Artigo Sintomas Da Dislexia

20 2.2.4 Genética .............................................................................................. 20 2.2.5 Pedagógica .......................................................................................... 21 3 DISCALCULIA E DISLEXIA ........................................................................................ 22 4 COMO IDENTIFICAR A DISCALCULIA.................................................................. 24 5 COMO AJUDAR UM DISCALCÚLICO ...................

APRENDIZAGEM: OS CHAMADOS TEA E SUAS CAUSAS / 289 SOBRE OS TRANSTORNOS ESPECÍFICOS DA APRENDIZAGEM: DISLEXIA, DISGRAFIA E DISCALCULIA / 300 Dislexia / 301 Disgrafia / 312 Discalculia / 318 ALGORITMO INTERVENTIVO DOS TRANSTORNOS DA APRENDIZAGEM / 326 A atividade diagnóstica / 326 Avaliação da Dislexia / 334 Avaliação da Disgrafia / 338 Avaliação da Discalculia / 339 A atividade terapêutica / 340 Tratamento da Dislexia / 342 Tratamento da Disgrafia / 345 Tratamento da Discalculia / 345…

A caixa é de Polietileno, tem as medidas de comprimento 530 mm, altura 295 mm ,largura 380 mm- FAMÍLIA TERAPÊUTICA;- KIT MINI ESCOLINHA;- MALETA DE PROVAS OPERATÓRIAS DE PIAGET;- MINIATURAS PARA O JOGO DE AREIA; KIT DIAGNÓSTICO E INTERVENÇÃO PARA DISLEXIA MEMO : AVALIAR E INTERVIR NA ATENÇÃO, CONCENTRAÇÃO E MEMÓRIA KIT DE JOGOS EDUCATIVOSTAPETE DAS HABILIDADES AVALIAÇÃO DE LEITURA E ESCRITA DE EMÍLIA FERREIROTESTES JOGO DA FAMÍLIA: FUNÇÃO DO JOGO COLABORATIVO NA TERAPIA FAMILIAR…

As escolas oferecem suporte de material pedagógico para a realização deste trabalho? A família sabe como acompanhar esta criança? Se levarmos em conta as legislações tais como a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacionais (LDBN), em seus artigos referentes ao citado tema,o Estatuto da Criança e do Adolescente3, entre muitas outros estatutos que relacionam em seus termos legais as mais variadas normas e conjuntos de obrigatoriedade que se pode imaginar, cabe aqui outros…

interface entre a psicanálise e a psicopedagogia a partir de contribuições de autores como PAÍN, FERNÁNDEZ, FREUD E KLEIN, utilizando metodologia qualitativa de cunho bibliográfico. Conclui-se que as teorias e técnicas pedagógicas tendem a extinguir o sintoma e o estabelecimento, ou re-estabelecimento da capacidade do sujeito de aprender. Já a psicanálise visa promover o desenvolvimento psíquico do sujeito para que ele construa sua neurose e encontre sua posição frente ao outro. Apesar…

infertilidade, liberação de hormônio Gonadotropina (GnRH), um elevado nível de liberação de Hormônio Folículo Estimulante (FSH) e Hormônio Luteneizante (LH). Com estes resultados foi publicado no Jornal de Metabolismo e Endocrinologia Clínica (1942), um artigo intitulado “Síndrome caracterizada por Ginecomastia, aspermatogênese e aumento da excreção de Hormônio Folículo Estimulante”, tendo como autores, Klinefelter H G, Reifestein E C Jr., e Albright F.Desde então, a literatura só chama…

aprendizagem mais comuns e quais ferramentas que o psicopedagogo dispõe para poder identificar essas dificuldades e planejar a sua intervenção. METODOLOGIA A pesquisa será exploratória tendo como material a ser investigado livros, revistas e artigos científicos pesquisados na internet a respeito do tema. CAPITULO 1 1.1 – PSICOPEDAGOGO Rubinstein (1996) relata que o trabalho do psicopedagogo surgiu a partir da necessidade de melhor se compreender o…

Fernandes Carvalho Costa Sandra Maisa da Silva Trindade Rozane de Jesus Brito RESUMO: Este artigo apresenta uma discussão sobre a Dificuldade de Aprendizagem, tendo como relevância a sua história e conceitos de acordo alguns teóricos, tipos mais comuns, causas prováveis e fatores. Analisa alguns casos de prováveis dificuldades de…

infertilidade, liberação de hormônio Gonadotropina (GnRH), um elevado nível de liberação de Hormônio Folículo Estimulante (FSH) e Hormônio Luteneizante (LH). Com estes resultados foi publicado no Jornal de Metabolismo e Endocrinologia Clínica (1942), um artigo intitulado “Síndrome caracterizada por Ginecomastia, aspermatogênese e aumento da excreção de Hormônio Folículo Estimulante”, tendo como autores, Klinefelter H G, Reifestein E C Jr., e Albright F.Desde então, a literatura só chama…

................ 26 3.1 Etapas do desenvolvimento cognitivo ............................................................... 27 3.2 O processo de leitura – desenvolvimento da linguagem e da fala ................... 30 3.3 Dificuldades na leitura (dislexia) ........................................................................ 33 3.4 O papel da família no processo aprendizagem da leitura ................................. 36 4 ENTENDENDO AS DIFICULADADES DE LEITURA E ESCRITA .....................