Artigo Sintomas Da Dislexia

aprender e isentando de análise a escola e a sociedade nas quais estão inseridas. A situação se torna mais grave quando aponta dificuldades no diagnóstico e na intervenção sobre esse tipo de transtorno, assim é sempre necessário contextualizar os sintomas relacionados à vida da criança, pois estes fatores irão auxiliar na descoberta das causas e no tratamento que é realizado por meio de medicação, terapia e intervenções. A presente pesquisa tem como objetivo esclarecer e divulgar mais…

...................................................33 7- REFERÊNCIAS..................................................................................................34 1- INTRODUÇÃO Ressalta-se que a finalidade deste artigo, intitulado Uma Forma Criativa de Ensinar: A Arteterapia como ajuda Através das Artes Plásticas à Psicopedagogia, não é a contemplação da arte pelo belo, como objetiva as artes em si, entendendo-se também ser bela a maneira pela qual…

falha neurológica que faz a criança literalmente sair do ar, ou até mesmo, a presença de sintomas depressivos. Claro, isso tudo deve ser feito sob a orientação de um profissional habilitado, considerando que as doenças podem sim gerar sintomas ligados à dificuldade na hora de alfabetizar a criança. Se todos esses problemas forem descartados, é preciso verificar se a criança não apresenta um distúrbio chamado dislexia. Esse distúrbio tem origem genética e afeta até 2% da população, para o…

reelaborada a partir do paralelo entre o Professor, Psicopedagogo Clínico e Institucional de autoria de Neide de Aquino Noffs): • Administrar ansiedades e conflitos; • Trabalhar com grupos - grupo escolar é uma unidade em funcionamento; • Identificar sintomas de dificuldades no processo ensino-aprendizagem; • Organizar projetos de prevenção; • Clarear papéis e tarefas nos grupos; • Ocupar um papel no grupo; • Criar estratégias para o exercício da autonomia (aqui entendida segundo…

se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietação e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (distúrbio do déficit de atenção). O TDAH na infância em geral se associa a dificuldades na escola e no relacionamento como demais crianças, pais e professores. As crianças são tidas como avoadas, vivendo no mundo da lua e geralmente estabanadas é como bicho carpinteiro ou ligadas por um motor isto é não param quietas por muito tempo. Os meninos tendem a ter sintomas de…

TRANSTORNO DE DÉFICIT DE ATENÇÃO COM HIPERATIVIDADE - TDAH Alana Vilma Ferreira de Lira 1 Maria José de Brito Araújo2 RESUMO Neste artigo, abordamos a patologia neurobiológica denominada de Transtorno do Déficit de Atenção com Hiperatividade (TDAH) que, segundo a Associação Médica Americana, afeta, aproximadamente, cerca de 5% de crianças e adolescentes em todo o mundo. Ao longo do desenvolvimento do texto, fizemos algumas considerações introdutórias sobre o início de sua manifestação

Transtorno de Déficit de Atenção/ Hiperatividade, o TDAH, é definido como um transtorno neu­robiológico de causas genéticas em muito dos casos que aparece na infância e frequentemente acompanha o indivíduo por toda a sua vida. Ele se caracteriza por sintomas de desatenção, inquietude e impulsividade. Ele é chamado às vezes de DDA (Distúrbio do Déficit de Atenção). Em inglês, também é chamado de ADD, ADHD ou de AD/HD. O transtorno do Déficit de Atenção/Hiperatividade foi reconhecido…

[pic][pic][pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] [pic] Este artigo apresenta um projeto de acompanhamento psicopedagógico em grupo, numa abordagem de articulação entre o contexto clínico e institucional, coordenado pela Profa. Dra. Eloísa Quadros Fagali, do Núcleo Psicopedagógico Integração, realizado no ano de 2011, do qual tivemos a grata oportunidade de acompanhar e cooperar.. O grupo é formado por pré-adolescentes, na faixa etária de 10 -11 anos,…

certas atividades lúdicas, é possível contornar o problema da aprendizagem e o comportamento destas crianças. O essencial é o reconhecimento da doença e a busca de soluções e as atividades lúdicas na aprendizagem destas crianças hiperativas. O artigo trata da possibilidade de inclusão do aluno hiperativo nas salas de ensino regular com o objetivo de identificar as reais possibilidades e mecanismos a serem utilizados pelos educadores para o desenvolvimento hereditário, cognitivo,…

Atuando em estágios em clínicas de psicopedagogia, percebemos a grande dificuldade de solução das dificuldades de aprendizagem, que não se limitam apenas nos diagnósticos até aqui entendidos (dislexia, Hiperatividade, TDAH, etc.). Cabe ressalta que (ZORZI, 2003 b) citado no artigo: Os distúrbios de aprendizagem e os distúrbios de específicos de leitura e escrita –“Para afirmarmos que alguém tem dificuldade de aprendizagem precisaríamos garantir a existência de condições e oportunidades