Artigo Leitura E Interpretação

LEITURA, ANÁLISE, INTERPRETAÇÃO E SÍNTESE TEXTUAL (LEITURA) INTRODUÇÃO Os maiores obstáculos do estudo e da aprendizagem, em ciência e filosofia, estão diretamente relacionados com a correspondente dificuldade que o estudante encontra na exata compreensão dos textos teóricos. Habituados à abordagem de textos literários, os estudantes, ao se defrontarem com textos científicos ou filosóficos, encontram dificuldades logo julgadas insuperáveis e que reforçam uma atitude de desânimo e…

UniRV – UNIVERSIDADE DE RIO VERDE FACULDADE DE DIREITO TÉCNICAS DE LEITURA E INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS ACHIANA RAMOS DE SALES OLIVEIRA Prof. Es. RAFAEL GOMÉZ DE ARAÚJO Trabalho referente à disciplina de Português, valendo como parte da obtenção da nota da 3ª avaliação. RIO VERDE – GOIÁS 2013 INTRODUÇÃO Existem vários estilos de leitura para diversas situações. Correspondências, jornais, revistas, manuais, textos, livros, romances e páginas na internet, são

presente artigo propusemos uma reflexão, uma indagação e uma compreensão acerca da importância da leitura e da interpretação de texto na formação de um indivíduo que seja opinativo e ativo na sociedade, uma vez constatado que a maioria dos alunos no final da primeira fase escolar (Ensino Fundamental) ainda não estão totalmente preparados para agir de forma atuante na sociedade. Expusemos os conceitos de ler e interpretar com base em alguns autores e abordamos o método como é trabalhado a…

Disciplina: Leitura e Produção de Textos - 11 Professor: Fábio Lúcio Zanella Explicações sobre o trabalho: - - Escolher um artigo de opinião em uma revista de ampla circulação (impressa). Recomendo que o texto tenha uma discussão, se for sobre procedimentos técnicos, pode dificultar o trabalho de resenha. Fazer a atividade de resenha conforme explicação em sala sobre o slide “LEITURA E ANÁLISE”. O trabalho deverá ser entregue com os seguintes elementos: Pág. 01 - Folha de…

conformidade com o Parágrafo 3º da Lei 3230/2008, RESOLVE: Artigo 1º ­ Ficam aprovadas as normas de inscrições para seleção de candidatos que farão parte do Cadastro de Reserva para ingresso nos Corpos Artísticos Oficiais do Município, a saber: BANDA SINFÔNICA DE CUBATÃO, CIA. DE DANÇA DA BANDA SINFÔNICA DE CUBATÃO, BANDA MARCIAL DE CUBATÃO, LINHA DE FRENTE DA BANDA MARCIAL DE CUBATÃO, GRUPO RINASCITA e CORAL MUNICIPAL ZANZALÁ. Artigo…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA PEDAGOGIA LEITURA E OS SENTIDOS DO TEXTO PROF. DR. LUIZ ROBERTO WAGNER ARARAS – SÃO PAULO 2012 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. ELABORAÇÃO DO TEXTO 5 2.1. Concepção e Estratégias de Leitura 5 2.2. Produção de sentidos 5 3. GÊNEROS TEXTUAIS OU DISCURSIVOS PRESENTE NUMA DAS EDIÇÕES DA REVISTA SUPERINTERESSANTE 6 4. CARACTERÍSTICAS DOS TIPOS DE TEXTOS 6 4.1. Narrativo 7 4.2.…

(ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Leitura e Produção de Textos”, sob orientação do professor-tutor à distância Camila Andriotti e a Professora-tutora presencial a Camilla Martins. TAGUATINGA 2012 INTRODUÇÃO Veremos que a leitura é a construção de sentidos decorrentes da interação emissor/receptor. Assim, enfatiza-se que a bagagem cultural do leitor é fundamental para uma leitura eficaz e para melhor entendimento do texto, uma vez…

A constitucionalização do Direito Civil, também chamada de Direito Civil Constitucional, nada mais é do que a imposição de uma leitura dos institutos de direito civil conforme a Constituição Federal. A norma não deixa de ser de direito privado interpretado conforme a Constituição, exemplos: 1. Concessão de alimentos nas uniões homoafetivas é o artigo 1.694 Código Civil, interpretado à luz da dignidade da pessoa humana e da isonomia constitucional. 2. Teoria dos contratos, o…

a importância da leitura e da interpretação do texto do problema matematico Catia Guedes de Almeida1 Luana Nunes Nascimento Romão Maria Salete Nascimento Vieira Nilma Alves de Deus Teixeira

PRÁTICA DA LEITURA NA ESCOLA João Wanderlei Geraldi Geraldi (1984) inicia seu Artigo ‘Prática Da Leitura Na Escola’ defendendo seu ponto de vista em relação à prática da Língua Portuguesa na escola. Segundo o Autor, a Língua como ensino deve ser centralizada em três práticas: a leitura de textos, a produção de textos e a análise linguística. O Autor salienta ainda que essas práticas possuem dois objetivos integrados: o primeiro, passar os limites da artificialidade do uso da linguagem…