Artigo Português E Linguagem Literatura

Machado, também escritor, era professor. Porém, Alcântara nunca exerceria a profissão de jurista, preferindo aos dezenove anos iniciar a carreira de jornalista, na qual chegou mesmo a ocupar o cargo de redator-chefe do Jornal do Comércio. Começou na literatura primeiramente falando de pumas ao escrever críticas de peças de festas para o jornal. No ano de 1925, viajou à Europa, onde já estivera quando criança, e de onde se inspirou para escrever crônicas e reportagens que viriam a dar…

´~ SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO PEDAGOGIA CÉLIA GOMES DA ROCHA CÉLIA GOMES DA ROCHA LITERATURA INFANTIL: A IMPORTÂNCIA DA LEITURA NA EDUCAÇÃO IINFANTIL Trabalho de produção textual interdisciplinar individual apresentado à Universidade Norte do Paraná UNOPAR, como requisito parcial para a obtenção de média semestral. Orientador: Vania Cristina dos Santos Ariquemes/RO 2015 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ........................................................................................

Literatura – As principais manifestações ocorrem na poesia italiana. Sempre a serviço de causas políticas, a primeira antologia sai em 1912. O texto é marcado pela destruição da sintaxe, dos conectivos e da pontuação, substituída por símbolos matemáticos e musicais. A linguagem é espontânea e as frases são fragmentadas para expressar velocidade. São criadas as "parole in liberta" (palavras em liberdade), abolição da unidade e da linha tipográfica. Os autores rejeitam os temas líricos…

ESCOLA DE REFERÊNCIA EM ENSINO MÉDIO SANTA ANA PORTUGUÊS (Monteiro Lobato) Por: Amanda Gomes Dantas Biatriz Simões Flávia Thais Stefany Ribeiro Kevinny Vieira

CURSO: LETRAS. MATÉRIA: LÍNGUA PORTUGUESA 1. LÍNGUA PORTUGUESA. IV 2. LÍNGUA PORTUGUESA. V 3. LÍNGUA PORTUGUESA. VI 4. LITERATURA AFRICANA DE EXPRESSÃO PORTUGUESA 5. LITERATURA BRASILEIRA I 6. LITERATURA INFANTO-JUVENIL A nominalidade é entendida como um feixe de categorias que servem de fundo para a constituição de todas as demais classes de palavras. As classes de palavras se distribuem por macroclasses com base em uma escala hierarquizável de…

iniciou em Portugal, e no Brasil no inicío do ano de 1601, e a publicação do poema épico, prosopopeia de Bento Teixeira. Características: CULTISMO ou GONGORISMO – Significa o jogo de linguagem culta, erudita por meio do uso de palavras difíceis. Também é caracterizado pelo abuso no emprego de figuras de linguagem, especialmente a metáfora, a antítese e o hipérbato. O Pessimismo, conflito entre o eu e o mundo onde a vida é vista como triste sofrida e já a vida celestial é tranquila e…

acordo com o autor. É ignorância se ater a idéia de que nossa língua se restringe apenas á gramatica normativa e descartar a diversidade e riqueza cultural que temos em nosso país. MITO Nº 2: “Brasileiro não sabe português/ Só em Portugal se fala bem português” De acordo com próprio autor essas são duas concepções ultrapassadas e distorcidas, como “duas faces de uma moeda enferrujada”, sendo passada de geração em geração e que vigora até hoje. É como a mesma concepção…

genuinamente brasileiras ocorridas no Brasil Colônia, embora diretamente influenciadas pelo barroco europeu, isto é, vindo das Metrópoles. O termo denomina genericamente todas as manifestações artísticas dos anos 1600 e início dos anos 1700. Além da literatura, estende-se à música, pintura, escultura e arquitetura da época. Contexto Histórico Os fatos históricos fundamentais da época foram a Primeira invasão holandesa, que ocorreu na Bahia, em 1624, e a…

dos dias atuais – Natalia Melo A poesia de Gregório de Matos estava voltada, esteticamente, para o Barroco europeu. No entanto, sua sátira, denunciadora dos abusos ocorridos no Brasil colonial, vinha estrear um tipo de literatura nacionalista que se afastava da linguagem formal europeia da época. Gregório demonstrou, em sua obra crítica, lamentação aos rumos tomados em sua terra, com o processo de ascensão da burguesia, durante as trocas comerciais que Portugal realizava com os…

PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM LINGUAGEM E ENSINO Revisão: Os autores LEIA ESCOLA ISSN 1518-7144 _______________________________________________________________________________________________________________________________ Leia Escola: Revista da Pós-Graduação em Linguagem e Ensino da UFCG v. 10, n. 1, 2010 / Campina Grande: 2011 Os trabalhos publicados são da responsabilidade exclusiva dos seus autores 1. 2. 3. 4. Linguística Linguística Aplicada Literatura Ensino…