Artigo Musica E Arte

Semana de Arte Moderna A Semana de Arte Moderna foi um marco na história cultural paulistana. Realizada na semana entre os dias 11 e 18 de fevereiro de 1922 no Teatro Municipal de São Paulo, o evento tinha como principal objetivo a renovação da arte, literatura, arquitetura, teatro e música brasileira. Os antecedentes artísticos da Semana de Arte Moderna de 1922 Alguns eventos que direta ou indiretamente motivaram a realização da Semana de 1922, mudando as atitudes dos jovens…

DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA APRENDIZAGEM: EM QUE A MÚSICA CONTRIBUI NO PROCESSO ENSINO APRENDIZAGEM Projeto de pesquisa apresentado ao curso de Graduação em Ciências Biológicas da Universidade Federal do Maranhão Anapurus-Ma 2012 LUANA DE ARAÚJO ANTONIO RODRIGO DA SILVA COSTA VALDENES PEREIRA DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MUSICA NA APRENDIZAGEM: EM QUE A MUSICA CONTRIBUI NO PROCESSO ENSINO…

A Semana de Arte Moderna, também chamada de Semana de 22, ocorreu em São Paulo no ano de 1922, nos dias 11 a 18 de fevereiro, noTeatro Municipal da cidade. Apesar do designativo "semana", o evento ocorreu em cinco dias. Cada dia da semana trabalhou um aspecto cultural: pintura , escultura, poesia,literatura e música O evento marcou o início do modernismo no Brasil e tornou-se referência cultural do século XX. O governador do estado de São Paulo à época, Washington Luís, apoiou o…

Em arte, classicismo refere-se ao mundo antigo, ou seja, à valorização da Antiguidade Clássica como padrão por excelência do sentido estético. A arte classicista procura a pureza formal, o equilíbrio, o rigor ou, segundo a nomenclatura proposta por Friedrich Nietzsche, pretende ser mais apolínea que dionisíaca. Alguns historiadores de arte, entre eles Giulio Carlo Argan, alegam que, na história da arte, concorrem duas grandes forças, constantes e antagônicas: uma delas é o espírito…

Cremos que o entendimento é o mesmo quando se trata de sexo, adultério e drogas. As letras de música podem realmente fazer com que os indivíduos tendam à participar dessas praticas. Abaixo listamos uma modesta lista contendo alguns exemplos de letras de músicas atuais que com toda certeza farão você pensar sobre o assunto. A música antes de estar no nosso coração já estava no coração de Deus. Surge agora outra questão. Você acredita em Deus não é? Ou em um ser superior como…

DENISE GOMES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA LITERATURA LONDRINA 2010 DENISE GOMES DA SILVA A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO DE APRENDIZAGEM DA CRIANÇA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: UMA ANÁLISE DA LITERATURA Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao Curso de Graduação em Pedagogia da Universidade Estadual de Londrina. Orientadora: Profª. Drª. Paula Mariza Zedu Alliprandini LONDRINA 2010…

Gabriela rocha “MUSICA PARA EDUCACORES ” PARANAGUÁ – PR 2014 1) Qual professor é responsável por ministrar os conteúdos de arte e música nas quatro primeiras séries do Ensino Fundamental? Artigo 26, Parágrafo 2º, arte é tratada como componente curricular e é obrigatória na educação básica: “O ensino da arte constituirá componente curricular obrigatório, nos diversos níveis da educação básica, de forma a…

DOUTORADO EM CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO A IMPORTÂNCIA DA MÚSICA NO PROCESSO ENSINO E APRENDIZAGEM E A IMPLEMENTAÇÃO DA LEI 11.769/08 CLAUDIO GOMES ERIZANE NUNES MARIA ISAURA MAGINA JULIO CEZAR LINHARES AVELLAR SALVADOR PIRES Trabalho apresentado ao Curso de Doutorado em Ciências da Educação da Universidad Americana, como um dos requisitos da disciplina Cenários da Educação – Realidades e Possibilidades. Professor: Dra. Maria Cristina Peralta ASSUNÇÃO 2015 1 -

de Diretrizes e Bases da Educação Nacional Lei 9.394/96 “artigo 3 - O ensino será ministrado com base nos seguintes princípios”: inciso “II - liberdade de aprender, ensinar, pesquisar e divulgar a cultura, o pensamento, a arte e o saber”; nos deixa claro que ao educar os jovens é ir além de preparar para o mercado de trabalho é ter como conhecimento cultural, artístico e folclórico da sua nacionalidade, abordaremos nesse projeto a musica como método de ensino cultural, os desafios na…

INTERESSADO: Federação de Arte-Educadores do Brasil–FAEB UF: DF ASSUNTO: Solicitação de retificação do termo que designa a área de conhecimento “Educação Artística” pela designação: “Arte, com base na formação específica plena em uma das linguagens: Artes Visuais, Dança, Música e Teatro”. RELATOR: Neroaldo Pontes de Azevedo PROCESSO N.º: 23001.000167/2005-89 PARECER CNE/CEB Nº: 22/2005 COLEGIADO: CEB APROVADO EM: 4/10/2005 I – RELATÓRIO 1. Histórico A Federação de…