Artigo Material Didático Experimentação

raciocínio lógico, da cooperação, criatividade, coordenação, imaginação e socialização a partir destas ideias, surgiu o jogos como forma de aprendizagem Metodologia Essa Aps foi criada por meio de estudos. Foram lidos e estudados livros e artigos que abordam sobre a pratica de ensino da Educação física e o jogo como forma de aprendizagem. REFERENCIAL TEÓRICO Com o surgimento oficial da Educação física na escola (1851) surgiram diversas Concepção pedagógicas ao longo…

Experimentação no ensino de Química Constante de Planck: Uma Nova Visão para o Ensino Médio Silio Lima de Moura, Francisco Ivan da Silva, Francisco Carlos Marques da Silva e José Aroldo Viana dos Santos A seção Experimentação no ensino de química descreve experimentos cuja implementação contribua para o aprimoramento e a interpretação de conceitos químicos no ensino médio e fundamental e que utilizem materiais de fácil aquisição, permitindo sua realização em qualquer das…

de ensino diferente do tradicional. Este projeto de pesquisa aborda a utilização dos protótipos experimentais com materiais aparentemente descartáveis e/ou de baixo custo como suporte para o processo de ensino/aprendizado de Física no ensino médio e como este método pode ser de grande utilidade nas escolas publicas, uma vez que a maioria delas não dispõe de laboratórios didáticos/experimentais, impedindo assim os alunos de terem uma aprendizagem mais rica e dinâmica. ABSTRACT…

A UTILIDADE DOS RECURSOS DIDÁTICOS Josicleide Gomes Alves1 josicleidegomes@hotmail.com Keila Marques Rezende2 keilamarques@hotmail.com Simone Canidé Pegado3 sinonecanide@hotmail.com RESUMO O objetivo deste artigo é discutir a importância do uso dos recursos didáticos na prática da leitura no 2º Ano do Ensino Fundamental, esclarecendo que a leitura, em parceria com os recursos didáticos, facilita a aprendizagem dos alunos e torna o meio de expressão,…

concreto, da teoria à prática: utilizando materiais alternativos para aprendizagem significativa nas aulas de ciências do Ensino Fundamental SITUAÇÃO PROBLEMA Aqui a pergunta que você tem curiosidade de saber é escrita. Lembre de obedecer aos critérios: a) formulado como pergunta; b) clara e precisa; c) não envolver julgamento de valor (melhor, pior); d) deve ter uma resposta possível; e) ser delimitado a uma dimensão viável. A utilização de materiais alternativos de baixo custo nas…

LOGIC AND DEDUCTION IN MATHEMATICS Prates, Fábio Luiz1 Bettiollo Junior, Leocir2 RESUMO: Grande parte da aprendizagem significativa provém de experimentações realizadas e embasadas em teorias abstratas. Utilizando computadores como recurso didático unido a construção algorítmica, pode-se levar o aluno a repensar alguns conceitos adquiridos ao longo de uma jornada letiva, possibilitando que o mesmo possa migrar de uma resolução utópica transitando por uma construção lógica da problemática e

............3 2. PERCURSO METODOLÓGICO...................................................................... 2.1. Sujeito Experimental.................................................................................. 2.2. Ambiente de Estudo, Materiais e Instrumentos...................................... 2.3. Procedimentos............................................................................................ 3. RESULTADOS E DISCUSSÃO......................................................

Rodovia Washington Luís, km 235 - SP-310 – São Carlos – SP. Palavras-Chave: Estado da arte, Experimentação RESUMO: Nas últimas décadas ocorreu um crescimento significativo da produção científica brasileira na área de educação em química, gerando a necessidade de realizar estudos periódicos de revisão bibliográfica sobre tal produção. Estes estudos são conhecidos pela denominação “Estado da Arte”. Neste artigo, é apresentado um levantamento preliminar descritivo de teses e…

de ensino diferente do tradicional. Este projeto de pesquisa aborda a utilização dos protótipos experimentais com materiais aparentemente descartáveis e/ou de baixo custo como suporte para o processo de ensino/aprendizado de Física no ensino médio e como este método pode ser de grande utilidade nas escolas publicas, uma vez que a maioria delas não dispõe de laboratórios didáticos/experimentais, impedindo assim os alunos de terem uma aprendizagem mais rica e dinâmica. ABSTRACT…

LAUREATE. E-mail: fxcalheiro@hotmail.com 3Aluno do Curso de Licenciatura em Química, UNINORTE – LAUREATE. E-mail: netefreitas2013@gmail.com 4Docente do Curso de Licenciatura em Química, UNINORTE – LAUREATE. E-mail: karlanunez.quimica@gmail.com Artigo apresentado em junho/2014 RESUMO A grande aversão dos alunos do ensino médio em aprender química é um fator notório, acredita-se que isso se deve ao fato de que não existe uma relação direta entre o ensino de Química com as…