Artigo Ralação Familia Escola

tarefa fundamental de cumprir nesta sociedade em transformação: a de servir como agente de formação, seja no espontâneo convívio leitor/livro, seja no diálogo leitor/texto estimulado pela escola. A literatura infantil é um agente ideal para a formação da nova mentalidade que se faz urgente. Deste modo a escola tem uma responsabilidade de transmitir a literatura de forma prazerosa e agradável. PALAVRAS CHAVES: Educação, Literatura Infantil, Desenvolvimento da criança. 1- INTRODUÇÃO A…

tecnologias, ricas em estratégias, aonde estas vem incentivando não só o aluno, mas também o professor, motivação que fará grande crescimento do conhecimento de todos. O método utilizado para a pesquisa deste paper foram leituras em livros, jornais e artigos pesquisados na internet, estes utilizados em trabalho de grupo apresentado em aula. As mudanças de valores, hábitos e atitudes, e consequentemente, vem exigindo uma reorganização das instituições de ensino. Aponta questões…

a este Artigo, procurou-se ao longo dos próximos parágrafos uma associação dos pressupostos científicos e prática escolar. Em função da diversidade de assuntos acerca do tema buscou-se abordar o papel do professor. O ferramental auxiliar a docência. A educação auxiliada por profissionais e a educação auxiliada por computadores. Este estudo foi direcionado na importância do psicopedagogo frente às dificuldades de aprendizagem. E, sabe-se que esta realidade é freqüente em todas as…

aproveitamento do currículo escolar com as potencialidades, as riquezas, a cultura, os valores sociopolíticos e os avanços tecnológicos na produção de novos conhecimentos entre os profissionais da educação e o povo que habita o sertão. Mostra as Escolas,seus saberes e praticas e o cuidado com o meio ambiente por meio de suas posturas e atitudes de caráter responsável pela preservação do meio ambiente. A implementação e adesão dessa nova concepção de desenvolvimento sustentável conveniada…

Souza. Curso: Pedagogia FORTALEZA 2014 SUMÁRIO 1 – INTRODUÇÃO...................................................................................................................4 2 - CARACTERIZAÇÃO DA ESCOLA E DA TURMA OBSERVADA ...............................5 2.1 – Caracterização da Escola.........................................................................................5 2.2 – Características da Turma e Aspectos Observados ..............................................8 3 –…

CRISTIANE PIRES DE LIMA SOARES MARIA DO CARMO MARTINS MEU MUNDO É DIFERENTE DO SEU: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TDAH. APARECIDA DE GOIÂNIA 2012 2 FACULDADE ALFREDO NASSER – UNIFAN INSTITUTO SUPERIOR DE ENSINO CURSO DE PEDAGOGIA CRISTIANE PIRES DE LIMA SOARES MARIA DO CARMO MARTINS MEU MUNDO É DIFERENTE DO SEU: A RELAÇÃO ENTRE FAMÍLIA E ESCOLA NA APRENDIZAGEM DA CRIANÇA COM TDAH. Monografia apresentada ao Instituto Superior …

VALORES NA ESCOLA ARAGUARI – MG 2012 UNIVERSIDADE FEDERAL DE OURO PRETO – UFOP CENTRO DE EDUCAÇÃO ABERTA E A DISTÂNCIA - CEAD MARIA INES SILVESTRE DE PAIVA E SILVA ENSINO DE VALORES NA ESCOLA Trabalho conclusivo do curso de Pedagogia, oferecido pela UFOP – Universidade Federal de Ouro Preto, sob o tema: Ensino de Valores na…

seguidos de pontilhados e com o número da página correspondente no corpo do relatório) INTRODUÇÃO.............................................................................................................. p 1. IDENTIFICAÇÃO DA PRÉ-ESCOLA 1.1- Dados da identificação da escola...................................................................... p 1.2- Clientela atendida pela instituição................................................................... p 1.3- Caracterização…

Portugal Ludoteca) é uma coleção de jogos e brinquedos, organizada para o livre uso dos visitantes, em sua maioria crianças e adolescentes mas potencialmente também adultos, tendo em consideração o recente sucesso dos jogos de tabuleiro. Muitas escolas mantém uma brinquedoteca de brinquedos educacionais como forma de substituir o clássico "playground" por algo que possa ensinar enquanto entretem os alunos. Tendo neles objetivos pedagógicos que proporcionem interação entre colegas, aprendizado,

CONSCIÊNCIA E ÉTICA NA PRÁTICA DOCENTE Neuzeli Duarte Alexandre1 Irton Milanesi2 Resumo Este artigo origina-se de uma pesquisa realizada no curso de Licenciatura Plena em Pedagogia, pela Universidade Estadual de Mato Grosso (UNEMAT). A pesquisa foi realizada por meio de estudo bibliográfico e de campo, tendo em vista compreender as questões éticas ligadas à prática docente. O estudo se alicerça em autores como: Vásquez (1998), Perrenoud (2000), Freire (2001), Hermann (2001), Vasconcellos