pesquisa tem como objetivo conhecer e compreender as crianças autistas partindo de um breve histórico onde se possa destacar o conceito, causa, diagnostica e tratamento,…

1943 publicou um artigo: “Autistic disturbances of affective contact “ onde se pode ler uma descrição sobre crianças cujos comportamentos lhe pareciam ser diferentes de todos os outros até então destacados pela literatura científica internacional. Quase simultaneamente, em 1944, Hans Asperger publica também descrições detalhadas sobre crianças com comportamentos estranhos semelhantes aos descritos por Kanner, fazendo chegar a sua descrição à comunidade científica através de um artigo: ”…

UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA PRÓ-REITORIA ACADÊMICA CURSO DE PEDAGOGIA FABIANA BRITES DE SOUZA A CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL São Gonçalo 2008 FABIANA BRITES DE SOUZA A CRIANÇA AUTISTA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Monografia apresentada à Disciplina de Trabalho de Conclusão do Curso de Pedagogia da Universidade Salgado de Oliveira- Universo, como parte dos requisitos para…

da vida de uma mulher autista, que apesar de todas as atribulações, torna-se uma reconhecida e bem sucedida profissional norte-americana, altamente respeitada no segmento de manejo pecuário, assunto do seu doutorado. Afim de compreender a realidade desses sujeitos, me utilizei de outros referenciais, como textos, artigos, cartilhas e até mesmo o site oficial da própria Temple, e assim pude desfazer alguns dos estereótipos que, infelizmente, vem sendo criados sobre os autistas ao longo…

Rodrigues ³ 4 Júlio César Meireles de Freitas Márcio Jesus Vieira Bernardo 5 Resumo O objetivo deste artigo é apresentar a análise feita em decorrência da aplicação do Plano de Coordenação Pedagógica do curso de pós-graduação em Coordenação Pedagógicada UFAM, evidenciando os desafios enfrentados pelo pedagogo e professores no processo de inclusão de alunos com autistas na modalidade de ensino da educação infantil. O Plano Pedagógico foi elaborado a partir da aplicação de…

RECREATION AS LANGUAGE IN AUTISM CHILD: LITERATURE REVIEW Jaqueline Coelho PEREIRA1 Josiane Olegária RAIOL2 Rosilena Rodrigues BASTOS3 Luciene Dias CAVALCANTE4 RESUMO O presente artigo tem como intenção ressaltar a importância da educação lúdica como forma de estimulação ao desenvolvimento de crianças autistas, a análise do brincar é um instrumento de diagnóstico fundamental na infância, ou seja, por meio do uso de jogos, brinquedos e brincadeiras pode-se contribuir para que…

UNIASSELVI Curso (LED0202) – Prática do Módulo I 29/01/14 RESUMO O texto a seguir é uma abordagem geral sobre a realidade brasileira de crianças autistas e suas dificuldades em frequentar uma escola regular, bem como receber dos órgãos governamentais a oportunidade de acesso ao ensino público. Para tanto foram pesquisadas obras de cunho acadêmico, a legislação vigente, artigos e revistas especializadas.