Artigo Sobre A Vida E Obra De Paulo Freire

TRABALHANDO LITERATURA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS RESUMO O artigo aborda a intervenção pedagógica realizada na Educação de Jovens e Adultos, focalizando a teoria e a prática, bem como a sua articulação para a formação plena do homem. Possui como objetivo valorizar a leitura enquanto instrumento pedagógico capaz de libertar o homem, incentivando-o a fazer leituras do seu entorno, transformando-o e ressignificando-o. o tema foi escolhido tendo em vista a importância que a…

Paulo Reglus Neves Freire nasceu no Recife, em 19 de setembro de 1921 e faleceu em São Paulo, no dia 2 de maio de 1997. Sua história de vida é marcada por três períodos, caracterizados por desiguais referências de espaço e tempo. As etapas em que se divide a biografia de Paulo Freire são o Tempo de Recife, o Tempo de Exílio e o Tempo de São Paulo. “Eu gostaria de ser lembrado como alguém que amou o mundo, as pessoas, os bichos, as árvores, a terra, a água, a vida.” (Paulo Freire) Tempo do

do cotidiano; Utilizam a bagagem de conhecimento de sua vida; Varia de acordo com o tipo de ocupação ou atividade profissional. Dificuldades principais dos alunos jovens e adultos em sala de aula: Medo de não se alfabetizar; Cansaço; Bloqueio na assimilação dos conteúdos e da realidade; Vergonha; Horários de trabalho (horas extras, plantões); Ausência nas aulas; Preocupações familiares; Distância da escola. Texto reflexivo Para Freire o educador ao ensinar aprende, havendo uma…

simplesmente a ele me adaptar, mas para transformá-lo; se não é possível mudá-lo sem um certo sonho ou projeto de mundo, devo usar toda possibilidade que tenha para não apenas falar de minha utopia, mas participar de práticas com ela coerentes’. Paulo Freire Antes da nossa história, uma breve visita a história da EJA O campo da Educação de Jovens e Adultos (EJA) tem uma longa história. Durante décadas, a EJA privilegiou a memorização e a reprodução de conteúdos e não trabalhou com a…

possível refazer este país, democratizá-lo, humanizá-lo, torná-lo sério, com adolescentes brincando de matar gente, ofendendo a vida, destruindo o sonho, inviabilizando o amor. Se a educação sozinha não transformar a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda”. Paulo Freire Olá, A aula de hoje pode ser considerada como um complemento da anterior, que versou sobre a Legislação Ambiental. Isto porque também faz parte da Política Nacional do Meio Ambiente a introdução da…

histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil Brasília, 09 de outubro de 2012 Contexto histórico da Educação de Jovens e Adultos no Brasil Luana Araújo. Resumo: O presente artigo apresenta uma breve explanação sobre a história da Educação de Jovens e Adultos – EJA, onde aborda sobre a formação dos professores atuantes em seu inicio no Brasil, a cronologia histórica dos fatos que sucedem essa modalidade, analisando se os objetivos educacionais sempre foram os…

A importância do ato de ler De acordo com Freire “a leitura do mundo precede da Leitura da palavra”. Na obra o autor destaca sobre a importância de se formar novos leitores, de ter uma consciência mais crítica do que é a palavra. Compreender o seu contexto não decodificando palavra por palavra, mas sim ler as entrelinhas de um texto compreendendo o que se Le. Para Freire, a leitura deve ser uma prática ampla e criativa, mas para isso devemos considerar as experiências e…

Pesquisa Resumo O presente artigo tem por objetivo fazer um balanço do pensamento pedagógico desenvolvido e experenciado por Paulo Freire, trazendo reflexões sobre as contribuições para o processo de formação dos educadores e educadoras que se dedicam à educação popular. Com reconhecimento internacional por seus trabalhos para com a educação das classes populares, em especial à população jovem e adulta com pouca ou nenhuma escolarização, o pensamento pedagógico de Paulo Freire continua…

pesquisador do NEPEPS/PEN/UFSC IIIDoutor em Enfermagem. Professor Adjunto do Departamento de Enfermagem e do PEN/UFSC. Vice-Líder do NEPEPS/PEN/UFSC IVDoutora em Enfermagem pela Escola de Enfermagem de Ribeirão Preto (EERP) da Universidade de São Paulo (USP). Professora Assistente do Departamento de Enfermagem da UFSC. Membro pesquisador do NEPEPS/PEN/UFSC VDoutora em Sociologia. Professora Adjunto do Departamento de Sociologia e Ciência Política da UFSC. Membro pesquisador do…

Jacuípe – FARJ, como instrumento de avaliação curricular da disciplina de Prática docente – E. Lig. Portuguesa, do curso de - Metodologia de Ensino da Língua Portuguesa. Orientadora: Profª Sidnei Oliveira VÁRZEA DO POÇO 2011 A finalidade desse artigo é a leitura e a escrita, esquadrinhando compreender de que forma pode auxiliar servindo como base à aquisição da escrita. Assim, busca-se por meio deste trabalho reconhecer a acuidade da formação do hábito de leitura como…