Artigo Linguística

PORTUGUÊS BRASILEIRO: REPENSANDO O OBJETO DE ENSINO DAS AULAS DE PORTUGUÊS Jequié 2009 RÍSIA GUEDES OLIVEIRA POR UMA GRAMÁTICA DO PORTUGUÊS BRASILEIRO: REPENSANDO O OBJETO DE ENSINO DAS AULAS DE PORTUGUÊS Artigo científico apresentado à Faculdade de Educação da FINOM, como requisito parcial para obtenção do título de Especialista em Língua Portuguesa. Sob a orientação do Professor Mestre Orientador: Henrique Manhães. Jequié 2009 …

FARACO, C.A. Polêmica vazia. Publicado em 19/05/2011 Professora: NASCIMENTO, J.Z. Resumido por NUNES, C.A. Licenciatura em Letras/ Espanhol pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul O Artigo Polêmica vazia publicada por Carlos Alberto Faraco tem por objetivo mostrar a realidade da complexidade linguística que tem incomodado muito aos críticos. Dados que corre pela imprensa e pela internet sobre o livro didático Por uma vida melhor, de a coleção viver, aprender, distribuída pelo…

do Ens. da Língua Port. e Lit. nos anos Iniciais EF ATIVIDADE 01 Após ler o artigo Nem respeitar, nem valorizar, nem adequar as variações linguísticas, é possível compreendermos que na sala de aula encontramos tipos de linguagem que fossem à variante padrão. Nesse sentido, escreva um pequeno texto ( de 10 a 15 linhas) respondendo sobre: O que é variação linguística e preconceito linguístico. (1,25) R: Variação Linguística – é quando todos falam a mesma língua, mas não da mesma maneira,…

VARIAÇÃO LINGUÍSTICA: ALGUNS FATORES DO USO DA CONCORDÂNCIA VERBAL Alice Nogueira Rezende1 Resumo O objetivo deste artigo é mostrar que a variação linguística está presente na concordância verbal da fala e escrita das pessoas. O ensino da Língua Portuguesa é voltado para a gramática normativa, que busca ditar regras e apresentar as outras formas de fala como errôneas. A variação linguística é vista como um erro para a gramática normativa, sem levar em consideração a questão…

TRABALHO DE ENSINO E APRENDIZAGEM E LINGUAGEM II HÉRCULES CORREA DIVINOLÂNDIA DE MINAS Atividade 1 1 - A partir da leitura do artigo “A Linguística e o ensino de Língua Portuguesa”, de Rodolfo Ilari (1994), conceitue e mostre a diferença entre Filologia, Gramática e Linguística. A Filologia - Vem do humanismo e renascença, reúne uma enorme massa de conhecimentos lingüísticos e históricos necessários para a sua compreensão é ciência que nos permite interpretar os documentos…

LINGUÍSTICA TEXTUAL: A COERÊNCIA SEM COESÃO POSSIBILITA SENTIDO, A INVERSÃO NÃO! Mércia Delgado da Silva1 RESUMO: Este artigo analisa a partir de pressupostos estabelecidos pela Linguística textual a presença e a ausência de coerência e coesão no texto. No qual, mesmo assegurado na hipótese de que a coerência ou o sentido do texto parte primordialmente do conhecimento de mundo que possui o interlocutor ao ler ou ouvir um texto, propõe-se identificar através de dois textos…

constituição da cultura surda. (2,5 pontos) 3. Faça uma pesquisa em artigos científicos disponíveis em bases de dados como Scielo, BVSaúde sobre língua natural, língua materna e língua nativa e explique-os, em um texto de no mínimo 8 linhas, sobre o aspecto da primeira língua (L1) e segunda língua (L2). É preciso apresentar o título do artigo pesquisado, data de acesso ao artigo e base da dados utilizada. Fundamente seu texto a partir do artigo pesquisado. (2,5 pontos) Leia a…

- UNIDERP CURSO DE LETRAS – LICENCIATURA EM LÍNGUA PORTUGUESA E LÍNGUA INGLESA – 7º SEMESTRE LINGUÍSTICA TEXTUAL 352307 - CARLOS ALBERTO SOUZA GUIMARÃES calsogu1@hotmail.com) 372179 - CIANE DO SOCORRO AGUIAR CAMPELO(cianeacampe@hotmail.com) 375033 - JOSILENE FERREIRA DOS SANTOS (josilene.santos@eln.gov.br) 354484 -RAIMUNDO OSVALDO DOS A. ARAÚJO (osvaldoaraujo70@hotmail.com) ABORDAGENS SOBRE LINGUÍSTICA TEXTUAL Profa: Gilse T. Lazzari Perosa Tucuruí - PA 2015 Introdução O processo…

Revista de Divulgação Científica em Língua Portuguesa, Linguística e Literatura Ano 06 n.13 - 2º Semestre de 2010 - ISSN 1807-5193 A RELAÇÃO DA LÍNGUA FALADA E ESCRITA SOB O OLHAR DOS PCNS. Alexandre Cezar da Silva RESUMO: O presente Artigo versa sobre a relação existente entre língua falada e língua escrita e como esta relação é trabalhada nos PCNs – Parâmetros Curriculares Nacionais. Neste documento daremos uma ênfase especial à oralidade e como ações balizadas nesta modalidade de…

(197 línguas em risco), Brasil (190), Indonésia (146), China (144), México (143), Autrália (108) e Papua Nova-Guiné (98). Para o linguista, escritor e professor Marcos Bagno, "A preservação de línguas minoritárias depende sobretudo de políticas linguísticas explícitas, de projetos governamentais que protejam estes idiomas, estimulaem seu emprego nos meios de comunicação e garantam seu ensino nas escolas" (Revista Caros Amigos, nº 202, 2014, pg. 7). O Brasil está dando alguns passos…