Artigo Linguística

RESENHA CONSTITUIÇÃO DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA: UM PERCURSO TEÓRICOMETODOLÓGICO O artigo “CONSTITUIÇÃO DA ANÁLISE DE DISCURSO CRÍTICA: UM PERCURSO TEÓRICOMETODOLÓGICO” foi escrito por Viviane C. Vieira Sebba, Professora Adjunta da Universidade de Brasília/Depto. de Linguística, Português e Línguas Clássicas/Programa de Pós-Graduação em Linguística. Mestra e Doutora em Linguística/Linguagem e Sociedade pela Universidade de Brasília. Vice-coordenadora do Núcleo de Estudos de…

ambiente é a sala de aula. Por ser essencial para a construção de conhecimento instuticionalizado, a sala de aula será o palco deste artigo, sob a ótica da Sociolinguística Interacional. Para desenvolver este artigo, utilizou-se de teóricos que trabalharam com a Sociolinguistica Interacional e com o ambiente escolar. Para perceber a dimensão que tem essa perspectiva linguística, apoiou-se em dados concretos retirados de um corpus coletado em uma escola pertencente à rede pública…

Luiz da Silveira Resumo: neste artigo pretendo fazer uma breve revisão acerca dos estudos em afasiologia e sua evolução em direção ao que hoje conhecemos por Neurolingüística, uma das mais recentes vertentes dos estudos lingüísticos do século XX. Também procurarei fazer uma pequena apresentação de alguns dos principais estudos atuais em Neurociência da Linguagem, especificamente em relação ao reconhecimento e processamento lexical. Palavras-chave: Lingüística; Neurolingüística;…

RESUMO Trabalhar texto, na escola, ainda está bem vinculado ao uso das regras gramaticais, pois é um tanto perceptível a dificuldade demonstrada pelos educandos quando lhes são propostas a facção de textos. Esse é o ponto de partida deste artigo, cujo objetivo geral foi analisar alguns dos recursos de coesão textual constituintes dos textos de quatro alunos do ensino fundamental; e, especificamente, verificar, nessas quatro redações, se essas estruturas apresentam-se eficientes ou…

| | | | | |Lingüística 2. Lingüística Textual 3. Coesão | | | |I. Faria, Gabriela Vieira II. Araújo, Taíse Martins

Diretrizes Curriculares do Ensino Médio (2000). A publicação desses documentos trouxe para o cenário educacional um olhar diferenciado e institucionalmente legitimado sobre uma prática de ensino de língua, inspirando, mais fortemente, as pesquisas em Linguística Aplicada, e servindo de base teórica para um amplo movimento de revisão de propostas curriculares de Secretarias de Educação (Minas Gerais, São Paulo, Paraná e outras). Um dos grandes valores desses documentos foi o de formalizar…

SOCIAL: DAS RELAÇÕES ENTRE LÍNGUA, CULTURA E SOCIEDADE A PARTIR DE BOURDIEU E BAKHTIN William F. Hanks Atualmente o foco central dos estudos linguísticos é a relação entre linguagem e contexto. Varios trabalhos como por exemplo os de antropologia, linguística, sociologia, psicologia e filosofia da linguagem apontaram mostram a grande variedade de modelos pelos quais a língua e a informação de vários tipos comunicada verbalmente são formadas ou moldadas pelos contextos sociais e…

2 Notas: 1 Selecione abaixo onde seja menos provável que haja uma sequência textual predominantemente explicativa: Escolher uma resposta. a. em um artigo de opinião Correto b. na fala de um guia turístico dentro do museu c. no edital para a realização do vestibular d. no verbete de enciclopédia Resposta correta: em um artigo de opinião Correto Notas relativas a este envio: 1/1. Question 3 Notas: 1 Leia com atenção os versos abaixo: Olha, você é tão…

Faculdade ......... O PAPEL DA LINGUÍSTICA NA FORMAÇÃO DE LEITORES CRÍTICOS E PARTICIPATIVOS. Catiana ...................... Resumo O presente projeto monográfico está voltado para uma reflexão sobre o papel da linguística na formação de leitores críticos e participativos no qual se fará também uma abordagem sobre como vem sendo trabalhado a leitura nas escolas dando uma ênfase para o contexto cultural e social.…

um vínculo com as preocupações características do pensamento crítico, componente necessário às práticas. Este artigo discute os conceitos relativos à pesquisa qualitativa em termos de paradigma, considerando a ontologia, a epistemologia e a metodologia dessa linha teórica. Em seguida, considera a etnografia, fazendo algumas sugestões sobre o seu uso nas pesquisas da linguística aplicada e enfocando especificamente as pesquisas de ensino–aprendizagem de segunda língua O problema…